中学生感恩教育

阜阳十中感恩教育系列活动实施方案

【主题：心存感恩，自强不息】

一、方案的背景

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；光阴可以流逝，时代可以变迁，让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励的美好日子。古人云“滴水之恩，当以涌泉相报”，为此，倡导在各年级、各班广泛开展感恩教育活动，让我们都来学会感恩，以行动感恩。

从2009年11月中旬－2010年1月底，在全校开展以“心存感恩，自强不息”为主题的感恩教育活动，特制定本活动工作方案。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动意义

感恩，是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

四、目标要求

1、提高感恩素养，明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。

3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。

4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。

五、主要内容

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。 感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教。

感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，立报效祖国

的思想。

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识。

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

六、方法与步骤

动员准备阶段（ 2009年11月16日——2009年11月20日）

1、主要利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等，通过班会、黑板报、手抄报等宣传阵地，对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封倡议书、一封告家长书，开好动员会、张贴几幅标语、播放有关感恩歌曲等，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

2、校学生会干部开会分工，制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位，深入到各个年级部，保证活动的影响力与完整性。

实施阶段(2009年11月20日——2010年1月中旬)

1、回报父母的养育之恩

开展为父母多做事，每天为家里做一件家务，如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；对父母多说知心话，每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流；为父母过生日，给父母送礼物；每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚；认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（1）在元旦前送父母一张感恩贺年卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

（2）写一封《爸爸、妈妈，你们辛苦了》为主题的家书，与父母交流内心感受，用稿纸撰写，亲手交给父母。

2、感激老师的教诲之恩

开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福；每天到校后和放学时向老师问好；在校期间，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，要主动让道；听老师的话，按时完成老师布置的作业，表达对老师的感激之情。

具体要求:

(1)写一篇以“心存感恩，自强不息”为主题的文章，每位同学说说到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助的故事；或者说说现在任教的老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。

(2) 热情邀请本班的任课教师参加新年联欢会，借机表达感激之情，增进师生情谊。

、感恩他人（同学、亲友）的真诚帮助

见面后要主动问候；得到帮助后要真诚地说声“谢谢”，做错事后要主动说声 “对不起”；定期为同学或班级做好事，或开展“今天我值日”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊；每学期帮助一个在学习或者生活上有困难的同学。

具体要求：

（1）以班级为单位开展以《同学如手足》为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。

（2）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、一幅画、电子邮件、表达你的感谢心情。

4、感恩社会的关爱

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过故事会、慰问等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（1）在班级内举办图片展。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

（2）举行以《感动》为主题的摄影比赛，拍摄学校、社区、社会上在针对青少年保护方面所做的积极工作，感受社会各方面对青少年所付出的关爱和支持。照片为5寸，在背面贴上标签，注明作者、题目。

5、感恩自然的赐予

开展爱护自然，爱护环境活动。希望每一个同学能利用节假日主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

（1）结合每日常规检查，开展环境卫生保洁评比。【校学生会】

（2）开展讴歌大自然对人类恩赐的书画比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

另外，校学生会、校文学社将组织成员开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、推介感恩美文、讲感恩之言等活动。

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成果展示（2010年1月下旬）

1、“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“德育基地活动”图片展。

2、学生给做家务的照片，给父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚的照片。

3、结合音乐课，学唱一首感恩的歌曲。

参考曲目有：苏芮的《奉献》；蔡国庆的《感谢你》；《感恩的心》；《父亲》；《母亲》；《烛光里的妈妈》；《常回家看看》；《长大后我就成了你》；《朋友》；《懂你》。

4、写一篇感恩父母的文章。

5、写给自己同学、朋友的一封信。

6、写一篇以“心存感恩，自强不息”为主题的文章——【征文】。

7、围绕“心存感恩，自强不息”这一主题举行一次诗歌朗诵比赛。【诗歌朗诵】

8、讴歌大自然对人类恩赐的书画作品，以《感动》为主题的摄影比赛。【摄影比赛】

9、看感恩影片，吟颂感恩诗歌，传唱感恩歌曲，推介感恩美文，讲感恩之言的活动后的感言。（如：电影《叫声妈妈》）——【文学社+学生会：影评活动、读书活动等】

活动总结（2010年1月底）

开展感恩教育活动，旨在唤醒学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。

阜阳十中团委、校学生会

2009年11月20日