追逐太阳,享受阳光--人人争当阳光少年

“追逐太阳，享受阳光”人人争当阳光少年 前言

“追逐太阳，享受阳光”是红星中学近年来由各班主任在管理中探索研究形成的独特班级管理模式，意在激励所有学生，从各个方面自觉投入班级管理，变他律为自律，从而有效地达到让学生养成良好行为习惯的目的。

该模式，把学生平时的各项表现划分为七个方面，称之为七彩阳光。比如：～～归为赤色阳光，～～七彩阳光中的每一色，实际上限定了这方面牵涉到的对学生的多项管理，学生对这方面的各项管理要求做到了就争得了一颗闪亮的星星，星星不断积累，达到了班上指定的个数，便上升为一轮明亮的的月亮；月亮再积累，达到班上指定的的个数，便追逐到一轮红日，各班每天有登记，每周有通报，每月有评比。当月评比当月发奖，以摸奖的形式奖学习用品，奖品统一由学校提供。

组与组之间每周有评比，班与班之间每月有评比，一学期结束后，根据平时评比的情况，评出阳光小组，阳光班级，一学期结束后，还根据学生在班上的表现，评选出阳光少年。 “追逐太阳，享受阳光”管理模式的特点

1、覆盖面广，把学生平时的各项表现都涵盖在里面，是对学生的全面考评，同时也是对所的学生的考评，它面对的是所有学生。

2、荣誉的层级性，学生摘星夺月追日，层层升级，由低向高级攀升，可以有效地激发学生的兴趣。

3、短期评价与长期评价相结合，每月一评，是看当月的表现，是对当月成绩的肯定，每学期一评，是对每月的结果的累积评价，这样做可以使学生人人有获奖的机会，可以充分调动所的学生的积极性，又可以激励特别优秀的学生，让他们时时处处，长期的严格要求自己，争取在学期末评为阳光少年。

4、恒久而有效的激励效果，每月发奖，奖学习用品，而且以摸奖的形式获取，对学生具有恒久的刺激。

运作模式：

星星、月亮、太阳象征着逐层升级的荣誉，学生个体为摘星夺月追日而努力奋斗。

摘星：根据考核方案中，学生在某一条表现优秀者则加一颗星，若违反或不遵守则为流星。

夺月：当摘星累积到一定数量则夺得一个月亮

追日：当夺月亮累积到一定数量后则追到一个太阳而享受阳光

考核分为七个方面：学习（赤色阳光），纪律（橙色阳光），卫生（黄色阳光）文明礼仪（绿色阳光）感恩（青色阳光），文体（蓝色阳光），安全（紫色阳

光）。

学生在某一方面摘星夺月追日成功后，则为在方面表现优秀而成为该方面的阳光少年。当七个方面均表现为优秀则为七彩阳光少年，若六个方面表现优秀则为六彩阳光少年，依此类推至五彩阳光少年。得五彩以上者在晨会上或班会给予表彰，并颁发相应的阳光少年徽章。进行周周评，月月评，期末大总评。学期末给予精神奖励和物质奖励，奖罚制度由各班结合本班实际通过班委讨论决定，奖金值为每班200元（购物抽奖）。

“追逐太阳，享受阳光”实施方案：

1. 把全班学生分为6——8个组（每组好、中、差的比例均等），每个组长记录每个

组员的情况，各组员互相监督，发现弄虚作假，加倍处罚，组长评价组员，组员互相监督，班长评价组长，班主任评价班长，学校评价班级。对学生个人进行周周评，组与组之间进行月月评，每月评出文明班级，阳光小组、阳光少年，期末大总评，评出阳光班级（按文明班次数多少定阳光班级）。

2. 每个组长将组员的情况于第二天公布在教室的黑板上并加好星，值日班干负责督

促，同学间互相监督，各级检查结果都要保存记载。

3. 每周二每个小组长将记录本交给班长，班长将每个同学一周的加星情况在班会课

上通报，班主任进行小结，点评。

具体考核方面：（先赐给每人7颗星，每个方面1颗星）

一、学习方面（赤色阳光）（由值周学习委员和各课代表负责）

1. 上课（早自修）认真学习、思考，记好笔记。一周之内有此现象加星1颗，反之

违者则流星1颗。

2. 上课如有打瞌睡、说闲话、吃东西、听MP3、玩手机、做小动作、未经教师同意

下位走动。一周之内有此现象流星1颗，反之加星1颗。

3. 上课时看与课堂无关的书、不认真听讲。一周之内无此现象加星1颗，反之则流

星1颗。

4. 一周之内按时、独立完成作业，上交作业的加星1颗，违者每一项流星1颗。

5. 上课积极发言，一周发言3次以上加星1颗。

6. 每周一张学习知识手抄报加星1颗。

7. 参加知识竞赛得名次（一等奖5颗，二等奖3颗，三等奖1颗）

8. 诚信考试杜绝作弊， 有作弊者每次流星2颗。

9. 每学期末学科画出知识树，每科加星2颗。

10. 每次单元考试学习明显进步者（比上次跃3名上以），加星1颗，跃进6名以上加

星2颗，10名以上加星3颗，后退6名以上流星1颗，后退10名以上流星2颗，后退15名以上流星3颗。考试前3名者（第一名加3颗、第二名加2颗、第三名加1颗）

11. 上课得到老师点名表扬，加星1颗。

二、纪律方面（橙色阳光）（由值日班长负责和本组小组长负责）

1. 准时到班上课、自修或参加各项集体活动，不迟到、早退的加星1颗（一周之内）。

违者每一项流星1颗，无故旷课者则为月食。

2. 上课、自修期间进出教室必须走前门，并喊报告，得到老师允许后方可进出，能

遵守者每周加星1颗，不打招呼自由出入，每次流星1颗。

3. 严格执行请假、出门制度，有事必须向班主任请假，持请假条离开校园。能遵守

者每周加星1颗，违者每次流星1颗。

4. 上课时随便接教师话茬、起哄，无理取闹，流星1颗或2颗，顶撞任课教师，发

生师生冲突等行为的（月食1次或2次）若无此现象加星1颗。

5. 自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，遵守纪律加星1颗，若负责人提醒

个人两次以上（含两次）者流星1颗，并在班级通报批评。顶撞任课教师，与教师发生冲突的月食1次或2次。

6. 每周晨会或其他大型活动遵守纪律加星1颗，违者流星1颗。

7. 敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的（月食1次或2次）。

8. 班委、团委及各项工作负责人不准徇私舞弊。如有上述情况经老师确认后，每一

项每人次流星2颗。

9. 上课因违纪经老师点名批评者，则流星1颗。

三、卫生方面（黄色阳光）（由值周生活委员和本组小组长负责）

1. 爱护公共卫生。不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净

无垃圾。一周之内遵守者加星1颗，违者每一项每人次流星1颗。

2. 及时、积极完成班级值日工作。包括班级卫生和卫生区卫生，未达到卫生要求者，

相关值日生每人每一项流星1颗。当天班级卫生和卫生区卫生未被学校扣分，则每1次每人加星1颗。

3. 教室卫生每天打扫，并及时倒垃圾。卫生区每天打扫，未扫干净则值日人员每次

每人流星1颗，按时按质完成的每人次加星1颗。

4. 座位底下有垃圾，能查出责任人，责任人流星1颗，查不出则座位人流星1颗。

5. 能在校园内主动捡起非本班卫生区垃圾的每次加星2颗，捡起本班卫生区垃圾的

每次加星1颗，弄虚作假者查出后则月食一次，并在班上检讨。

6. 带零食进教室或在班级外的其它场所吃、乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次流星

1颗。

7. 教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任

人流星2颗。

四、文明礼仪方面（绿色阳光）（由值周宣传委员和本小组组长负责）

1. 尊敬师长，善待同学。不准顶撞老师，打骂同学。遵守者每周加星1颗，违者每

人次流星1颗。

2. 未经允许不拿同学东西、未经敲门不得进入教师办公室，违者每一项每人次流星1

颗。

3. 着装朴素、大方、得体，不穿奇装异服，不佩带首饰、项链、耳环等。违者每一

项流星1颗，遵守者加星1颗。

4. 重大活动穿校服加星1颗，非毕业班未穿流星1颗。

5. 穿拖鞋进教室者，或上体育课穿拖鞋者每次流星1颗。一周之内无此现象加星1

颗。

6. 公共财物管理：爱护公共财物，每周加星1颗，不搞破坏，无意损坏、主动赔偿

或及时弥补的不记流星，反之则给予当事者流星1颗，有意破坏，视情节轻重流星2颗以上。

7. 骂人、说脏话、粗话，给人取侮辱性绰号的，每一项流星2颗。

五、文体方面（青色阳光）（由文体委员本小组组长负责）

1. 文体比赛，个人代表班级参加，表演节目，则每次加2星，被评为优秀加星3颗。

2. 不服从安排，无故不参加体育活动的，每次流星2颗，遵守者每周加星1颗。

3. 积极撰写广播稿；制作手抄报；演讲比赛，每项每次加星2颗，优秀加星3颗。

4. 眼保健操不积极，动作不准确、说话每次流星1颗，未做完就离开教室者每次流

星2颗，认真做眼保健操加星1颗。

5. 每日下午的阳光体育活动情况。针对初一、初二，每周各班每组抽查2人（抽签

形式）第一名该组每人加6星，第二名该组每人加5星，第三名该组每人加4星，第4加3星，4名以后不加。

六、感恩（爱国爱校爱家）（蓝色阳光）（各小组组长负责）

1. 损坏班级荣誉、学校公物、践踏草坪， 损坏树木流星3颗，一周之内无此现象加

星1颗。

2. 在家尊重父母，能主动为父母做一定的家务活（每周一至两件），每周自报，可加

2颗。若家长向老师反映学生在校表现不良，每次月食一次。

3. 好人好事视情况加星2颗或2颗以上。

4. 积极参与感恩教育活动地，校家同创活动每次加星1颗，表现优秀者，加星2颗

或2颗以上。

5. 能为班上捐献图书，每本加星2颗。

七、安全（紫色阳光）（组长负责）

1. 放学后不关灯、门窗，当事人流星1颗，认真做好每周加星1颗。

2. 学生在校园之内不佩带校牌者每次流星1颗，在校全天佩戴者每周加星2颗，进

出校门佩戴者加星1颗。

3. 班级各项事情分管者管理得好的加星2颗，一般加星1颗，不好流星1颗。

4. 学生上课或自习期间吵闹或随意走动者，每次流星2颗。

5. 学生就寝时间，整晚不在宿舍就寝的。每次月食一次。吵闹者一次流星1颗。

6. 同学之间打架给他人造成伤害者，每次流星10颗，打群架每人次月食2次。

7. 违反自行车管理（校园内骑车、乱摆放、不服从保安指挥管理）者，每次流星2

颗。

8. 在校外上营业性网吧、有早恋行为者每人次流星5颗。

9. 在校内燃放炮竹，爬树，践踏花草者每人次流星4颗。

10. 无大人在身边私自下河游泳者；每人次月食1次。

备注：此方案通过七个方面考核学生，班主任可以此方案为参考，结合本班管理重点做适当更改，但应体现七方面的评价。

a) 各班小组前三名的： 第一名：该组全体组员每人加星3颗。

第二名：该组全体组员每人加星2颗。

第三名：该组全体组员每人加星1颗。

b) 每学期末评出4、5个阳光班级，授予锦旗，并给各班另加100元的物质奖励。 c) 各班物质奖励的物资，（学习用品，课外书等）由班主任申报，学校统一购买，发

至各班。各班按得太阳的个数定摸奖的次数。一项阳光都没有者，则没有摸奖的资格。

d) 一周之内5颗（含5颗）以上流星的，必须在班会课上说明原因。 e) 各班根据实际情况定各大块的每周摘星数量及夺月数量。