归去来兮辞并序练习题
归去来兮辞并序练习题
1.给下列加点的字注音。
怅然( ) 一稔( ) 轻飏( )
熹微( ) 眄庭柯( ) 流憩( )
出岫( ) 翳翳( ) 盘桓( )
棹孤舟( ) 寻壑( ) 耘耔( )
2.找出下列句中的通假字并解释。
(1)乃瞻衡宇(________通________,________)
(2)景翳翳以将入(________通________,________)
3.指出下列句中加点词的活用类型并解释。
(1)园日涉以成趣( )
(2)时矫首而遐观( )
(3)策扶老以流憩( )
(4)或棹孤舟( )
(5)生生所资( )
(6)幼稚盈室( )
(7)眄庭柯以怡颜( )
(8)悦亲戚之情话( )
(9)乐琴书以消忧( )
4.解释下列古今异义词在句中的意思。
(1)悦亲戚之情话
古义:________________;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
(2)将有事于西畴
古义:________________;今义:泛指,范围扩大。
(3)既窈窕以寻壑
古义:________________;今义:①(女子) 文静而美好,②(妆饰、仪容) 美好。
5.指出下列句子的句式特点。
(1)复驾言兮焉求
(2)胡为乎遑遑欲何之
(3)乐夫天命复奚疑
(4)农人告余以春及
(5)将有事于西畴
(6)既自以心为形役
(7)遂见用于小邑
(8)稚子候门
(9)寓形宇内复几时
(10)乃瞻衡宇,载欣载奔
6.文学常识填空。
陶渊明(365~427) ,名________,字________,________(朝代) 诗人,世称________。他以写________诗为主,著有《陶渊明文集》。
7.名句填空。
(1)______________________,奚惆怅而独悲?______________,____________________。
(2)实迷途其未远,________________。
(3)____________________,鸟倦飞而知还。
(4)木欣欣以向荣,________________。善万物之得时,______________。
(5)______________,临清流而赋诗。
(一) 阅读小序,完成1~5题。
1.解释下列句中加点的词。
(1)会有四方之事( )
(2)家叔以余贫苦( )
(3)彭泽去家百里( )
(4)皆口腹自役( )
2.对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( )
①亲故多劝余为长吏②故便求之
③寻程氏妹丧于武昌④闻之,欣然规往。未果,寻病终
A .①②相同,③④相同 B .①②相同,③④不同
C .①②不同,③④相同 D .①②不同,③④不同
3.下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是( )
A .将有事于西畴 B .复驾言兮焉求
C .既自以心为形役 D .载欣载奔
4.下列选项对文意的理解错误的一项是( )
A .陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“有酒可饮”为理由。
B .陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
C .陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。
D .陶渊明妹妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。
5.翻译下列句子。
(1)生生所资,未见其术。
(2)求之靡途
(3)于时风波未静,心惮远役。
(二) 阅读下面的文字,完成6~9题。
6.下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A .眄庭柯以怡颜 怡:使……愉快。
B .景翳翳以将入 景:景色。
C .乃瞻衡宇 瞻:看见。
D .审容膝之易安 审:明白,知道。
7.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A. 悟已往之不谏 知来者之可追 B. 乃瞻衡宇 乃设九宾礼于廷
C. 策扶老以流憩 云无心以出岫 D. 门虽设而常关 河曲智叟笑而止之曰
8.下列表述与分析,不符合文意的一项是( )
A .作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。
B .作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走以求荣华富贵,也不期望到皇帝的故乡游玩。
C .作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其自然,乐天知命地享尽其余生。
D .最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。
9.翻译文中画线的句子。
(1)悟已往之不谏,知来者之可追。
(2)云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
(3)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
基础运用
1.下列各句中加点词的解释有误的一项是( )
A .舟遥遥以轻飏 遥遥:遥远的样子。
B .景翳翳以将入 翳翳:阴暗的样子。
C .泉涓涓而始流 涓涓:细水慢流的样子。
D .胡为乎遑遑欲何之 遑遑:心神不定的样子。
2.下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是( )
A .策扶老以流憩 B .或棹孤舟
C .园日涉以成趣 D .乐琴书以消忧
3.对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是( )
①舟遥遥以轻飏 ②农人告余以春及 ③木欣欣以向荣 ④家叔以余贫苦
A .①和③不同,②和④相同。
B .①和③不同,②和④不同。
C .①和③相同,②和④不同。
D .①和③相同,②和④相同。
4.下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是( )
A .悦亲戚之情话 B .将有事于西畴
C .既窈窕以寻壑 D .善万物之得时
5.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( )
A .胡为乎遑遑欲何之 B .乐夫天命复奚疑
C .何不委心任去留 D .复驾言兮焉求
阅读鉴赏
(一) 阅读下面的诗,完成6~7题。
归田园居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
6.这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?
7.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。
8.请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。 生活是什么?每个人都有不同的理解。陶渊明说,生活是“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静;__________________________________;__________________________________。
9.李华同学的语文老师上课时曾解释“陶渊明不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少,而李华在杂志上看到的一篇文章则认为:“五斗米”是日薪,是指薪俸高,这么高的薪俸却不为之折腰,更能体现陶渊明的节操,李华觉得杂志上说得有道理。于是,他想找语文老师交流一下。
请你为李华拟写一段话,既要说明李华的观点,又不至于让老师听后感到尴尬。注意:语言要得体,字数在100字左右。
答案与解析
基础积累
1.ch àng r ěn y áng x ī mi ǎn q ì xi ù y ì hu án zh ào h è z ǐ
2.(1)衡 横 横木 (2)景 影 日光
3.(1)名词作状语,每天 (2)名词作状语,有时 (3)名词作动词,拄着 (4)名词作动词,用桨划 (5)动词作名词,生活 (6)形容词作名词,小孩 (7)形容词的使动用法,使……愉快 (8)形容词的意动用法,以……为愉快 (9)形容词的意动用法,以……为乐
4.(1)包括父母兄弟在内的内外亲属 (2)指耕种之事 (3)(宫室、山水) 幽深曲折的样子
5.(1)、(2)、(3)是宾语前置句。(4)、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是被动句。
(8)是省略句,“稚子”后省略“于”;(9)是省略句,“寓形”后省略“于”。(10)固定句,载……载……;一边……一边……
6.潜 元亮 东晋 靖节 田园
7.(1)既自以心为形役 悟已往之不谏 知来者之可追 (2)觉今是而昨非 (3)云无心以出岫 (4)泉涓涓而始流 感吾生之行休 (5)登东皋以舒啸
文本研读
(一)1.(1)恰逢,正赶上 (2)介词,因为 (3)距离 (4)役使
2.C 解析:①老朋友,②所以;③④不久。
3.C 解析:C 项与例句均为被动句。A 项是介词结构后置句;B 项是宾语前置句;D 项是固定句,载……载……;一边……一边……
4.A 解析:“单纯是为了养家糊口”错误,概述不全面。
5.(1)维持生活需要的一切,没有办法解决。
(2)求官找不到门路。
(3)那时社会上动荡不安,心里惧怕到远地当差。
(二)6.B 解析:“景”通“影”,日光。
7.D 解析:D 项前者是连词,表转折;后者是连词,表修饰。A 项,助词,取消句子独立性,不译。B 项,副词,于是。C 项,连词,相当于“而”,表修饰。
8.B 解析:“皇帝的故乡”错,“帝乡”在这里应指仙境。
9.(1)(我) 认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救。
(2)云气自然而然地冒出山头,鸟飞累了也知道回到巢中。
(3)姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头,乐天安命,还有什么可疑虑的呢? 能力提升
1.A 解析:“遥遥”应为“漂摇放流的样子”。
2.C 解析:C 项,名词作状语,每天;A 、B 、D 三项均为名词作动词。策:拄着;棹:用桨划;琴书:弹琴读书。
3.C 解析:①和③都相当于连词“而”,表修饰关系;②是介词“把”;④是介词“因为”。
4.D 解析:A 项“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属;今义为有婚姻关系的人,不包含家人。B 项“有事”古义指耕种之事,农事;今义是泛指,范围扩大。C 项“窈窕”古义指(宫室、山水) 幽深曲折的样子;今义指(女子) 文静而美好。
5. C 解析:C 项为一般疑问句,其他三项均为宾语前置句。
6.这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活。表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。
7.“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
8.白居易说,生活是“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”的闲适 辛弃疾说,生活是“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意”的痛苦
9.老师,关于“五斗米”的解释,我曾在一篇文章里看到过,不过,与您的解释有些出入,它认为“五斗米”是日薪,是指薪俸高,这么高的薪俸陶渊明却不为之折腰,更能体现他的节操。我不知道这样的解释是否有道理,您能帮我解释一下吗?