"使命感"作文导学案2
高一语文
编制 : 审核 : 使用日期:2016年 4月 12日
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材料作文“性命·生命·使命”导学案2
【教学目的】
1. 对于同一个文题学会用不同的文体来进行写作。
2. 增强使命感,树立“为中华之崛起而读书”的崇高理想。
【学习程序】
赏析范文:
【佳作展示一】(议论性散文)
但愿长梦不复醒
这是一个绵长而怪异的梦。
梦里, 我穿越了飘散着翰墨幽香的悠悠历史, 得见了心系江山社稷的志士文人, 感悟了气壮山河的铁血使命。我的灵魂在震颤, 血液在奔涌。【优美开篇,统摄全文】
我梦见了汨罗江。江上缭绕着千年未散的墨香, 还有一颗灼热的赤子之心。逆行而上, 我瞧见了他的模样:赤着脚, 一步步走向汹涌的江水。没有犹豫, 没有畏惧。我想, 在强兵压境之时, 在以死进谏之时, 在为香草美人落泪之时, 他也许早已预感到了自己的惨局。然而他百折不挠, 斥奸佞, 进忠言, 他的胸膛里燃烧着一团熊熊火焰, 那便是使命, 那便是责任。看着他那赤脚披发的背影, 目睹他那踉跄蹒跚的脚步, 我仿佛听见了《离骚》里长长的“太息”,窥见了悲怆的“掩涕”。再看看眼前毅然的身影, 我更感受到了他那举贤授能、修明法度、统一华夏的崇高使命。也许, 不是我梦到了屈原, 而是他自两千年的沉睡中觅得了我, 将那未竟的使命交予后来者。【屈子身遭诽谤,心系国君,明知一死,百折不饶,使命使然】
我梦见了中军帐。轻掀帐帘, 我瞧见了他沉稳的模样, 羽扇纶巾, 端庄, 肃然, 静穆。一笑一颦都流露出运筹帷幄的机智与从容, 那样谨慎, 那样果断。六出祁山, 七擒孟获;排八阵, 演七星;东结孙吴, 西和羌族, 北拒曹魏, 南平蛮夷。赤壁的大火温暖了东吴, 赤诚的忠心照亮了西蜀。先主虽逝,但依然尽心辅佐后主,恪守身为人臣的天职。他的灵魂里闪耀着璀璨的光芒,那是责任,更是使命。在战火硝烟的三国,他本可以隐于山林,闲看世态风云,但为了统一大业,他毅然出山,用一生诠释了责任的重量!此时,我仿佛听见了《出师表》里的肺腑良言,看到了五丈原前指点江山的万丈豪情,感受到了一代英灵的忠仁道义。也许,不是我梦见了诸葛,而是他自翠屏山小道上遇见了我,邀我至草屋前品一杯香茗,笑谈天下诸侯,将那忠诚与使命交予有缘者。【诸葛亮运筹帷幄,决胜千里;白帝城托孤,尽心辅佐后主,不辱使命,传为千古佳话。】
我梦见了风波亭,得见岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的凛然正气;我梦见了橘子洲,得见毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮”的雄心壮志;我梦见了戈壁滩,得见邓稼先“君视名利如粪土,许身国威壮山河”的赤胆忠心。这正气,这壮志,这忠心,凝铸成一个神圣的名字,叫使命。【集中笔墨,展现三个梦境,言简意赅,全为“使命”而来。】
一场奇异的梦境,一份沉重的交托。古圣先贤的忠肝义胆在历史的扉页留下浓墨重彩的烙印,谱写出一篇篇使命与责任交织的醉人华章;英雄豪杰以身许国、不辱使命的壮举感天动地,留下一首首忠诚与执着凝聚的千古绝唱。
若能与圣贤在梦里相遇,相识,相知,完成神圣的交托,我愿日夜成梦,永不醒来!【紧
承上文,收束全文。古圣先贤将使命交托与后人,警示着后人,主题得到升华。】
【佳作展示二】(议论文) 带着责任上路
从呱呱坠地开始, 上帝在每个人的肩上都压上了一个担子, 这个担子随着年龄的增长而变得愈加沉重。无论人生旅途多么遥远, 背着它, 我们的步伐才能更加稳健, 更加有力——这个担子, 我们叫它“责任”。【从人生于世肩负重担引入话题,明确提出“带着责任上路”的观点,做到有的放矢。】
责任是干好职分内的每一件小事。社会是一个大家庭, 在这个大家庭中, 每个人各司其职, 各种社会活动才得以正常有序地进行。警察的责任是维护正义, 医生的责任是救死扶伤, 教师的责任是教书育人……而作为学生的我们, 每天认真向学便是尽到了自己的责任。如果你认真观察就会发现, 无论是天未亮便开始清扫路面的清洁工, 还是高级写字楼里的白领, 一旦进入了工作状态, 每个人的脸上都写满了专注和虔诚, 这种神圣的工作态度正是源于他们心中对责任的坚守和尊重。责任无大小, 唯有人人恪尽职守, 社会这部大机器才能和谐、高速、正常地运转。【分论点之一:干好分内之事就是尽职尽责。运用面例,凸显议论成分,突出文体特征。】
责任是在社会中不做冷漠的路人。前段时间, 人们都在网上热议路上看到摔倒的老人该不该扶的问题, 正反双方唇枪舌剑, 争论不休, 似乎都有道理。而在我看来, 当这样一个答案显而易见的问题被摆出来放在桌面上公开讨论的时候, 我们是不是应该扪心自问:我们心中的道德标尺都去哪儿了? 关爱生命, 人人有责。倘若每个人都像鲁迅笔下的国民那般冷漠、麻木和绝情,只顾一己之利,对弱者视若无睹,那么这个社会只能沦为冰冷的地窖,再无怜爱与温暖,再无生机与活力。长此以往,只怕真的“国将不国”了!【分论点之二:不做冷漠的路人就是尽职尽责。运用假设论证法,推出一个反面结论,反证“责任”的重要。】
责任是用铁肩担负起祖国的明天。秋瑾曾感叹说:“祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家。”祖国的浮沉荣辱与我们每一个国人的命运息息相关。国富则民强,国弱则民贫。我们应像周恩来一样,从小树立远大志向,背负起振兴中华、实现祖国梦的重任,义无反顾,一往直前。且看“两弹一星”专家邓稼先,著名数学家钱学森,中国建筑学专家梁思成……他们无一不是在用自己的鲜血和汗水浇灌着中华崛起的种子,满怀着希望,一步步奋然前行,直至看到祖国振兴的曙光。【分论点之三:担负起祖国的明天就是尽职尽责。引言论证、举例论证并举,内容充实,具有很强的说服力。】
然而反观当下,又有多少人忘记了自己的责任而放纵自己的行为:医生只顾收红包,学生每天沉湎于恋爱与网络,领导醉心于职权……凡此种种,这既是责任、担当缺失的表现,更是社会功德缺失的表现,令人惊心!【“反观当下”联系生活实际,运用对比论证,揭示责任缺失的种种严峻现象,告喻人们强化责任意识的紧迫性和必要性】
一份责任是一份付出,更是一份荣耀。带着责任上路,相信你的脚步一定会越来越沉稳,人生之路一定会越走越宽广。【总结全文,重申观点,首尾照应。】 【佳作展示三】(记叙文) 梦游记
夜已深,明月高悬于天幕,四周一片静谧。躺在床上,皎皎月光透过窗棂,惹得人难以入睡。我审视着这个空旷朦胧的世界,不知何时慢慢进入了梦乡„„【夜深人静,“我”临窗望月,进入梦乡。交代故事的起因。】
沿着江畔信步向前,我看到一个身着怪异服装的人,心生好奇。渐渐走近,才发现此人面容憔悴,十分失落。出于内心的同情,我无不怜悯地问:“你还好吧?”不料却听得一声冷笑,又仿佛幽幽的叹息。一眨眼,那人却不见了踪影。我正莫名诧异,心生疑窦,却听到一丝如缕的声音传来:“老夫已是行将就木之人,万人唾骂,活该啊!”我不禁愈发惊奇,
向四周巡视,猛然发觉,这里竟是一座牢笼,又像是一个坟墓。我不禁毛骨悚然,难道我遇见了幽灵?我正在发愣,那幽幽的声音又飘了过来:“我本名秦桧,原是朝中大臣,无比尊贵,却不知为天下分忧,屈膝求和,陷害忠良,忘了自己的使命,被人斥为奸相,落得如此下场,我无脸见人啊„„”至此我才明白,自己竟与秦桧相见,不知是喜,是羞?难道真的是“人之将死,其言也善”?想必他临死之际幡然悔悟,才会对着一个陌生人发此感慨?【故事的发展:梦中遇见奸相秦桧,通过语言描写揭示忘记使命、无脸见人的主题。】
我逃出了那恐怖的墓地,来到一个世外桃源,此地“芳草鲜美,落英缤纷”。心想,不知何人拥有如此福地洞天呢!正当浮想联翩之时,忽见一老者端坐于亭中,独自把盏饮酒,眉宇间流露出无法掩饰的哀愁。我恭敬地走过去与之搭讪,得知他竟是五柳先生。谈话中他慨然长叹:“吾幼即有报国之志,怎奈不愿为五斗米折腰,闲居田园,虽有名篇留于世人,却未能完成吾之崇高使命,为社稷分忧,实是惭愧啊!”【故事的发展:偶遇五柳先生,通过人物的举止和深深自责,突出“使命”高于一切的意蕴。】
我安慰了几句,告别了五柳先生。踽踽而行,不经意间,来到一个帐篷前。只见一位身穿铠甲将军模样的人正在帐前蹙眉苦思。我轻轻走上去,大概他过于沉浸心事,并不曾发现我。只听他自言自语道:“今敌军势强,我军难敌,难道是天亡我大宋,天亡我文天祥耶?无论如何,我定坚守使命,血战到底,与大宋共存亡!”闻听此言,我突然想到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语,想到五坡岭兵败被俘,宁死不降、从容就义的凛然正气,我的泪水夺眶而出。蝼蚁尚且贪生,何况堂堂七尺男儿?然而为了使命,文天祥视死如归,感天动地!【故事的进一步发展:写文天祥为国捐躯,不辱使命,感天地泣鬼神。】
我正在为英雄啜泣,突然一道电光闪现,把我从梦中惊醒。抬眼望天,夜空深邃,寒气袭人,月亮却愈显皎洁,她是否也在坚守自己的使命,把万道清辉洒向人间,照亮朗朗乾坤?
【故事的·结局:梦中醒来,月光愈发皎洁。合理的联想,简短的议论,画龙点睛,意趣共生】
【评点】
全文以“梦游”为线索,用穿越手法,记叙了“我”与历史人物奇遇的经历,紧紧围绕“使命”行文,扣题严谨。作为记叙文,文体特征十分突出:开篇交代故事的起因,接着用三次奇遇交代故事的发生、发展,情节之间前后连贯,浑然一体。最后,用合理的联想、简短的议论结束故事,既呼应开头,又画龙点睛。在表达方式上,文章以叙述为主,重在讲故事,仅有的简短的两句议论用以点题,恰到好处。另外,用一条主线串联几个故事的“冰糖葫芦”式的叙事结构,集神态描写、语言描写、心理描写、环境描写于一体的描写方法,无不彰显出记叙文的文体要求。