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    与《论体育的政治化倾向-以现代奥林匹克运动会为例》相关的范文

  • 07-24 十七届四中全会报告摘要学习
  • 【政治理论】 中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议于9月15日至18日在北京召开。会议认为在新中国成立六十周年之际,进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,对于全面贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展,夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大 ...

  • 05-21 示范学校复评汇报材料5
  • 五、教育教学工作(97分) 近几年来,我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针,积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位,寓德育于教学,寓德育于体育,寓德育于生活管理体制之中,坚持用浓厚的人文素养,优良的传统美德,健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生,熏陶学生,感化学生。我们有计划、有步骤的开展了系列化的德育教育活动:做好留守生监管工作,给他 ...

  • 11-05 2014春季学校工作计划
  • 20xx春季学校工作计划 一、指导思想   20XX年春我校教育工作以邓小平理论、“三个代表”、十七大和十七届一中全会精神为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入深入贯彻落实科学发展观,贯彻市教育局对教育工作的指示精神,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,紧紧围绕市教育局的工作大局,以发展为主题,以改革创新为动力,解放思想,创新思路,加快发展,围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀 ...

  • 04-13 推进工商队伍思想政治工作创新之浅见
  •   在面对我国社会和人们不断变化的思想实际,如何进一步发挥党的思想政治工作优势,充分调动干部职工的积极性,建设一流的队伍,培育一流的作风,创造一流的业绩,是新形势下思想政治工作面临的重要任务。而紧密结合工商行政管理工作实际和干部职工的思想实际,不断创新新形势下思想政治工作的方法,切实提高思想政治工作的针对性和实效性,成为摆在我们面前的新课题。   一、 创新意识,为思想政治工作把好脉   当前,基 ...

  • 04-10 学校运动安全管理制度
  • 学校运动安全管理制度 1、体育课 (1)学生上体育课必须着运动服装,穿运动鞋。体育课中,如确需穿钉鞋时,必须得到体育教师的允许。 (2)学生上体育课必须遵守纪律,听清教师关于课堂体育活动应注意的事项,记住安全要领,增强安全意识,防患于未然。要服从教师的安排和体育干部的调配,不做与该节课无关的活动。不得擅自进行教师没有布置的运动项目。 (3)在进行包括铅球、标枪在内的田赛项目锻炼时,场内、场外学生都 ...

  • 05-31 小学六年级体育教学计划
  • 六年级学生的生理、心理特点 (一)、学生生理发展的特点: 1、六年级学生一般为11-12岁,属于人体发育的少年时期,总的说来,身体发育处于增长率高峰阶段,发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰,以后增长率逐年迅速下降;女生均自8-9岁开始突增,12岁达到高峰,因此,六年级学生相对比较,是属于身体发育的最高峰时期。 2、六年级学生安静时脉搏均值比五年 ...

  • 10-04 水平一跳跃单元教学计划
  • 荆门市东宝区青山小学体育与健康课(水平一)单元教学计划 水平一跳跃单元教学计划 任课教师:陈丽林 上课年级:二年级 一、单元教学指导思想 本单元以“健康第一”为指导思想,实施体育课程为出发点。以学生健康发展为基础,培养创新意识和实践能力为重点。以培养弹跳力为载体,以情景教学方法为桥梁,通过教师的启发、引导,营造学生愉快、自主、创新的学习氛围。进一步满足学生“玩中乐”“导中学”的心理需求,在活泼的课 ...

  • 01-03 幼儿园中班下学期教学计划
  • 幼儿园中班下学期教学计划 新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的 ...

  • 07-16 小学体育教学体会
  •   通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受,及其新课程标准的学习,我对教学中的体会性练习有了深入的体会。在以往的抓达标过程中,达标困难的同学往往表现出动作不协调。体力分配的欠缺,使得学生往往因为动作不协调而产生了很大的难度,也使得学生本人对体育锻炼有意识的逃避。对其终身体育锻炼的发展意识制造了障碍。是孩子本身不适合运动,还是老师教学中有误区呢?为此,我进行了反思和实践。   儿童早期对体育 ...

  • 06-07 善待每一位学生
  •   素质教育的基本观念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基础、提供条件。班主任的职责就是在学生成长的道路上给予必要的扶持、正确的引导,使他们在长身体、长知识、增能力的过程中尽可能少走弯路,防止误入歧途。作为班主任要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生,使学生感到被接纳、被信任,使其经历体 ...