体育单招考试语文测试题

体育单招考试语文第二次测试题

一、语文知识题（每题5分，共11题）

1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）

A. 憔悴 陶醉 出类拔萃 猝不及防

B. 蠕动 懦弱 孺子可教 相濡以沫

C. 妖娆 绕道 翘首以望 不屈不挠

D. 寒暄 喧闹 不事渲染 烜赫一时

2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A. 丰盈 中西合壁 水到渠成 弥天大罪

B. 归隐 化为乌有 出奇制胜 至高无尚

C. 摒除 玲珑剔透 玩世不恭 通宵达旦

D. 辐员 草菅人命 固执己见 鸿篇巨制

3、填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。

A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别

C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

4、填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐 成渐了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。

②人与人之间想要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。

③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。

A. 溶化 沟通 喧哗 B. 溶化 勾通 喧闹

C. 融化 勾通 喧哗 C. 融化 沟通 喧闹

5、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）

A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻的印象。

B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

D. 五四时期，革命青年为了救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

6、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A. 近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C. 为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。

D. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。

7、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A. 智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

B. 《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。

C. 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且还活跃在各媒体上。

D. 听了他对事情真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。

8.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )

海面上长划的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发, 。海风狂卷，海涛怒立，冲击着灯塔下的石矶。

①有时又像远处人声嘈杂②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸

A.②⑤①④③ B.④⑤①③② C.①⑤③④②

D.⑤①③②④

9.下列各句与上下文衔接得最好的一句是（ ）

鸽子是这城市的精灵。 它们眼里，收进了多少秘密呢？

A. 它们是唯一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！

B. 每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！它们是唯一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？

C. 它们是唯一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？

D. 每天早晨，有多少鸽子从波涛连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？它们是唯一的俯瞰这城市的活物。

10.下列四个句子中，能与“梨花院落溶溶月”组成对偶旬的一句是（ ）

A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪

C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云

11.下列四个诗句，能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的一句是( )

A．二月山城未见花 B．三山半落青天外

C．三峡星河影动摇 D．万方多难此登临

二、阅读下文，完成12 一18 题。（每题4分，共7题）

“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边是高梁地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远， 路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客

来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房到饭厅是上 坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。

“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声， 均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板下顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框桌脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧地承认，我“没有法子”。“没有法子” 一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏的时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早巳肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先．看山头吐月，虹盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然!舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下 注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不 复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇一律， 正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一边一把靠

椅，两旁是两把靠椅夹一只茶几．我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《闲情偶奇》之所论，正合我意。 “雅合”非我所有， 我仅是房客之

一。 但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄， 我住“雅舍”一日，“雅舍”便一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。 刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍“，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。

12.下列画横线的字注音不正确的一项是（ ）

A 雅舍 （shâ） B 俨然（yán） C 一霎间（shà） D 纤尘（qiān）

13．作者认为“雅舍”自有它的“个性”，有个性就可爱，下列不属于“雅舍”的“个性”的一项是（ ）

A.地势较高，得月较先。

B.陈设简朴，便于变化。

C.蚊、鼠较多，便于培养人随遇而安的性情。

D.地处半山腰，便于观景。

14．文中写到“雅舍”时，都使用了引号，对其作用分析正确的一项是 ( )

A.表现了作者泰然处之的幽默和随遇而安的心态。

B.作者所居的明明是“陋室”，却偏称之为“雅舍”，用引号表示反语。

C.加引号是为了表示作者的喜爱之情。

D.文中的引号只是表示特指，以区别于其他的住宅。

15.对于文中插入“中国旧式家庭，陈设千篇一律”和“西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置” 的内容分析正确的一项是 ( )

A.表明自己渴望改变现实，实现自己理想抱负的愿望。

B.表明自己喜爱“雅舍”，不断突显“雅舍”个性的心情。

C.说明自己也是和“妇人”一样，只是一个普通人。

D.表现自己不随世俗的生活观念和摆脱拘束的闲适心

16．对上述文字的理解，不正确的一项是 ( )

A.表达了当时知识分子对现实不满而又找不到出路的苦闷和彷徨的心态，以及对艰苦生 活环境的愤恨之情。

B.表达了作者对生活环境无可奈何的调侃和随遇而安的心态。

C.表达了作者开朗乐观的心态。

D.表达了作者旷达超脱的情趣。

17.理解文中有关“蚊子”“老鼠”描写的语句，分析不恰当得一项（ ）

A.对老鼠作者表现了足够的隐忍。

B.“聚蚊成雷”足见蚊风之盛，比老鼠更猖獗。

C.语言充满幽默感，也表现了作者无奈的自我调侃。

D.表现作者对战争、对生活的愤怒和强烈的反抗。

17. 下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.躬受亲尝：亲自动手做。

B.逆旅：不顺利的旅途。

C.无俚：百无聊赖；没有寄托。

D.隐忍：将事情藏在内心，强力克制忍耐，不作表示

18 .对本文语言风格分析有误的一项（ ）

Ａ.文白相间，巧用典故

B.言简义丰，谐趣横生

C.明白晓畅，雅俗共赏

D.大开大合，遒劲奔放

三、古诗默写（共两题，每题3.5分）

1、安能摧眉折腰事权贵， 。（李自《梦游天姥吟留别》）

2、无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）