走进书房去

与《走进书房去》相关的范文

　　社会的需要　　家庭的选择 　　学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。 　　下面就简单介绍一下他们的事迹和经验： 　　29岁的男主人………是市运管处的一名运管干部， ...

我热爱我的职业-教师工作体会 1、学校是我们的家，原来可以这样美丽。 “让校园绿起来！”本学期专门请内行绿化管理的刘定华督导负责实施，他以校绿化工作为己任，不辞辛劳，兢业工作，俨然像一位出色的园丁，学校添置了许多花草树木，并施肥养护，全校学生为绿地除草，春天里，我们有鲜花的陪伴，有绿色的照应，校园里充满了勃勃生机，我们在对大地热心关照的同时，绿树、小草、鲜花也对我们给予真切的回报，舒适、惬意、温暖 ...

　制订你的寒假读书学习计划 放寒假了，一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢？是否有自己的读书学习计划？有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了，其实你可以做的有很多，你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等…… 一、自主学习 　　熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧！大家是不是都已经尝试过自主学习了呢！自主学习不仅可以自己对自己进行测试，还可以对以前做错的题目进 ...

教育孩子体会：有的错不必说 教育孩子的过程，就是父母对教育的一次实践。陪伴孩子一起走过的日子，感受养育孩子的快乐，并真实记录下一些孩子成长中发生的事情，应该是一项有趣的工作。请相信，当某天，孩子重读起这些关于他成长的文字，对于他或我们都将是亲切和温馨的回忆。 有的错，不必说 　睡至半夜，我被一阵痛痒闹醒。秋天的蚊子，叮咬人是又痛又痒。探身坐起来，我发现书房的玻格子窗透着亮，与往日不一样。我心里想， ...

原本安排在元旦节前跑完各组，因参加市政协会而延误，今天总算走完了。 安河是平梁镇一个较大的村子，面积2.5平方公里，10个村民小组，人口1978人，耕地面积1135亩，其中水田867亩。全村59名党员中，外出务工9人，除4名党员因年老体弱不能正常参加先进性教育活动外，其余在家党员都能积极开展活动，思想认识端正。村党支部班子是去年刚组建的，思想解放，项目意识强，积极性高，有一定的威信，这真是一个好的 ...

关于加快新农村生态园建设的建议 xx新农村生态园是经湖南省人民政府批准立项的建设项目，座落在xx乡坝上村，由湖南恒农集团有限公司出资承建。以xx水库、书房山和双龙洞为依托，建成xx大桥、水上乐园、钓鱼亭、xx宾馆紫尊阁、幼儿园、敬老院、百亩水果产业带、书房山会所、围猎场、书房山寺庙、双龙洞等项目，将打造成一个集娱乐、休闲、旅游于一体的生态农业产业园。计划于2020年完工，总投资为2.6亿元,上述项 ...

国庆征文：国庆见闻 放国庆长假了，大家都很开心，我也不列外。 今天我来到了姐姐家来欢度国庆。这是我第三次来这儿了，可还是感觉很宽阔。 我走到姐姐房里，说：“姐姐，你来陪我玩吧，我们玩捉迷藏！”姐姐很爽快地就答应了。 游戏开始了。姐姐数数，我来躲。我来到书房，那儿有一个空挡，正好我能钻进去，不行，外面可以看到我啊，算了，时间不多了，我就试试吧。我把椅子转移到桌子的空挡处，我再躲进里面，正好，姐姐也开 ...

班级体验活动总结：快乐体验快乐成长 “快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？”这是我一直追求的生活态度，在工作中我也想把这种生活态度传递给孩子们，像潘校长提出的那样“让孩子们在体验中快乐成长”！这学期，我们班的快乐体验活动主要体现在以下几个方面： 一、假日出游、寻找快乐 鲁迅先生说：“没有亲吻过土地的孩子们没有童年！”很是赞同，想起自己小时候和伙伴们在田野上快乐的玩耍，那美好情景至今久久 ...

六一儿童节征文：亲爱的，对不起 亲爱的，我今天的确是闯祸了，我真的错了…… 下午放学后，天，下着小雨，室外是去不成了，但依然没有阻止你玩遥控飞机的兴致，在阳台上，在客厅里，你排除一切干扰，玩得小心翼翼、饶有兴趣：“妈，你也来试试，真的，太好玩了！来，过来，我教你！这个键……”从你手中接过遥控器，我把左键轻轻向前一推，机翼呼呼地转，飞机就起飞了…… “妈，不要太高了，你玩得还不熟，坠机可就玩了，说明 ...

依法办园,开拓奋进 -申报无锡市依法治园先进单位工作总结 我园建于20XX年9月,现开设13个教学班,共410名幼儿,其中三个大班113人,三个中班132人,四个小班149人,一个托班16人.教职员工41人,其中正副园长3人,教师25人,后勤保育人员13人.整个教职工队伍朝气蓬勃,素质优良,善于学习,勇于拼搏. 我园始终坚持以<幼儿园工作规程>.<幼儿园教育指导纲要>为指导 ...