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    与《中学生八荣八耻演讲稿》相关的范文

  • 02-16 八荣八耻大学生演讲稿一-演讲稿-八荣八耻演讲稿
  • (一) 八荣八耻学生演讲稿中的八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些; 八荣八耻学生演讲稿中的八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些; 八荣八耻学生演讲稿告诉我们当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高! 八荣八耻学生演讲稿请我们看这一串光辉的名字: 八荣八耻学生演讲稿中的周恩来,他一 ...

  • 05-02 八荣八耻演讲稿(2014存档)
  •   八荣八耻演讲稿   此篇关于八荣八耻的演讲稿是对八荣八耻内容的深刻分析,适用于领导讲话及思想汇报场合.  胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。   荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每 ...

  • 07-02 演讲活动 记录
  • 演讲社团活动记录 第4周 地点: 4.1班 时间: 每周3下午 节活动内容: 1学生观看演讲视频进行简单复述. 2老师确定一个题目,学生做进行演讲. 3老师讲解一些关于口语演讲的基本知识,学生记在笔记本上.活动目的: 1通过观看视频,学习一个成功的演讲者具备的素质. 2培养学生的自信心,能首先做到在"演讲课堂"上敢说话.3 通过演讲基本常识的积累,让学生更加了解演讲需要注意问题 ...

  • 07-29 课前五分钟演讲之我见
  • 摘 要:课前五分钟演讲是语文教育开展过程中的一种有效的课前活动,以其自由开放的氛围以及灵活的组织形式得到了学生以及教师的喜爱,并广泛地应用于语文教育当中.课前五分钟演讲活动应用到语文教育当中,能够极大程度上激发学生的阅读兴趣,进一步强化学生的阅读技能,并在指导学生演讲的过程中使学生掌握阅读方法,全面优化语文阅读模式. 关键词:课前 五分钟演讲 语文 阅读 策略 课前五分钟演讲是锻炼学生口头表达能力 ...

  • 03-30 [怀念母亲]教学设计
  • <彩色的翅膀>导学案(总15课时) 主备人:范国周 审阅:六年级语文组 学习目标 1.有感情地朗读课文,从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件. 2.细读课文,从战士们的言谈.行动中,体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情. 情境导入 1.出示语段,要求学生自由朗读: 小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱.谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了.后 ...

  • 02-24 五年级(上)校本演讲课教学设计(六)六中仇豫梅
  • 五年级(上)校本演讲课教学设计(六) 六中 仇豫梅 课程分析: 语言是人的力量的统帅.而今,说话.演讲的能力已经成为 现代人必须具有的重要能力,如果要孩子有个成功的未来,一定 要从小努力培养他的口才.本节课主要锻炼孩子的胆量,诱导孩子说 话的兴趣.让孩子学会叙述,学会交流.在快乐中,游戏中提升口才 的表达能力. 学情分析: 由于是演讲与朗读课,主要锻炼大家讲话能力,培养同学们 对演讲的兴趣.所以每 ...

  • 04-27 青少年践行社会主义核心价值观演讲稿
  • 摘要:党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观.习近平总书记多次作出重要论述.提出明确要求.中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观.弘扬中华传统美德进行集体学习. 尊敬的领导.老师,亲爱的同学们:大家好! 今天我想和大家一起来聊一聊社会主义核心价值观. 也许你会问我社会主义核心价值观是什么,在我心里,它是一种信仰,使人在黑暗中看见光明,在逆境中看见希望;它是学校德育工作的灵魂, ...

  • 06-20 教师演讲应注意什么
  • 演讲稿像议论文一样论点鲜明.逻辑性强.富有特点,但它又不是一般的议论文.它是一种 带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力. 演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使 演讲内容更加深刻和富有条理.其二,可帮助演讲者消除临场紧张.恐惧的心理,增强演讲 者的自信心 运用有声语言和态势语言 演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息. ...

  • 01-10 2016小学生竞选班干部演讲稿
  • 2016小学生竞选班干部演讲稿 2016小学生竞选班干部演讲稿 亲爱的老师,同学们: 大家好! 今天,我作为**小学三(1)班的学生,站在这里竞选班干部,我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体,爱我们所有至亲至爱的老师们.两年来,在老师们的教育和帮助下,我的进步很明显.在课余,我最大的优点是看书,在书中,我学到了好多知识.在周末,我还参加了书法兴趣班.我相信,我的字会写得越老越好. 如果, ...

  • 07-16 祖国在我心中--我这样指导学生写演讲稿
  • 祖国在我心中 ——我这样指导学生写演讲稿(课堂实录) 【设计意图】 1.从学生现有的习作基础和认知特征出发,设计习作训练程序。引导学生经历“初识演讲稿——练写演讲稿片段——写完整的演讲稿——关注演讲稿结尾——润色演讲稿语言”这样一个过程,体现由易到难,由浅入深的原则。 2.如何把自己的观点阐述清楚,是学生写演讲稿的难点。本案教学中,采用“扩句成段”的方法,突破难点,让学生学会围绕一句话,从几个方面 ...