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    与《关于家乡环境的实践调查报告》相关的范文

  • 06-15 "美丽乡村,美丽校园"工作布置
  • “美丽乡村,美丽校园”工作布置 上周学院发布的“美丽乡村,美丽校园“活动方案,今天上午公告发文《关于在我院学生中开展“美丽广西、清洁乡村,美丽校园活动暨xx职业技术学院20XX年暑期大学生社会实践的通知》,任务比较多,因此本次通知简化式的把工作任务布置,下学期开学要立即进行活动材料上报和评选。 另外,近期关于“美丽广西,清洁乡村活动”是全区的重大任务,因此我们也要相应号召,必须全力做好此项活动。暑 ...

  • 12-28 关于组织开展我院2014年大学生暑假社会实践活动的通知
  • 关于组织开展我院20XX年大学生暑假社会实践活动的通知 09级团总支、各团支部: 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[20xx]16号)和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[20xx]3号)精神,结合校党委《关于开展“我的校园我的家”三创一办活动的实施意见》(贵大党发[20xx]25号)文件精神, ...

  • 09-27 2014年三峡大学寒假大学生社会实践活动
  •   关于开展三峡大学20XX年寒假大学生社会实践活动的通知   各学院团委,社会实践服务队:   为深入贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观,进一步落实中央16号文件和《中宣部、中央文明办、教育部、团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[20xx]3号)文件精神,紧密结合改革开放30周年、建国60周年、五四爱国运动90周年等历史契机,引导青年学生积极参与社会实践活动,积极投身 ...

  • 08-11 关于社会注意新农村建设的实践报告
  • 关于社会注意新农村建设的实践报告 今年是我国改革开放30周年,为响应我校提出的号召:进一步深入学习、宣传、贯彻党的十七大精神和落实科学发展观,深入城乡改革开放和现代化建设的伟大实践中。20XX年八月,我和几位同学到浙江省新昌县的村庄进行了相关的调查。 八月正是酷暑,烈日当头,我们一大早就按照原计划来到了新昌县儒岙镇。儒岙绝大多数地处山区丘陵,必须从山区的实际出发,走生态和谐发展之路。因风景优美的天 ...

  • 10-27 关于2014年寒假社会实践报告的通知
  • 关于20XX年寒假社会实践报告的通知 一.活动主题关于20XX年寒假社会实践报告的通知(完整) 学习践行十八大,青春奉献放光华 二.活动形式 以个人或小组进行社会实践活动,个人的每人上交一篇3000字以上的实践报告,小组合作的不能超过3个人,每小组上交一篇6000字以上的实践报告.(注意:每班每人都必须写,寒假结束后以班为单位上交.具体上交时间等通知.) 三.活动内容:(任意选取以下6个主题中的一

  • 08-12 关于开展2014年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案
  • 关于开展20XX年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案 社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,其根本目的是引导学生理论联系实际,用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会,科学分析各种社会现象与问题,加深对党的理论、路线、方针、政策的理解,树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过学生利用暑期开展社会实践,引导学生加强理论学习,深化思想政治理论课教学内容的理解与运用,推动思想政治 ...

  • 09-22 关于开展2014年大学生寒假社会实践的通知
  • 关于开展20XX年大学生寒假社会实践的通知 各团总支(分团委): 为了全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[20xx]16号)和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》(中青联发[20xx]3号)文件精神,引导广大青年学生进一步深入学习实践科学发展观,体验我国改革开放的伟大成就,促使青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献,结合全党上下深入开展“ ...

  • 08-22 关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会方案
  • 关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会的方案 为高水平迎接山东省小学综合实践活动现场研讨会,充分展示我市几年来综合实践活动小课题研究的成果,针对操作型、研究型和角色体验型小课题的展示作如下规划:操作型小课题 一、本次展示的操作型小课题共分为十个主题,分别是:世上桃园、古迹览胜、家乡才俊、矿产资源、家乡名牌、曲苑杂坛、民间工艺、绿色家园、人文合一、超越梦想。计划用20口展室,每口展室均应有非常醒 ...

  • 06-09 "争当小导游"教育活动方案
  • “争当小导游”教育活动方案 红坪中心学校 一、指导思想: 在实践中体验,在体验中感悟、在感悟中发展是新时期少先队教育的基本途径。结合我镇特有的历史及旅游文化资源,学校组织学生开展以“争当小导游”为主题的系列活动,引导队员深刻感悟吴地文化所蕴藏的人文精神和民族情感,激发队员“知我神农、夸我神农、爱我神农、建我神农”的热情,从小树立起勤奋学习、练好技能、学好本领、服务家乡、报效祖国的壮志。 二、活动目 ...