用天平测量物体的质量
设计：胡锋 审核：魏从高 漆海亭 日期：2011-2-17
沭阳县修远中学初二物理导学案
初二（ ）班 学号： 姓名：
课题：第2节 用天平测量物体的质量
学习目标：
1、熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项。
2、学会使用天平及掌握测量固体和液体质量的方法。
3、学会测量微小物体的质量。
重点
1、托盘天平的使用
2、培养学生的实验观察能力、动手能力、创新意识和创新思维
难点
1、会用测多算少的方法和技巧来测量微笑物体的质量
2、合理设计步骤测量液体的质量，并会分析不合理的原因
【课前预习】
观察托盘天平
1、 天平的最大测量值
2、 标尺上的分度值
测量微小物体的质量（小组讨论测量方法）
如何测量液体的质量（小组讨论测量方法）
【预习成果】
1、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放
在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，
若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平
衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，
使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g．
2、小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平
平衡，应将 向_______(填“左”或“右”)旋动．图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放
大图），则物体的质量是 ____ _ __g．用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作
是: 。
50g
甲 乙
3、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 （ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
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【合作探究】
1、用托盘天平如何测量一个回形针的质量？
猜想一：用天平直接测量出一枚回形针的质量
猜想二：应该多放些回形针来测量
哪一个猜想更贴近实际？又存在怎样的误差？可以减少误差吗？（小组讨论并设计详细的步骤）
2、、小刚同学想测酱油的质量，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量。
（1）请按顺序写出对应的实验步骤：
第一步： 。
第二步： 。
（2）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的质量 。
【自我检测】
1、用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右
盘 内的砝码有50g和5g各一个，游码的位置如图1所示，该物体的质量为
（ ）
图 1
A．55g B．57.2g C．57.4g D．58g
2、下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的是 （ ）
A．要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁，防止锈蚀
B．用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量
C．已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节
D．用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，用后立即放回砝码盒
3、使用天平时取砝码必须用镊子，其原因是 （ ）
A．这样取比较方便 B．防止生锈影响精确程度
C．不易损坏天平 D．操作方法中要求的，我必须这样做
4.、一架托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示取去砝码）
（ ）
A． +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码
B． +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码
C．+200g+50g+20g+游码
D．+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码
课后作业：
１、学会自制简易天平
2、完成相关练习。 【课堂反思】
1、你这节课有哪些新的收获？
2.你还有哪些疑惑？
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