综述:德国高校教育竞争力上升 女生表现强势
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2010年05月26日 17:26:12 来源： 新华网
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新华网柏林５月２５日专电综述：德国高校教育竞争力上升
新华社报道员周谷风
德国联邦统计局２５日公布了德国高等院校统计数据，包括入学率、毕业率和财务收支状况等。这些数据显示，自１９９９年德国参与欧盟整合高教资源的“博洛尼亚进程”后，德国高等教育发展正呈总体上升趋势。
高校入学率不决定劳动力水平
德国高校大致分为大学和高等专科学校两类。２００８年，德国１８岁到２０岁的中学应届毕业生中约有４４．２万人获得高校入学资格，比例为４５％（比２０００年多８个百分点）。然而，其中只有１５．９万人选择进入高校学习，占３６％。２００９年，这一比例降至３４％。
经济合作与发展组织成员国的上述高校入学率平均为５６％。其中，澳大利亚高校入学率高达８６％。德国只领先倒数前三名的土耳其（２９％）、比利时（３０％）和墨西哥（３２％）。
虽然应届中学毕业生高校入学率向来被视为衡量一所高校乃至一个国家的教育资源对学生吸引力的指标，但德国这一数值偏低主要是德国特殊的教育体制造成的，并不说明德国人在劳动市场上的竞争力也同样“垫底”。相反，德国发达的“双轨制”职业教育以较短的学制、较强的实践性和学徒期收入等多种优势吸引了大量中学毕业生，其培养的毕业生在企业享有良好声誉。
至于德国高教学制过长问题，在“博洛尼亚进程”中引入国际通行的学士和研究生学制之后已有所改善。２００８年德国大学生的平均毕业时间为９．６个学期，而２０００年则为１０．７个学期。