务实就是能力落实就是水平

务实就能力是落 就实是平

胡锦涛总水书记在党的七十五届中全会上强调指，出 党全同特别是各志领级 干部导发要求扬真务精实神，改工作作风进，建立健全抓工、抓落作的责实制，任切 把各实工项作抓出成。 效这是对新期领时导干部风建设提出作新的要求，要需我们各级 领干导认真学习部领，在实会践中彻落贯实在。，此绕围抓落问题， 实笔者一谈思考点体和。会

落抓，必实要须务实有作风的这是，导领部能力的干体

现抓落实

，要的是重要有实的务风。作有没务有实作风，是一的个导干领部称不 职称、工作力能强强不重要的考标准量有了。务实作风，的能才鼓实、劲实求绩 讲实、，效不虚名，不图虚务功，不花架搞，不做表子面章；文能才够做好 表率抓，班好、子带队好伍，聚凝人心带，出一个事创干业良好风气的，引导广 群众扎大实扎地做好各项实作工反之。，便贻害会穷无。可以说务实高，于切一 这是对领导干部，基的要求。本那 么 什么是，实务务实就？是足立实， 实际事求是 脚，实地， 扎踏扎实地干实好工。作务实既是一种态度 一种，神， 更精是一能种力。

务实一是态度种，是做一切工作的前提好态。度决定行动不同的态度，会带来不同 效果。的一人个的能可能有力小，但如大没有果实的态度，务会工作便飘忽，好 骛远高，具对工体作而不见。有了务视实态度的遇，困到和难难题才，

能够克服畏难情

， 绪不找口， 不推诿借皮， 不怨天尤人， 发扯本挥单集位的力体量 集，广思，积极出思路益谋，实，事出招实把工，作落实处。

务实是在一种精， 神取得工是作绩业重的保障要。我们国近家年之所来以够 又好能又快的发展重要的一个，素因，是我就们自始至坚持终求真务了实的精。 如神果我没有们真务实的精神，求去不勤勤恳恳、脚实地、踏扎实实地做好每一 扎件具的事体，而是一味情的些不搞实着际的想空，者是或干雷不打下雨，坐等其成，我们的 项各业事就可不能今有大天的好面局

。

实务一是能力，是领种导部素质的干集中现。体汉东个哲有学叫家符王，在他 著作的《潜夫》论中有这一句样话：大“人不，君子务华实。”意就是思秀 优人的不慕浮华，不徒有其表；有养的修人注实重，注重际干实。所，以一个看 领干导部不务实务就，要是看他不是是身力行，体实肯踏，干而是只不停会留在口头上夸夸其 谈。想再得，好得再多说而不去，入实际深，实情，摸办实事求，实 效，能只是一现个版的代括赵马谡。

和做务实，到首先要持坚实事是。凡到求湖过长沙岳麓南书的院同，志都记会 得书

院里一块著有名的匾额 ，上书个大字四 “：实事是求 ”句这原出班自固 ，汉《书 》的四个字里，响影了毛东泽志同的一。生年，当主毛在书席院学的时候，求 经会驻足常里苦思这想，冥深启发，受四个这字构了毛成东泽思想的心核，成为 们党我理论的精髓我。党们80 年多光的实辉践明，证什时么候持坚实求是事，

我

的道们就路越越走宽，事广业越来就红火；越什时么候弃背了事实求是，难困 挫折就和接会而踵。 至以所 ，我一定要们持坚事实是， 求力弘大求真务实精神、 扬大兴求务实之真，风使之成为我并们自觉的行。动

其次要

戒力浮躁 。工作躁是浮缺少务实的源。工根浮躁的主作表现就是要华而不 ，做实表文章面，既深不实际搞调入查，也针对不题搞问研，究工没有作思路 ，行没执有方法总是，浮在面上表，特是对别一些困较难，大推行起有来阻力的 工，作因产畏难情生绪害怕触及矛盾，而，不大刀阔斧地去敢推，而进是一 些表面搞看起上轰轰来烈烈，而 实际对上作没工多少有处的活动用这种。浮的躁 工作作风是务，实的敌大

。

落抓，必须实要有具的行动，体是这导领部干水平的现

体求真

实的务最好法，就是方学会要落抓实、重干实。落，是一实种实实在在的行 。动再的目标，再好学科规划，的要也我们脚踏实靠地去具体实落。没有 落，所实有的标都是目想空没；有实落，所的有决策是空话；没有都落实所有， 的作，都工法无完。成以，建设所康小会的宏社目标伟不能能实现，关键在我们的各 级领能导不能好落抓实、抓实干。所以真一，务实的领个干导部，优秀的最品质 和最大的力能，是要会就好抓落实真、实干抓。

抓

好落，实在重动行。古讲“人听言其，其观行，“”言必，行信必果。 毛”东泽同说志扫帚不，到灰，尘不自己会跑掉胡锦涛同志指出。全党同志特别， 是级领导各干要部发求扬务真精实神，改工进作风作建，健全抓工作、抓落实立的责 任制切实，把各工项抓出作效成强调。都是行动的比如我。建们大楼，不 要有设计光图纸关，键要还去夯地实基，好搭架框再一砖一石，地去注墙浇。外体部 建好后室内，还要走水电管网，要还去心精装。修只每有步一做位到了最， 才后可去以使。所以用做，工作、好取成效得根本，的在抓于好实，在落于诸付行 动工。中，作有些同可能常志会感常困惑到自，已经己了很做工多作比，会议 如开了文，传件达了，求要也提，了工作布也下去置了但本，单的位作工然没有 多仍的起色。说大话，实每领导干部都位希望自己分把管的作做工，好为了也好 工

做作绞脑尽汁，想办尽，有的也法实认清了问题确的症结，清理解决问题的了思路，在认 层识有了面导领的平水但工，作总上却不去究。原其，因源还在根于 没真正有地抓去落。实要知，道开+会务实不=，零置工布+作检不查=。零传达不了等 贯彻了， 指于出不等了解决了，于 要了不求等完于成，了规 划了等于不施了实 ，评了批不等于正了纠。说底到，作取得工成的效根本，在于好落实。要抓抓住不落实的 ，事究不落追实的，人把作切切实实落工实到处，这是真正的落才。

实近年来

郑，大学一州面方分十注重思路、定理规划谋发展，、切做实好学校的 顶层设。另一计方面，们高我重视度落实抓围绕质的，提升量的、增和重点长工 的突破作想方，法设通，实实过在在行的，动把工抓好、作抓、实出成抓。 效自 2000 年的郑州新学大合组建以并来，校上下全紧围紧绕创高建平水学大的目

标

，聚会精抓神涵内，改创新谋发革，展重点破上突水，平取了可得喜成。在绩 河南率实现先了家国重学点科、 教育部重实验室、本点土培养士院等方面的突 破零。学校的国重点（培家）育学从科增零到加 个6，一学科博士点级实零现突的破达到 1 7 ，二个级学科博点士倍数增达到加1 2 1个硕，士点由 60多 个增加 到 25 个4在校研究,生不从 足2000 人大到 扩1. 万3余。人进了 引1位 科中院士， 培养了院2 位科中院士，院校具有全士博学位教师的达 1到600 余。人们不仅实 我现量了的速快长，增且实而现了质飞跃，的办水平和学合综实力显著增强实， 了现跨越展发 。其中最重要的条经验一就是狠落抓实 ，通过一单位个一个单去位抓 一，项一项体具作工去落，实个一个一点去突破，重动了学推校上台阶上水平、 。抓落实，贵好在坚。“行持里百者半十九。我”曾到一看故个，事方西著 的名哲学家格拉苏有底天一给生学们课，他只布上了一置题，道就是学生让们每个 尽人把胳量膊往甩前，后然再往甩后。临束结，他要求“从，今开始，每天天 300 下做，大家能到吗做？当”，学时们都生笑了，认这为简么的单题，谁做不 到问一年。后苏格，底再问拉的时，候班却只有全个一生坚学持了下，这个人来 ，就后是的来大哲家学拉柏图这个故。告事我们诉坚持，最后，就到胜利是。

000 2年7 ，新月的州郑大学并组建后，我们确合了立设高水平建大学努 力目标的。实这现个标，目非绝一之功，日也绝短非期内能完成，就而一个是任务 十艰巨分、路道相当漫也的长程过需要我，们长坚期不持懈努地力。建在过设程 中，我们 也到遇许许过多多的困和难矛盾特，别是

我们推进一些的管体理和制运行 制机方的面改革如，人分配事度改革、制务财管制理度革改、究生培养机研制 革改、本教学内容和课程体科改革系后勤、改革，等因触为及到方面方面深次层

矛的，盾很难一蹴而就。所，我们近年以来，处理好改在的力度与革学发校展 速的度和师生的可受度承关系前提下的不，管遇到大的再难和阻困力都，一坚直持不 地向懈前推。 进通过各改革项，不断破解制学校约上平水内部管理的体制机制方面 瓶的颈，发办激活学。力们不仅我坚持一张蓝图把到绘底而，且更是持坚做到 底努力，蓝把图变成实在在实工的作绩业

。好抓实，落成在节细。天大下事作于细必，今伟业古成于必实我曾看。到 一篇章，题目文《9是0%玄机》的讲，是有的一道学数题：9%×900×%09%9×0×%90% ？=结果 59是%。思意是，说小到从，我大们每人都个数次的应无过对种考 试，各知都道 6 分是及格线0，00 1似乎分较比难，而 90分 是个一错的分数。工 不作中也这样是，多人很认为工作把做 到0%有6点不说去过做， 到10%0辛苦、太 太现实，把工作不做到 9%就很0不错，了这种法想乎似很有理道而工，的作程过是 一个一个由细的微环节串而联成，的一个环每都以节上一环个节为础，基每一个 环之间相互影响节以乘为法基准终产最结生，环环相果扣的一系过列结程束后， 很错不的 90分 最带来终结的果可能是 9 分5一，个不及格的数分5 。 个90%乘 相等于 95，%个这单简的数学等之外式的义就是意执，行程不能打过折，扣节细决定成 。所以，败好抓实落，要就从大着眼处从，细节入手，小事从起。做不论工作 大小，均全力应赴以。要每把一小件做好，把事一每个细节做，并实持之且以 恒地坚，持就会从事小积中经验，从累细中节高提力能减少，作工误，失高提 工质作和量工作平水，最终成大就。 事总之，实务就是能，力落实就是平水。为领作干导，一部要增强落实的意 定和落识的实行动，在落上起带头作用实，落实让成一为工种制度作，成为一种自

觉行为的则。只有准样这才能，开创作工局新，把我们面的党各项事不业地断推向前 。进