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    与《[优秀作文]人格的尊严》相关的范文

  • 05-30 怎样当好班主任
  • 怎样当好班主任 当代班主任应具备的十大意识 在实施素质教育和现代化教育的过程中,班主任的意识十分重要,因为意识源于存在,思想指导行动。我以为,作为班主任,应具备以下意识。 一、 责任意识 每位班主任应明确自己的职责,切实履行职责。作为班主任,其责任的基本要义是教书育人。教书,传授知识,指导方法。培养能力,养成习惯;育人,培养品德,确立信念熏陶情感,塑造人格。教书与育人是密切联系的,但在实践中不少班 ...

  • 11-21 教坛巾帼建功标兵先进事迹材料
  • 教坛巾帼建功标兵先进材料 20XX年,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪守法,严格以教师职业道 德要求自己,为人师表,爱岗敬业,认真钻研业务,关爱学生。现将本年度的教学业绩等作简要总结: 一、在教学方面,本人认真钻研新教材,领会新课改理念,认真查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养 学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后监督工作及 ...

  • 10-13 阳光三态用心灵的爱筑起教育的长城
  • 阳光三态,用心灵的爱筑起教育的长城 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。   ...

  • 12-05 护士学习科学发展观心得体会
  •   党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,提出的科学发展观的重大战略思想。在党的十七大上,科学发展观正式写入了党章。科学发展观的本质和核心是以人为本,只有深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社 ...

  • 03-05 学习胡锦涛全国优秀教师代表座谈会讲话体会
  •   胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,充分体现了党和国家对教育工作的重视,对教师提出了更高的要求。特别是对教师的师德修养提出了更高的要求,下面我谈一下自己的体会。   有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们小学教师的神圣使命。   作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化建设要 ...

  • 02-07 小学体育教师科学发展观心得体会
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。”《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~xx年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)正是在这一思想的指导下制订的。它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围。 《标准》突出强调要尊 ...

  • 03-03 诚信与道德信仰演讲稿
  •    《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事:一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金,没打借条。不多年,朋友去世了,他就把朋友的儿子叫到家,把一千两黄金还给他。但朋友的儿子很惊愕,坚决不受,笑道:“没有这回事,父亲没有留给我借条,也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说:“借条就在我心里,不在纸上,心中的诚信才是根本,你父亲知道我是个讲诚信的人,才没有告诉你。他如此相信我,我又岂能失信呢?”最后还是把黄 ...

  • 02-22 2014年师德学习体会
  • 20XX年师德学习体会   林老师的师德报告,让我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败,我非常赞同他的几个观点。当然我们的先决条件是要要关爱学生,并就林老师举的例子而言我特别归纳了两点:便是以德服人,要“学高为师,身正为范”。   作为一名教育工作者,“身正”在德育中尤为重要。其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类 ...

  • 01-15 八年级(下册)思想品德课教学计划
  • 八年级(下册)思想品德课教学计划 教学目标: 以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇 ...

  • 04-14 八年级下册思想品德课教学计划
  • 八年级下册思想品德课教学计划 -孝昌县第一初级中学教师:孙建群 教学目标: 以成长中的学生为出发点,在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容,是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作,而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引 ...