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    与《校本研修培训心得》相关的范文

  • 06-07 小学校校本研修方案
  • 小学校校本研修方案 一、指导思想 坚持以新课程改革为中心,以教师为研究主体,认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》,大力加强现代教育科学理论学习,积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,坚持研训一体的发展思路,遵循教师成长和培养的规律,结合我校实际,将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼,围绕课堂教学,从常规工作做起,从 ...

  • 01-27 国培计划心得体会
  • 国培计划心得体会 小学数学一班 张燕平 20XX年10月25日至今,我参加了国家教育部主办、云南师范大学承办的国培计划-农村中小学小学数学骨干教师培训,现已进行了两个阶段的学习培训,先是非学历培训两周,接着是两个周的跟班研修。本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式,使我们农村教师有幸聆听了多为教授、特级教师等对我们的理论指导。通过多方位的理论学习,以及到小学跟班研修,不断提升了自身的理论水平,也丰 ...

  • 09-26 镇中2014年校本培训计划
  • 镇中20XX年校本培训计划 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能 ...

  • 04-30 教研工作总结
  • 一、指导思想没动摇,工作出成效 本学年我们继续坚持“以人为本,以研促教”的思路,结合“创建特色学校”这一核心任务,开展各项教研活动。活动中以科学发展观为指导,以培养高素质、高水平教师队伍为根本;以课题研究和校本研修为依托,以开展校本教研为主要方式;最终达到提高教育教学质量为核心。转变教师观念,严抓常规管理,提高我校教师的整体素质;不断深化教学改革,探索学校教研教学管理新模式,努力提高我校教育教学、 ...

  • 05-04 中学校本培训工作汇报
  • 中学校本培训工作汇报 -探寻校本培训新途径 打造澄中教学新模式 习生元 我校坚持以提高教学质量为核心、以课堂高效为突破口的工作思路,20XX年以来进行了教学大改革,推出了我校特色的“1+1”教学模式。现就构建“1+1”教学模式所进行的培训工作情况汇报如下: 一、要教好,先“洗脑” 首先我校要求教师敢于打破封闭界限和门户观念,以开放的心态,广远的视角,虚心的态度,学习先进思想理念。 自xx年以来,我 ...

  • 10-17 教育组校本研修工作总结
  • 教育组校本研修工作总结 近年来,我镇坚持以党的十八大精神为指导,全面落实《xx区中小学教师校本研修工作实施方案》(宝陈教体发【20xx】45号文件)基本要求,按照“转变教育观念,强化科研意识,落实研修任务,提高教育质量”的工作思路,坚持以促进教师专业水平和综合素质的全面提升为目标,以高效课堂教学改革和小课题研究为抓手,以教师为研究主体,立足课堂教学主阵地,积极构建自主、开放、高效的校本研修模式,全 ...

  • 01-15 初中"评好课"专题培训实施方案
  • 初中“评好课”专题培训实施方案 为贯彻落实《安徽省20xx-20xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》(皖教秘师[20xx]44号)的文件精神结合《宣州区教体局20xx-20xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题培训实施方案》(教人字[20xx]83号)的要求,为切实有效地开展好我校教师“评好课”专题培训工作,在总结“备好课”、“上好课”专题学习经验和教训的基础上,以“评好课 ...

  • 10-09 校本研修心得体会
  • 校本研修心得体会 一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中,始终让教研与教育教学紧密结合,既让教研与教育教学相互促进,又减轻了自己的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程,谈点体会: 首先,教研从课堂上来。在我看来,教学即教研,让教研 ...

  • 11-25 名校校本培训专题经验材料
  • 名校校本培训专题经验材料 强化学习 普及课标 提高教师教学水平,推动学校质量提升 城关二小课标普及工作汇报 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是评价管理和评价课程的基础。课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架,为我们提出了指导性的教学原则和评价建议,规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方 ...

  • 09-26 老师教导实行看法
  • 老师教导实行看法 各中小学、职业学校、民办学校:   为增进全区教师步队专业化建设,依据省市教育行政部分对教师教育的工作安排和宽大教师的实际需要,现对我区xxx―xxx学年度教师教育工作提出如下实行看法: 一、指导思惟   以教师队伍专业化建设为导向,以校本研修为载体,以“聚焦队伍,聚焦科研,聚焦课堂,聚焦质量”为工作策略,以骨干教师培养为工作重点,扎实开展“质量管理年”相干师资培训工作,促进我区 ...