大班周计划
第二周下午半日活动计划(07、9、10——9、14)
一、互动练习
1、复习:英语单词
目的:巩固所学的英语单词。
指导:幼儿根据卡片中的物体念出相应的英语单词,及纠正幼儿的英语发音。
2、手指游戏:五指歌
目的:训练幼儿手指的灵活性培养幼儿对手指游戏的兴趣。 指导:让幼儿边念儿歌边做手指游戏。
3、复习:生字
目的:巩固所学的生字。
指导:幼儿根据生字卡片进行念,并组词。
4、故事欣赏:小动物上幼儿园
目的:让幼儿养成认真听故事的好习惯,也让幼儿喜欢上幼儿园。
指导:听完故事后让幼儿说说故事中小动物们是怎样上幼儿园的并说说自
己的感受。
5、数字练习:“1”
目的:巩固对1的认识。
指导:培养坐姿及握笔姿势。
二 集中教育活动
周一
结构游戏:交通工具——飞机
周二
阅读与识字:小猴卖“○”(一)
目的:理解故事的内容,知道故事名称
准备:教育挂图及幼儿学习包
指导:1、教师出示教育挂图,让幼儿观察
2、教师讲述故事内容并提问:
A 、故事中都有谁?
B 、他们买“0”干吗?
C 、故事的名字是什么?
3、个别幼儿讲述故事内容
4、幼儿分组看学习包中的小猴卖“0”
反思:本节课幼儿基本能理解故事的内容及相关的人物,但对讲述故事还需要
加强。
周三
科学游戏:什么东西会转动
目的:1、感知探索日常生活中常见的会转动的物体,感受物体扎的用处。
2、能注意观察周围的物品,对自己的新发现及时做好记录。 准备:各种会转动的物品和不会转动的物品及相关的资料。
过程:1、引导幼儿试一试、比一比、分一分:什么东西会转动?什么东西
转动的时间更长?
2、引导幼儿想一想、说一说:为什么有的东西可以转动而有的东西
不能转动?为什么有的东西转动的实际那长而有的东西转动的时
间短?会转动的东西都有什么相同的地方。
3、鼓励幼儿展示自己的观察记录,说一说、仪一仪:在哪找到了会
转动的东西,怎样使它转动?它会转动有什么用?转动对我们生
活还有哪些帮助?
4、共同布置转动的展览区。
周四
美工活动:美丽的扇子
目标:1、收集并欣赏各种各样的扇子,了解扇子的构造和装饰美。
2、尝试制作圆形、扇形、椭圆形的扇子,并用不同的方法装饰扇面。 准备:卡纸、蜡光纸、剪刀、水彩笔、各种印章、粘贴装饰材料和制作扇柄的材料。
过程:1、欣赏各种美丽的扇子,并说说这些扇子各是什么样子的?
2、教师制作的扇子引发幼儿制作扇子的兴趣。
3、幼儿自主选择材料制作扇子,教师重点指导。
4、引导鼓励幼儿大胆地按照自己的设计有规律地装饰扇子。
5、交流分享制作的成果,体验自制扇子的乐趣。
周五
角色游戏:商店(一)
三、户外活动
活动一
内容:玩大型器械
目的:培养幼儿互相礼让、帮助的精神。
指导:要求幼儿玩耍时要注意安全。
活动二
内容:揪尾巴
目的:练习脚步的灵活性和身体的躲闪能力。
准备:幼儿每人一纸条
指导:1、介绍玩法:每个幼儿将纸条塞进自己的背后的裤腰里,其余一段拖
在外面当尾巴。两个同时左右挪动,互相揪拿对方的尾
2、强调注意的事项与规则。
3.幼儿游戏