七年级历史下册期中考试材料分析题汇编
材料分析题汇编
一．综合题：
１.请你依据下面这幅地图，填出① 、② 、③ 三个地点。
填出A． 、B． 、C． 、D． 四段河渠名称。 ２.该河是在哪一位皇帝在位时开凿的？开通大运河的目的是什么？起到什么样的作用？
３.你如何来评价隋朝开凿的大运河？
二．材料一：(贞观初期，洛阳以东直至沿海) 茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条…(经
过一段统治后)天下大稔．
（丰收），流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ① 材料一、二分别描述的是哪位皇帝统治时的景象？他们统治时期的治世局面，史称什么？
② 材料一所说的这位皇帝，采取了哪些措施，使社会状况从“茫茫千里，人烟断绝……”转变
为“天下大稔（丰收），……取给于道路焉”？
③ 材料二所描述的经济繁荣程度比材料一还要高，你能在农业、手工业、城市三方面各举一例
吗？
④结合所学知识分析出现封建治世局面的共同原因。
三．材料一：孙中山说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试
制度，原来是从我们中国学过去的。”
材料二：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，
及其定期举行的考试。” 材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士鱼贯而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣。”
１材料一和材料二的观点有什么相同之处？
２上述材料说的是我国古代的什么制度？这种制度在中国开始于什么朝代？完善于哪个朝代？
３．请写出对科举制的完善做出哪些贡献的几个关键人物及其贡献？
４此制度在我国历史上有什么重要影响？
四、材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
材料二：颜公变法出新意，细劲入骨如秋鹰。——苏轼
⑴材料一中“鉴真盲目航东海”的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？ ⑵材料二是对我国历史上哪位书法家书法艺术的评价？与他同期的书法家还有谁？后人用哪四个字评价两人的书法？
⑶从鉴真身上我们能学到什么精神？
五.材料一：“国家根本，仰给东南”。——《宋史》
材料二：“苏湖熟，天下足”。 ⑴材料放映了当时的什么现象？
⑵这种现象出现的原因是什么？
⑶这种现象是何时开始，何时结束？
六．材料一：“文皇南面坐，夷狄千群趋。献号天可汗，以履我国都。”
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一个人？如果是，他是谁？他被少数民族尊称为什么？
⑵从材料中反映了“朕”之前统治者对待少数民族的态度是什么？
(3)“文皇”统治时，为了密切汉藏之间的关系，曾将谁远嫁吐藩？当时该王国的赞普是谁？
(4)假如你是当今的国家领导人，你将会用什么方式对待和管理少数民族？ 七．著名学者黄仁宇先生在他的《中国大历史》一书中曾论述道：
“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两。”
“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之
当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”
① 你知道文中的“和议”指的是什么吗？它是哪两个政权在什么情况下签订的？
②黄仁宇先生对此和议有什么评价？你的看法是怎样的？
八．学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小虎同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小虎完成这期板报。