四年级语文试卷答案1
家家乐教育苏教版四年级语文试卷
(时间:60分钟 总分:100)
一、基础知识积累运用39%
(一)看拼音写词语:10%
xīn shǎng gē bo chãng fǎ wū yâ suān tián kě kǒu 欣 赏 胳 膊 惩 罚 呜 咽 酸 甜 可 口 duàn liàn bǎo lěi jū gōng tuī cí wú kě nài hã 锻 炼 堡 垒 鞠 躬 推 辞 无 可 奈 何
(三)找出下面句子里用错的字,在下面画横线,再把正确的依次写在括号里。 4%
竺爷爷倾刻间像年了几十岁,立冲冲地快步走到前院。(轻 即 兴 )1、 2、长江是中华民族的摇篮,该首先由中国人去服。 (应 征 ) 3、在这次期考试中,他每门课都取得了好成绩。 (末 功 ) (四)根据画线部分的意思写出成语。 3%
(以身作则)1、因而受到同学们的爱戴。 2 ( 妙手回春 ) (一鸣惊人)3、刘东在作文获得一等奖。 (五)判断,对的打“√”,错的打“×”。 5%
1、“小孩掉进河里,我们能见死不救吗?”意思是“小孩掉进河里,我们能见死不救。” ( × )
2、“拒”是左右结构的形声字,它的第七笔是竖折。 ( √ )
3、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是顾宪成的一句名言。( × )
4、“我是一个好孩子。”和“我把计划订好了。”两句话中的“好”意思相同。 ( × )
5、普罗米修斯是古希腊神话传说中的一个神,他把天上的火盗来给人类造福。( √ )
(六)将下列错乱的句子重新排列。 5% (2)它们想出一个很好的办法。
(5)这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可谁去给猫挂小玲呢!”
(4)当猫走动的时候,铃声一响,它们就可以立刻逃走。
(1)一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法,当猫出现的时候,可以
及时逃走。
(3)就是在猫的脖子上挂一个小铃。
二、阅读《银杏树》: 31%
在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干(gān gàn√)笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。.
假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树,任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律(lù lǜ√)向上伸(shēn√ shēng)展,而且互相靠拢,..
像经过人工修剪似的;又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,树上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模(mú√ mó)样,绿得.
似乎一碰就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐.(zhuó zhú√)嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶的生长提供了养料。
银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊,银杏树!你高大的形象 , 给人们奋进的力量 ; 你那闪光的品德, 给人以深深的启迪 。银杏树 , 我赞美你!
1、给文章最后一段加上标点。 3%
2、给文中带点字选择正确的读音,用“√”标出。 5% 3、从文中找出下列词语的近义词。 4%
启发( 启迪 ) 挺立( 挺拔 ) 准确( 确 切 ) 夸耀( 炫耀 ) 4、写出反义词。 3%
高大( 矮小 ) 笔直( 弯曲 ) 仰望( 俯视 )
5、全文抓住银杏树的来记叙的。4% 6、仔细读第二自然段。 4%
① 文中的“弓”是指 大地_“箭”是指 银杏树 。
② 朗读第三句话你认为哪一种语气正确,请在括号里打“√”。 a、亲切( )b、紧张( )c、坚定 ( √ )d、舒缓( ) 7、仔细读第四自然段: 6%
①这一自然段是按照 四季变化 这一顺序写了银杏树的生长变化 ②银杏树叶子在不同的季节中有又怎样不同的特点?分别写下来。 答:春天,树上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。夏天,叶子长成小扇子的模(mú m.ó)样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇一树金片冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶的生长提供了养料
8、银杏树“闪光的品德” 是 有实力不炫耀。2%
三、作文 30%
你的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例,将自己的爱好写一写。要求:内容要具体,语句要通顺,字数不少于400字。
20×22=440