大学生创先争优演讲稿:创先争优-勇作"弄潮儿"

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教育系统开展创先争优活动实施方案 在市教育系统基层党组织和党员教师中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是深入贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想，巩固和深化深入学习科学发展观活动的重要举措，对进一步提高各学校（单位）党组织建设的科学化、规范化水平，激发党组织和广大党员教师的生机和活力，保持和发展党的先进性，促进我市教育又好又快地发展具有重要意义。为确保 ...

“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动学习心得体会 当前，学校上下“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动正如火如荼进行着，通过学习、对比，我感到自己收获颇丰，同时也意识到作为一名教育工作者肩上的担子任重而道远。 一、明确了今后工作的指导思想 工作中一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央和省市区局创先争优 ...

长风破浪在"此时" 直挂云帆济沧海 面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知 ...

小学20XX年春季学期教科研工作总结 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。20XX年春季学期，是滨江小学“十二五”规划开局之年的第一个学期，在宜昌市教研中心、西陵区教育局各部分的大力支持下，滨江小学教科研治理坚持走科学发展之路，大力推进精细化治理，以“四化”-读书活动常态化、常规治理精细化、课堂研究高效化、学科活动多样化为抓手，朝着“办学生喜欢、家长满足、社会赞誉的现代化优质学校”开拓前进，迈出了 ...

检察院五四演讲稿：焚烧青春的火焰 巨大的五四精力岂但催醒了沉睡的雄狮，更推进了中华民族前进的步调。人们不会忘记，那些在阴郁密布的旧中国为迷信与民主奔忙呼号的仁人志士，人们更不会忘却，千百年来，那些为民族的解放跟提高斗争毕生的豪杰。此时此刻，假如有人问我，你心目中确当代好汉是什么样的人，我会大声地告知他，那就是我敬爱的战友们、道里区检察院的青年检察官们！ 我们不优良共产党员、检察兵士吴信林等许很多多 ...

纪念澳门回归十周年演讲稿 　　时光如梭，转眼澳门回归祖国已有十年光景了，此时不免有些许的兴奋，也勾起了自己很多尘封的回忆。 　　记得十年前的自己还上小学五年级呢！也就在这隆冬的时刻我们听着那"你可知mAco，不是我真姓···"熟悉的旋律,怀着一颗幼稚童心参加了一次全乡的作文大赛，此时还清晰的记得那次作文的题目是《写给澳门小朋友的一份信》。那场面有些让人惊讶，因为在以前自己从未参加过任何大型的比赛。 ...

带着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，我从课程改革的年轮中走来了。回首课改路，那600多个日日夜夜的迷茫与苦恼、冲动与理智、辛劳与收获，令我百感交集。 当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。回想两年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见 ...

曾经有一位叱诧风云的帝王,再他历经南征北战而最终敖视天下的时候,却长叹着发出这样的呼唤: 大风起兮云飞扬,威家海内兮归故乡,安得猛士兮守四方.是啊,不得猛士守四方,我们就要忍受圆明园中的烈火,不得猛士守四方,我们就要吞下那南京城里的杀戮.尤其在部队面临机械化,信息化双重转变的今天,没有高科技武装起来的头脑,没有创新思维的新型军事人才,我们就要再次遭受侮辱,遭受践踏. 有人间:这样的猛士何处寻,那么

学习型先进个人演讲稿 尊敬的各位领导、同志们,大家好！ 我今天演讲的题目是《为有源头活水来》 问渠哪得清如许，为有源头活水来。教育的最终目标是学生的发展，而学生发展的源头活水则是教师自身的发展，只有终身学习方能永葆专业发展的活力与生机，方能实现事业腾飞的光荣梦想，方能不辱科教兴国的伟大使命！ 十五年教学之路风雨兼程，是学习锻造了昨天的我。从小我就喜欢在书海里徜徉，从初一开始文学摘抄至今已有20年。 ...

教师科学发展观演讲稿：创建和谐教育新篇章 尊敬的各位领导、各位评委、同志们： 大家好！我叫 ，是来自x地教育中心的参赛选手，今天我演讲的题目是《坚持科学发展观创建和谐教育新篇章》。 当前，学习实践科学发展观如一袭春风吹遍神州大地，河津，这座有着“鱼跃龙门”传说的美丽城市，这块神奇而美丽的土地正发生着翻天覆地的变化。尤其在新一届市委、市政府的领导下，坚持以科学发展观为指导，紧扣发展和民生两大主题，落 ...