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    与《明暗与立体的表现教案》相关的范文

  • 09-16 2014暑期校本培训材料:从洋思到杜郎口-看改革与创新
  • 20xx暑期校本培训材料:从洋思到杜郎口-看改革与创新   重点学校出不来教育界的教育教学专家,也不会在教育界产生轰动效应。原因很简单:生源质量高,学生问题少。教师按部就班,一切万事大吉。   恰恰是那些教学质量薄弱的学校,遇到的问题多,才有可能“逼”出来“危机感很强”的教师,进行了大量义无反顾的探索。 江苏省有个泰兴市,泰兴市有个天星镇,天星镇有个洋思村,洋思村有个闻名遐迩的洋思中学。 山东省最 ...

  • 08-21 四年级下册计划明天.走迷宫.我爱校园
  • 第一课 计 划 明 天 (课型:造型表现 课时:2课时) 教学目标: 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想 表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想 像力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感 ,对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓 ...

  • 12-28 词汇立体学习法课题研究实施方案
  • 词汇立体学习法课题研究实施方案 任丘市马村中学英语课题组 “xx”词汇立体学习法于20XX年1月被批准为河北省“十一五”重点科研课题。为了保证课题研究工作的顺利进行,生成更多的科研成果,为英语教学改革做出更多的贡献,特制定本课题实施方案。 一、指导思想 以面向全体学生,一切为了学生的发展为宗旨,坚持以教研为基础,在搞好教研的基础上提高科研水平。以科研带教研,以教研促科研。求真务实,脚踏实地。 二、 ...

  • 03-14 数学课堂教学模式学习体会
  • 数学课堂教学模式学习体会 一.杜郎口中学课堂教学模式 (一)指导思想:相信学生.依靠学生.解放学生.激活学生.发展学生. (二)课堂模式:"三三六"模式 三个特点:立体式.大容量.快节奏. 立体式-目标任务三维立体式,任务落实到人.组,学生主体作用充分发挥,集体智慧充分展示. 大容量-以教材为基础,拓展.演绎.提升,课堂活动多元,全体参与体验. 快节奏-单位时间内,紧扣目标任务 ...

  • 12-29 谈师德师风心得体会
  • 随着信息技术新课程实验的推进,各地取得了一些经验,也发现了一些问题.为了解决教学中存在的问题,各地又陆续开始了新一轮教师培训.如何让本轮培训取得实效?笔者作为一名受训者和培训者在这里谈谈自己的看法,希望对开展新一轮培训有所启发. 笔者认为,本轮培训应采用专家解析问题.教材编写者或有经验的教师对教学内容进行再梳理.骨干教师讲(说)课.优秀教案交流等形式,形成理论与实践相互结合.相互补充的立体化培训模

  • 01-21 小学依法办学自主发展工作总结
  •   三年来,学校坚持以追求学校内涵发展为重点,以弘扬学校文化为目标,进一步增强“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,勤奋学习,扎实工作,紧紧围绕自主性发展目标(三·三目标)开展工作,在全体师生的共同努力下,“三大工程”顺利实施(名师工程、精品工程、实力工程);“三大跨越”圆满实现(教师队伍由高素质向高品位跨越、学校管理由常规性管理向信息化管理跨越、办学模式由一元化办学向多元化综合办学跨越); ...

  • 09-01 10月20日到东风小学常规检查的汇报材料
  • 10月20日到东风小学常规检查的汇报材料文/雷明强10月20日,在教育总支的安排下,我和14位老师组成的检查小组对武湖东风小学的“教师评价方案”“教学计划制订与执行”、“班务工作”“ 领导兼、听、评、蹲、联” “备课”“上课”“作业批改”“校本教研”等情况进行专项检查。检查采取先随堂听课、后全面查看、最后集体反馈的形式进行。本次活动共听课14余节,内容函盖语、数、外、音、美、科学、校本等七门学科, ...

  • 12-05 教育教学工作汇报材料
  • 教育教学工作汇报材料 规范管理 强化竞争 凝神聚力提高教学质量 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就xx镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正: 一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。 ...

  • 12-04 教师个人师德学习心得
  •   素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。现代教师应具备以下几个方面的素质: 良好的职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表’’、“以身作则’’、‘ ...

  • 03-10 教师演讲稿:用心弦奏响青春的乐章
  • 用心弦奏响青春的乐章   如果人生是一首诗,那么青春是它最华丽的篇章;如果人生是一部交响曲,那么青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海,那么青春是它海深浪急的狂想。当人们赞叹“万绿丛中一点红”的时候,我却把青春献给了绿叶一般朴素、绿叶一般谦虚地专心地垂着凉荫的教育事业。我的教育青春,正用自己心灵之弦在奏响:   有一种精神叫奉献,我选择奉献。   做教师,就要呼吸黑板与粉笔的强烈气息-写下的是真 ...