如何理解教师道德与教师幸福的关系
浅谈如何理解教师道德与教师幸福的关系
通过学习教师道德的人道内涵，教师道德的正义内涵，教师道德与学生观，教师道德与教师角色，我们知道，教师职业道德是教师在自己的教育工作中必须遵守的行为规范，没有教师道德迟早要被学生和学校淘汰，教师道德与每个人的行为准则和个人素质密切相关，体现了个人修养。而教师的幸福就是在教师在教育过程有无通过努力的到收获（学生的进步和物质收获），有无得到领导器重。在工作和生活当中是否开心。如果说教师道德与教师幸福的关系，可以辩证的去考虑。
我想有时候教师道德和教师幸福是一致的。教师的个人修为高，德行好幸福指数越高。她在教育工作中享受着教育的乐趣，有些去穷乡僻壤支教的老师，她在那里乐于奉献，勤于工作，得到了社会的认可，体现了人生价值。在大城市里有些教师工作认真，以德服人，学生在她的身上学到了很多书本上没有的东西。得到学校和家长的认可，每次评为优秀教师，幸福指数攀升。所以有师德就有幸福，他们彼此照应。
但是有的时候教师道德和教师幸福又是不一致。教师努力工作，乐于奉献，但所收获到生活上的物质需要不足，虽然精神上能得到满足，得到幸福。但是社会的发展，市场经济下，物质需要不够，很难感觉到幸福。总是觉得付出的没有收获得到的多。个别教师的抱怨也
是时常有的，还把这种情绪带到了工作当中。我个人觉得他的德行还是不够高。
举例来说，每年有很多人考公务员，考上了又抱怨工资低。教师岗位应聘的人也很多，工资待遇大家都清楚。既然选择了这个行业，就应该热爱你选择，下海经商赚钱多，你也可以去选择啊！总之，知足常乐，还要乐在其中，教师道德的学习让我们知道该怎样投身教育。教师的位置何等高尚，人类灵魂的工程师，辛勤的园丁等等。我想只有把工作当做生活来追求，你会不断取得进步，才能赢得你所需要的;调整好我们自己的心态，不断参加学习也技能比赛，不断的充实自己，塑造自己，才能赢得你需要的。教师道德和教师幸福既是矛盾的又是统一的。多做多想他们一致的地方，一切会变得跟美好……