[苏菲的世界]| 学会辨别是非,到底有多难?
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亲爱的共读小伙伴，昨天我们共读完了“不要让未来的你，讨厌现在的自己”，我们跟随作者一起主要探究了经验主义的哲学思潮。当时，哲学家们依然未脱离教权思想的束缚，围绕着上帝这个概念进行哲学研究。
从本书的开始，就出现了一个神秘的人物，她的名字叫席德。我想你们一定很困惑，不知道她究竟是谁。或许，有人认为她是幻觉。但其实，真相往往没有那么简单。
那个与苏菲同样大小的女孩，将是一个你们所意想不到的人物。今天，我们将揭开一个惊天秘密，结果一定会令你大吃一惊。
那现在，让我们开始第六天的共读吧。今天建议阅读本书的第23到25章（291-349页）。
01
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存在于书中的人物
席德站在镜前，看着已经颇有女人味的自己。房间的镜子让她想起了父亲。
有一次，父亲曾经试着写一本小说，却一直没有完成。席德每次看到爸爸的名字“艾勃特”登出来，都觉得很骄傲。
那本小说的名字叫《苏菲的世界》。苏菲是书中的人物，艾伯特就是父亲。爸爸给席德一份“可与别人共享的”的生日礼物，正是那本名为《苏菲的世界》的小说。
今天是席德的十五岁生日，她开始阅读这本哲学启蒙书，从书中她开始寻找未来的道路该如何走。看书的时候，她发现有另一个人在看她。
德察觉自己捧着书的双手正在发抖。她觉得苏菲确实存在于“另外一边”的某处，有一瞬间感觉到苏菲不只是书中的人物而已。
席德希望与苏菲见一面，想告诉她整件事情的始末。
02
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阿基米德支点
席德很同情苏菲，她只不过是父亲笔下的“意志或灵”，而父亲扮演着上帝的角色，安排着他们的一切。同时，在在席德眼里，这其实是个“存在或不存在”的问题。
她在那面铜镜前驻足，直到妈妈前来敲门。吃晚饭时，满脑子想的都是苏菲和艾伯特。
所有的事情都是父亲一手安排的，以后他们会发生什么事呢？
吃完晚饭，席德跑回房间，又开始阅读苏菲和艾伯特的故事。
苏菲生日那天，艾伯特给她打电话告诉她，“我们有很充分的理由相信我们只不过是席德的父亲创造出来的人物，好做为他女儿生日时的消遣。”的真相。
作为虚构人物，他们没有一点自由意志，没有权利‘相信’任何事情。但是，也不能放弃抵抗的能力，不管这种能力是多么微弱。
艾伯特努力找到那个阿基米德点支点，才能将他们移出少校的内在宇宙。但在此之前，他们必须上完哲学课。于是，一放暑假，苏菲就迫不及待来到小木屋里，听艾伯特讲课。
启蒙运动时期，出现了一位大哲学家康德。那个时期最重要的口号就是反抗权威。
当时，新兴的自然科学已经证明自然是受理性所管辖的，于是哲学家们认为他们也有责任依据人不变的理性为道德、宗教、伦理奠定基础。
启蒙思想家们普遍认为，人民之所以过着贫穷、备受压迫的生活，是由于他们无知、迷信所致。一旦人的理性发达、知识普及之后，人性就会有很大的进步。
到最后，所有非理性的行为与无知的做法都会被文明的人性取代，从而确立起每个人生下来就有的一些权利。
03
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头上闪烁的星空
康德诞生于普鲁士东部的哥尼斯堡，一辈子都住在这个小镇上，他们一家人都是非常虔诚的教徒。对于古往今来的哲学传统，康德都有很深厚的了解。
康德同意休姆和经验主义者的说法，认为我们对于世界的观念会受到人类心灵中某些状况的影响。在康德的理论里，因果律是根植于我们的内心的，认为既然我们无法确知世界本来的真貌，我们只能根据自己的认识来了解世界。
“为了道德的缘故，我们有必要假定上帝存在。”
在人类理性问题上，康德无法做出一个合理的判断。为了维护道德的缘故，所以应假定人有不朽的灵魂以及自由意志的存在。
所以，在他的理论中，存在着一个“至高存在”的概念。
辨别是非的能力是天生就存在于人的理性中的。每一个人都知道何谓是、何谓非。每一个人都具有辨别是非的智慧。
所以，我们必须尊重每一个人，而不要将他当成达成某种外在目的的手段。我们不能为了自己的利益利用别人。有时候我们对别人很好是因为我们想成为一个受欢迎的人。
在康德墓碑上，有一句话：“有两件事物我愈是思考愈觉神奇，心中也愈充满敬畏，那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。它们向我印证：上帝在我头顶，亦在我心中。”
康德指引了一条道路，使哲学走出了理性主义与经验主义之间的僵局。
结语：小伙伴们，今天我们得知了一个惊天秘密。原来苏菲是小说《苏菲的世界》中的人物，而席德是那个看书的小女孩。安排这一切，扮演上帝的角色的就是席德的父亲。
这个故事有点像去年热播的美剧《西部世界》，里面讲述着一群人工智能觉醒和反抗的故事。在某方面，两者具有异曲同工之妙。
明天，我们将继续共读《苏菲的世界》，艾伯特将开始为苏菲介绍浪漫主义的发展，以及理性主义的破产。其中，究竟会发生什么故事呢，敬请期待明天的共读吧。