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    与《热爱生活 学生作文》相关的范文

  • 01-10 苏教版六下教学计划
  • 苏教版《品德与社会》六下教学计划 (20xx年春学期) 一、学情分析 本班学生30,男生19,女生11,部分学生有较强的自主意识、爱国精神,但对社会、国际时事没有关注的意识,除了看电视外,很少有机会了解国家大事与国外文化,还没确立开放的国际意识。大部分学生的道德处于他律状态,逐步向自律发展。个别学生处于青春期,出现自我中心、故意捣乱、是非不分、盲目追星、叛逆等现象。 二、教材分析 《品德与社会》课 ...

  • 05-26 生活老师职责
  • 生活老师职责 一、执行学校决议,遵守学校各项工作制度,坚守岗位,愎行职责。 二、关心爱护学生,引导学生管好自己的物品,培养其独立生活的能力, 使学生养成良好的生少习惯。 三、负责学生生活,适当调剂学生生活,保证学生吃饱吃好,不浪费粮 食,监督学生不乱吃东西,不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉,按时起床,严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜,按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现,有针对性的进行思 ...

  • 03-13 小学音乐课堂教学生活化的设计
  •   新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。音乐课标要求教学的内容要联系学生的实际生活,因此我们要教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。早在上世纪二十年代的教育家陶行知就曾说过“生活就是教育,在生活里找教育,为生活而教育”,他的“社会即学校”学说,更是告诉我们“教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加”。这与解决当前音乐教 ...

  • 03-28 师德培训体会:"热爱岗位热爱学生"
  • 师德培训体会:“热爱岗位 热爱学生” 桦甸市永吉小学 张守愉 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。作为刚毕业不久的新教师,无论在教学上还是对学生的教育上都较缺乏经验,因此,桦甸市教师进修学校培训部决定召开“特岗教师”“热爱岗位、热爱学生”师德培训活动。并于20XX年6月3日早八点在桦甸市教师进修学校的阶梯教室准时开会。 会议由四个内容组成: 1、吉林市第二十三中学 苗老师 ...

  • 05-14 2014年下学期政教处工作计划
  • 20XX年下学期政教处工作计划 一、工作目标 围绕学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线 ...

  • 07-07 初中2014年下学期政教处工作计划
  • 初中20XX年下学期政教处工作计划 一、工作目标 围绕学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条 ...

  • 02-18 暑期初中数学培训心得
  • 暑期初中数学培训心得 让数学走进生活,让生活融入数学 今年暑期,我参加了初中数学培训会,聆听了合肥两位专家的专题报告,使我学到了很多的东西,作为一位数学教师如何能驾驭课堂,以及上好一节数学课要树立四个意识和三个能力,关键看对教材的研究和挖掘,对新课标的理解,对新世纪培养人才的要求,要改变以前的应试教育的模式,培养学生的创新意识,教学面向全体,因材施教,因人施教,最终实现《新课程标准》在第一部分的“ ...

  • 08-29 二年级上册教学进度计划
  • ★★★【字体:小大】 苏教版《品德与生活》二年级上册教学进度计划 作者:朱丽霞 教学科研来源:本站原创 点击数:0 更新时间:20xx-8-16 一、教材的主要特点 1.使教材成为与儿童进行对话、需要进行创造的文本。在本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”,一开始就与小朋友建立起一种 “我-你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题,学生为了要理解、回答这 ...

  • 05-01 学校生活教师一日常规
  • 学校生活教师一日常规   1、起床铃响前20分生活教师(含公寓负责人)起床,洗漱、叠被子、整理房间,关锁各层楼阁隔断门,但不得有任何响声影响学生睡觉。   2、起床铃响(各单元大门不得打开),立即检查各宿舍,确保:学生按时起床;上铺的同学先叠被子,后洗漱;下铺的同学先洗漱,后叠被子;值日生拖地,把垃圾送到本楼层的垃圾箱里。   3、起床铃事5分钟,一楼生活教师打开单元大门,学生可以走出公寓。生活教 ...

  • 09-08 "小学品生活动型课程"实验实施方案及结题报告
  • 一、 课题的提出 纵观小学品生的教材内容,是以“培养品德良好,乐于探究,热爱生活为目标”“促进良好品德形成和社会性发展”的课程,教材图文并茂,丰富多彩,且又源于少年儿童现实生活,是少年儿童可以从中找到自己的故事,有着“小、近、实、趣”的内容特点,是学生“可信、可学、可做”,也便于教师在教学中能让学生感悟、体验,有利于教学目标的全面实现和学生素质的提高。但目前品德教学方法单一、呆板。教师以为教材就是 ...