高中体育公开课教案青春健美操教学设计及教...
高中教案——健美操
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教 案
溧阳市光华高级中学
徐 兰 香
2006年12月5日
课的设计
一、 指导思想:旨在落实并推行体育新课程,贯彻“以学生发展为本”的教育理念,
树立“健康第一”的指导思想,发展学生的个性,开发学生潜能,使学生掌握锻炼的方法为目的。本课采用以学生合作学习为主,思维与练习相结合的体育教育模式。在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间,给出思维和参与结合相对开放的教学环境,从而使学生的学习兴趣得到培养,学习方法得到掌握,学习能力得到提高。 二、 教学对象:高二女生
三、 教材内容:青春健美操
四、 教学目标:1、通过学练基本步伐,理解它的健身作用和串编方法。
2、通过青春健美操(一)动作的练习,发展动作的协调性,提高
动作节奏感,激发学生兴趣,培养创造性思维的浅能,学会选择基本步伐创编有氧健身操。
3、提高自编能力,发展思维和参与相结合的能力,培养良好的身
体姿态;体验自编操的成功与乐趣,培养对健美操的兴趣;
4、培养学生相互配合的能力,提高对健美操的欣赏能力与表现力,
充分享受健身的乐趣。 五、 教学重点、难点:1、良好身体姿态的培养
2、步伐的规范性与动作的组合能力 3、同学之间的配合与表现力 六、 教材分析:
本教材以基本步伐和青春健美操练习为基础,拓展学生的欣赏与自编组合动作的能力,通过导、议、组、练来培养学生良好的身体姿态,提高实践创新能力与团队合作的精神。
七、 学生情况:
高二年级学生在以前基本上没有接触过健美操,学生只是通过一些途径,对健美操有一定的感性认识,而没有真正的去尝试过。现在很多学生喜欢健美操,但其中学生已有的知识、身体基础、身体素质等差异性较大,学生学习的出发点也不一样。
八、 场地与器材:
一块篮球场,一台录音机,自制道具等。