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    与《那些美好的句子》相关的范文

  • 08-05 2014秋季学期小学语文教学计划
  • 20xx秋季学期小学语文教学计划 一,年级情况分析 本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求 1,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词 ...

  • 01-04 小学四年级语文试卷分析
  • 小学四年级语文试卷分析 一、看拼音,写词语 本题主要考查学生的书写能力,在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高,约95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写,出现错字现象,失分最多的是“乱砍滥伐、感触”等这两个词语上。 二、组词 题目给出了相似字和多音字各几组,让学生分别来组词。本题的得分率很高,绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的 ...

  • 10-08 仿用.变换句式训练(主观题)
  • ·仿用、变换句式训练(主观题) 1、仿照下列排比句式,写出两个结构相同的句子。 河床在不满中伸直了脊梁,石油在不满中涌出了海面,科学在不满中冲破了禁区,指标在不满中跨上了火箭,__________________________,__________________________。 (思想在不满中睁开了双眼,贫穷在不满中紧追着富强。) 2、仿照下列排比句式,以“哦,老师!”开头,写出一个句式相同 ...

  • 07-28 初中语文课外阅读综合训练2
  • (二) 我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半.开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师.许多人都笑我认三岁半的孩子为师,是我疯了,或耍矫情.我说这就是你们的错误了.谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该作我老师的. 幼儿园的阿姨领了孩子们去效游,他也在其中,阿姨摘了一束花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇扇的.阿姨问:你不要?他说:"花疼不疼?&q ...

  • 10-22 读书笔记
  • 《中国人的精神》读书笔记 世界不断地发展,中国也在不断地发展。在过去的多年中,我们更多的是去学习西方,学习外国的文化。但是,到了现在,我们中国飞速发展,并走上了具有中国特色社会主义的到路,我们也要回归到我们民族的根,民族的魂,了解我们等你中国的文化,学习我们中国人的精神。而在这本《中国人的精神》这本书中,我们可以学习到许多关于中国的一些精神和文化。 《中国人的精神》这本书主要分为五个部分。第一部分 ...

  • 10-21 四年级语文下册单元教学计划
  • 四年级语文下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析: 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排,比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外,还要了解排比句式并学习运用,体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美,易于朗读背诵,在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》,《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》 ...

  • 10-12 四年级语文试卷分析
  • 四年级语文试卷分析 我乡20XX年秋季学期末考试阅卷工作已经结束,现将四年级语文试卷抽测情况分析如下: 一、试题分析 这次四年级语文考试题分三个板块,共100分。试卷突出了抽测,第一板块抽测知识积累,分值为54分;第二板块是阅读15分;第三是习作30分。命题的形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,抽测的知识覆盖面广,测查了本册主要的知识点,题目容量适中,难度不大,无怪题偏题。同时整 ...

  • 12-18 高三第二次质量检测语文试卷分析
  • 高三第二次质量检测语文试卷分析 本次阅卷,在任务均分的情况下,博爱县、温县一中表现出良好的团队精神,团结互助,最早最好完成了任务;沁阳市和武陟县在任务重的情况下,任劳任怨,勤恳敬业,保质保量按时完成了任务;焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。 一、命题意图 模拟高考,指导复习,冲刺警示,提升能力。 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20X ...

  • 05-16 三年级上册语文学科教学计划
  • 三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人,男生25人,女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握,有一定的独立自学生字词的能力;对于词语、诗句、名言警句有一定的积累;会用被字句,把字句;能初步阅读简单文字,认识自然段,理解简单浅显句子,阅读习惯有待加强;大部分学生能写一句或几句通顺的话,会用逗号,句号,问号,感叹号。少数学生不能通顺的写句子,认识标点符号 ...

  • 09-08 跟岗日志第九天
  • 时间:12月9日地点:广州白云区景泰小学主持人:景泰小学教科处活动主题:1、听课、学习;2、个性化课堂开展主要内容:1、听课(a、第一节柯子岭分校一2班蔡洁华老师《雪孩子》),学习;2、个性化课堂开展;3、准备下周汇报课。体会和收获: 略读课文如何教更有效 关于略读课文的教学,这其实是一个很重要的内容,略读课文,理解内容的要求要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点帮助学生理解即 ...