教育统计学名词解释2014
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教育统计学名词解释
1、总体：总体是我们所研究的具有某种共同特性的个体的总和。样本是从总体中抽出的作为观察对象的一部分个体。
2、样本：样本是从总体中抽出的作为观察对象的一部分个体。
3、参数：总体上的各种数字特征是参数。业绩反映总体上各种特征的数量是参数。
4、统计量：样本上的数字特征量是统计量
5、差异系数：是指标准差与其算术平均数的百分比。用CV 表示。差异系数越大表明离散程度越大。
6、总体分布：总体内个体数值的频数分布
7、样本分布：样本内个体数值的频数分布
8、抽样分布：某一种统计量的概率分布
9、参数估计：即根据样本统计量对相应总体参数所做的估计，分为点估计和区间估计
10、点估计：用某一样本统计量的值，亦即线上的一个点作为估计值以估计总体参数
11、区间估计：是用数轴上的一段距离表示未知参数可能落入的范围，它虽不具体指出总体参数等于什么，但能指出总体的未知参数落入某一区间的概率有多大。
12、假设检验：假设检验也称显著性检验，指利用样本信息，根据一定概率，对总体参数或分布的某一假设作出拒绝或保留的决断。
13、相关系数：是两列变量间相关程度的数字表现形式，或者说是表示相关程度的指标。
14、机械抽样
15、分层抽样
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