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  • 01-08 农村社会养老保险管理制度
  • 第一章总则 第一条为进一步建立健全和完善社会保障体系,推进城乡统筹发展,促进和谐社会建设,根据党的*关于探索建立农村养老保险制度的精神,落实中共*市委《关于建设生态文明城市的决定》,建立新型农村社会养老保险制度,结合我市实际,制定本试行办法。 第二条新型农村社会养老保险制度坚持与经济社会发展水平相适应的原则;坚持广覆盖、保基本、能转移、可持续的原则;坚持权利和义务相对应、社会统筹和个人账户相结合的 ...

  • 02-16 农村社会养老保险实施细则
  •   第一章 总 则   第一条 为了保障农村劳动者年老时的基本生活,保障农村社会稳定,促进经济发展,根据《上海市农村社会养老保险办法》、《宝山区关于实施<上海市农村社会养老保险办法>的意见》,结合本镇实际情况,制订本细则。   第二条 农村社会养老保险实行以劳动者自我缴费积累为主,集体补助为辅,国家予以政策扶持;自助为主,互济为辅;社会保险与家庭养老相结合以及对农村各业人员的养老保险统 ...

  • 06-10 城镇企业职工基本养老保险制度
  • 第一章总则   第一条为保障人民生命财产和社会公共安全,加强燃气安全管理,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际,制定本条例。   第二条本市行政区域内燃气经营、使用及燃气设施的安全管理适用本条例。   第三条 市市政公用事业局负责本市燃气安全工作的统一管理和监督。县(市、区)建设(公用事业)行政管理部门具体负责本辖区的燃气安全管理工作。   安全生产监督、质量技术监督、城市管理行政执法、公安消防 ...

  • 01-16 县新型农村社会养老保险试点工作汇报
  • 县新型农村社会养老保险试点工作汇报 按照市委、市政府的安排部署,经省劳动保障厅批准同意,今年5月,市县新型农村社会养老保险试点工作在全市率先启动,经过市、县4个多月的共同努力,完成了既定试点任务,达到了检验制度、完善政策、建立机制、提升能力的预期目标,试点取得圆满成功。 一、制度准备“特”充分 研究方向特明。初,就着手统筹城乡居民养老保险调查研究 ,主要就城乡居民养老需求现状、个人缴费能力、政府财 ...

  • 01-27 经营部普通合伙经营协议书
  • 经营部普通合伙经营协议书      第一章总则   第一条依照《中华人民共和国合伙企业法》及其他有关法律、法规的规定,经全体合伙人协商一致,达成本协议。   第二章合伙企业名称和主要经营场所的地点   第二条合伙企业的名称:台州市路桥XXXX营部(普通合伙)。   第三条合伙企业主要经营场所的地点:台州市路桥区路北街道XXXX。   第三章合伙目的和合伙企业的经营范围   第四条合伙目的:以营利为 ...

  • 04-19 机关事业单位工作人员社会养老保险实施细则
  •   为贯彻实施《烟台市机关事业单位工作人员社会养老保险暂行办法》(以下简称《办法》),特制定本细则。   一、社会养老保险的内容、范围和对象   1、养老保险的内容包括:基本养老保险、补充养老保险和个人储蓄养老保险。   《办法》规定范围内的单位和个人必须参加基本养老保险。   补充养老保险和个人储蓄养老保险作为基本养老保险的补充,由单位和个人根据经济状况自愿参加,所缴保险金记入个人帐户,按城乡居 ...

  • 11-25 某矿务集团住房公积金管理办法
  •   第一章总则   第一条为了加强住房公积金管理,维护职工的合法权益,促进和改善职工住房条件,提高居住水平,根据国务院《住房公积金管理条例》、《住房公积金行政监督办法》、财政部《住房公积金会计核算办法》、《住房公积金财务管理办法》及省、市有关法律法规规定,结合集团公司实际情况制定本办法。   第二条本办法适用于集团公司所属的分公司、独资子公司、控股子公司、事业法人单位和其他有关组织。集团公司其他子 ...

  • 07-12 社保局被征地农民基本养老保险工作制度
  • 第一章 总 则 第一条 为维护被征地农民的合法权益,妥善解决被征地农民的养老问题,促进城乡和谐发展,根据《**市被征地农民社会保障和就业培训实施意见》(**政办发[20**]161号)文件精神,结合我县实际,制定本实施办法。 第二条 被征地农民基本养老保险水平应当与全县经济社会发展水平相适应,坚持多渠道筹资,政府、集体、个人共同负担,权利与义务相统一的原则。 第三条 被征地农民基本养老保险工作在县 ...

  • 10-09 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变
  • 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变 新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”,综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变。从传统中走出来,处理好“继承”与“发展”的关系,应该引导教师逐步实现下列转变: 1、由“权威”向“非权威”转变 ...

  • 05-13 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变
  • 教师理论学习材料:新课程中教师角色的十大转变 新一轮基础教育课程改革的理论生长点是“综合实践活动”,综合实践活动的核心是“探究性学习”。课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革。即由被动接受性学习向主动探究性学习转变。要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变。从传统中走出来,处理好“继承”与“发展”的关系,应该引导教师逐步实现下列转变: 1、由“权威”向“非权威”转变 ...