2014年九年级上册期中考试语文试卷
2014年九年级上册期中考试
语 文 试 题（问卷）
时量：120分钟 满分：100分
一、语言文字积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分） 1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ） ．．．
A ．素裹（s ù）风骚（s āo ）润如油膏（g āo ） B ．田圃（p ǔ）静谧（m ì） 媚上欺下（m èi ） ．．．．．．C ．解剖（p ōu ）亲昵（nì）风流倜傥（t ǎn ɡ）D ．玷污（di àn ）凭吊（p ín ）苦心孤诣（y ì） ．．．．．2．下列词语中有错别字的一组是（ ） ．．．． A ．妥帖 商榷 国粹 动辄得咎
B ．针灸 萎靡 崛起 脍炙人口
C ．拖踏 醇香 撩逗 廖廖无几 D ．荟萃 胆怯 瓦楞 无事生非 3. 下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） ．．①种种事实说明：盲目输液，不仅浪费金钱，而且风险大于 。
②公交车司机陈乐平在突发脑溢血的生死关头，仍挣扎着靠边停车、开门、熄火、拔下钥匙，他用自己的行动 了什么是“责任”。
③学习上，我们如果不讲究发方法，只是一味地死记硬背，结果只能是 。 A. 治疗 诠释 事半功倍 B. 疗效 解释 事倍功半 C. 治疗 解释 事半功倍 D. 疗效 诠释 事倍功半 4. 下列句子没有语病的一句是（ ） ．．．． A. 水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。
B. 经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。 C. 受人欢迎的秘诀是设身处地地为别人着想。
D. 通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案。 （二）按原文默写（共6分，每空1分）
5．① ，只有香如故。 ② ，背灼炎天光。
③ ，欲语泪先流。 ④了却君王天下事， 。 ⑤《出师表》中，写诸葛亮临危受命的千古名句是“ ， ”。
（三）按要求答题（共6分）
6．根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）
某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴 尬，乙说“ ” 7．阅读下面材料，回答问题。（4分）
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人) 进行了调查，以下是调查的数据统计。
（1）根据上表，可以得出这样一个结论：（2分）
。 （2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）
。 二、阅读下面白话文，回答问题（共24分，15小题4分，其他每小题2分）
（一）学 会 等 待
（1）犹如幼鹰在蛋壳中静静地孵化，等待赋予生命以力量；犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽。
（2）曾有专家做过这样一个实验：给一些4岁的孩子每人一颗好吃的奶糖，并告诉他们，如果马上吃，就只能吃一块；如果能等上20分钟再吃，便可以得到第二块。后来的跟踪实验表明，那些拿到糖马上就吃的孩子，长大后性格比较孤僻，容易受挫；而能耐心等待第二块糖的孩子，成年后往往具有较强的适应性，经得起挫败且更为自信独立。
（3）可见，学会等待是多么重要。其实，不仅仅是幼小的孩童，对于中学生来说，也经常需要学会等待，需要能适时适当地控制自己的行为，不为一时的得失斤斤计较，不为暂时的输赢唉声叹气，不为眼前的诱惑迷失本性。这也是一个人走向成功、把握幸福的重要心理素质之一。
（4）这就像依米花。它生长在非洲极其干旱的沙漠之中，为了积聚开放所需要的水分，竟需要耐心地等待四五年。然后，在吸足蓓蕾所需要的全部水分和养分后，它开花了。这是世界上最艳丽的花朵，美得令人惊心动魄，似乎把整个荒漠都照亮了。显然，没有之前干旱之中的几年等待，就没有它们美丽无比的时刻。
（5）①能够年少成名当然好，就如人们常说，出名要趁早，可是天才毕竟是少数，我们很多人都需要经过较长时间的努力才会在自己的领域有所得，有所获。②成功之前往往需要经历长时间的寂寞与艰苦跋涉。③那些奥运赛场上的冠军，无一不是多年苦练的结晶；诺贝尔奖，也有不少人是在古稀之年才获得的。④可遗憾的是，许多人耐不住寂寞，他们浮躁、急功近利，老是想一步登天。⑤他们在乎的不是历练和经验，而是结果，最好是能一夜成名。⑥这样的人，缺乏坚定的目标，缺乏踏踏实实和持之以恒的心态，太急于求成，最后往往难以有所成就。
（6）一天建不成罗马，一步到不了长城。等待给人希望，等待让人平和，等待促人成功。让我们学会等待，在等待中做好眼前的事，就像田园等待春的孕育、夏的繁殖、秋的成熟。 8．由第（2）段的事例，作者得出了什么结论？（2分）
9．文中的第“犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽”这句话。 10．第（5）段的中心句是第（2分）
11．每个人都要“学会等待”。你认为自己还有哪个方面需要“等待”？结合文意，你觉得应该如何“等待”？ （2分）
。 （二）蜘蛛脚与翅膀
跟老伴从电影院出来，在人行道上缓步前行，议论着观影心得。忽然觉得身后有竹竿点地的声响，一回头，是一位戴墨镜的盲人，立即意识到，不该占住脚下的盲道，让开后，道歉：“对不起，真不好意思！”盲人却并不移动，叫出我的名字来。老伴好吃惊。我倒并不以为稀奇。想必他从电视里听过我在《百家讲坛》揭秘《红楼梦》的讲座。一问，果然。于是说：“感谢您听我的讲座，欢迎批评指正啊！”本是一句客气话，没想到他认真地指正起来：“你讲得好，可是，你有的发音不对啊。你说史湘云后来‘再蘸’，其实应该是‘再醮’，那‘醮’
字发‘叫’的音啊。奇怪的是，你明明是认得‘醮’字的呀。你前面讲贾府在清虚观打醮，‘醮’这个字不知道重复了多少次，你都正确地发出‘叫’的音啊！寡妇‘再醮’，就是她再次举行了祈福仪式，改嫁的意思啊„„”
万没想到，他跟着讲出这样一番话来：“这世界上，大概只有我知道你为什么出这么个错儿„„那一定是，五十多年前，在钱粮胡同宿舍大院里，你总听见我奶奶说‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人错语呀，你到电视上讲，哪能这么随俗错音呀，应该严格按照正规工具书来啊！”说到这儿，他脸微微移向我老伴：“嫂夫人，您说是不是这个理儿呀？”我惊喜交集，双手拍向他双肩，大叫：“喜子！是你呀！”
他用左拳击了我胸膛一下：“苟富贵，毋相忘！你还记得我！”
老伴问他：“您怎么只听两句，就认出他来了啊？”喜子笑眯眯地说：“他要没上电视，我也未必听出是他。我们半个多世纪没见过了。当然，我一直记得他那时候的语音。那时候我们都没变声呢。”
我说：“我在明处，你全看见了。可你是怎么过来的？”他说：“我从盲人学校毕业以后，到工艺美术工厂，先当工人，后来当技师，现在当然也退休啦。不夸张地说，我差不多把咱们国家出版的盲文书全读过了。活到老，学到老，咱们这代人，不全有这么个心劲吗？” 回到家，我给老伴详细讲起半个世纪以前的往事。那时候，喜子奶奶常唠叨喜子他妈是“寡妇再蘸”，给好些气受。其实，对他妈最不满的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下来却双眼失明。那时候他常坐在他家门外一张紧靠墙的破藤椅上晒太阳。有一次，我们几个淘气的男孩，就拿粉笔，以他为中心，往黑墙上画出蜘蛛脚，还嘎嘎怪笑。我开头也觉得这恶作剧很过瘾，但是，见到他脸上痛苦的表情久久不散，就有点良心发现，过了一阵，别的朋友散去了，我就过去把那些蜘蛛脚全擦了，另画出了两只大翅膀。说来也怪，我也没告诉他我的修改，喜子却微笑了，那笑脸在艳阳下像一朵盛开的花。
老伴听了，说：“做人，你要继续发扬善良„„” 12．第一段“盲人却并不移动”一句中，用“移”字好在哪里？（2分）
13．文中“我”把“蜘蛛脚”改画成“翅膀”，喜子微笑了。“翅膀”在此代表“画翅膀”的行为代表 。（2分） 14．作者明明认得“醮”字，却在念“再醮”的时候念错了。请你对此现象作出一个合理的解释。 15．分析文中喜子的形象。（4分）
（1）喜子是一个 的人。理由是： 。（2分）
（2）喜子又是一个 的人。理由是： 。 （2分）
（三）
①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店„„
②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里„„武松将半截棒丢在一边„„ 16. 上文节选自古典长篇小说《》。作者是2分） 17. 作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？（2分）
18. 武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？（2分）
三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，每小题2分） （一）《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 19．解释下面句中加点的词。（2分） ①宜付有司论其刑赏 ②欲报之于陛下也 ．．20．翻译下面的句子。（2分） 此诚危急存亡之秋也。
21．作者在两选段中向刘禅提出的两条建议是① ②。 （请分别用四字短语回答） （2分）
（二）
张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！”乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？”自具棺葬之，无他语。
（选自徐珂《清稗类钞》）
22．解释下面句中加点的词。（2分）
①邻人有市鸟枪归者 ②乃率家人环跪秀才门 ．．23．翻译下面的句子。（2分）
且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？
24．张秀才的优点是：，但以现代人的眼光看，他的缺点是： 。（各写出一点即可。）（2分） （三）小 松 唐 杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。
[注释] ①时人：指普通的人。 ②凌云：直冲云霄。 ③始道：才说。
25．“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松的精神。（2分） 26．联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。（2分） 四、作文题（40分）
在人生漫长的旅途中，我们或经历过精彩纷呈的一刻，或经历过不堪回首的一刻，或经历过激动喜悦的一刻，或经历过痛苦万分的一刻，或„„正是这无数的一刻，有机组合成我们绚丽多彩的人生。请以“那一刻，我 ”为题，写一篇文章。
习作要求：（1）选择合适的词语，把题目补充完整； （2）文中不要出现真实的人名、地名等； （3）书写美观大方， 不得少于600字。
2014年九年级上册期中考试
语 文 试 题（答卷）
座位号
一、语言文字积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1. 2. 3. 4.
(二) 按原文默写(共6分，每空l 分)
5． ①
。②
。
③
④
。
⑤
，
。
（三）按要求答题（共6分）
6．（2分）
7. （1）（2分）
（2）（2分）
二、阅读下面白话文，回答问题（共24分，15小题4分，其他每小题2分）
（一）学 会 等 待
8．（2分）
9．（2分） 10．（2分）
11. （2分）
（二）蜘蛛脚与翅膀
12．（2分）
13．（2分） 14．（2分）
15．（4分）
（1） 理由是： 。(2分)
（2） 理由是： 。(2分)
(三)
16．(2分) 《 》 17．（2分） 。 18．（2分）
三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，每小题2分）
(一) 《出师表》节选
19．① ②
20．
21．① ②。
(二)
22．① ②
23．
24．
(三)
25. 26．
四、作文(共40分)
那一刻，我
语 文 试 题（参考答案）
一、语言文字积累与运用（共20分）
（一）单项选择题（共8分，每小题2分）
1.D 2. C 3. D 4.C （二）按原文默写（共6分，每空1分）
5．（1）零落成泥碾作尘 （2）足蒸暑土气 （3）物是人非事事休 （4）赢得生前身后名 （5）受任于败军之际，奉命于危难之间
（三）按要求答题（共6分）
6．参考示例：①我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。②读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。（应不以富骄人，为对方着想。）（2分） 7．（1）答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（2分）
（2）答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。②既有正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（2分）
二、阅读下面白话文，回答问题（共24分，15小题4分，其他每小题2分） （一）
8．学会等待是多么重要或学会等待很重要。
9．第（4）段 10．第②句
11．结合实际，不脱离文意即可。只答哪个方面需要等待不得分。 （二）
12．“移”字准确地写出了盲人行走的特点。 13．希望或美好等。（2分） 善良等（1分）
14．答案要点：从环境对人的影响或习惯的养成等角度回答。答“受俗人错语影响”得1分。 15．形象：勤奋、乐观向上、自强不息、坦诚等（每答出一点得1分，共2分）
理由：要紧扣原文作答。（各1分，共2分） （三）
16．水浒传或水浒（1分） 施耐庵 （1分） 17. 答案要点：以人搏虎，危险；（1分） 真实（1分） 18．制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本领。（2分） 三、文言诗文阅读（共16分，每小题2分） （一）
19．①应当 ②给
20．这实在是危急存亡的时刻啊。（“诚”和“秋”，译错一个字扣一分） 21．答案要点：①广开言路/开张圣听（1分） ②严明赏罚/赏罚分明。（1分） （二）
22．①买 ②于是、就
23．况且怎么知道不是我没有道德，上天降下惩罚，杀掉我的儿子来报复我呢？ 24．宽容或遇事冷静、善于调适心理等；（1分）不依法办事或迷信等。（1分） （三）
25．顽强不屈或自强不息等。 26．人才。