当前位置:首页 >> 范文 >> 诗词日历︱知否,知否?应是绿肥红瘦

    与《诗词日历︱知否,知否?应是绿肥红瘦》相关的范文

  • 06-30 第七章高考试题类编古诗词鉴赏
  • ·古诗词鉴赏 (1990年)阅读下面文天祥的《念奴娇》,完成1-2题。 水天空阔,恨东风、不借世间英物。蜀鸟吴花残照里,忽见荒城颓壁!铜雀春情,金人秋泪,(甲)!堂堂剑气,斗牛空以奇杰。 那信江海余生,南行万里,属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼,(乙)。睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。伴人无寐,秦淮应是孤月。 1、(甲)(乙)两处的文句依次是 A、此恨谁雪 细看涛生云灭 B、此恨凭谁雪 看涛生云灭 c、 ...

  • 08-14 第二章文学常识和文学鉴赏第三节古代诗歌
  • [第二章文学常识和文学鉴赏] ·第三节古代诗歌 一、考纲要求 1.鉴赏古代诗歌的语言、韵律和表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容。 二、知识结构 1.古代诗歌的风格和意境。 2.古代诗歌的常用表现手法。 3.古代诗歌所包蕴的思想内容。 三、知识点、能力点提示 ①欣赏古代诗歌,要注意作品的不同风格。 “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如陶渊明之诗冲淡平和 ...

  • 04-16 县文艺2014年元旦联欢会主持词
  • 县文艺20XX年元旦联欢会主持词 【第一部分开场词: 合:各位领导,各位来宾,广大文艺工作者,女士们,先生们,大家下午好! 男:动地惊天龙气象,锦山秀水凤文章。 女:不平凡的兔年即将与我们挥手告别,刚刚盘点文联成立一年来的丰硕收获,又要踏上龙年新的征程。 男: 翻开20xx的火红日历,春敲起了战鼓,年吹响了号角,我们精神抖擞,我们激情豪迈! 合:在这文人会聚、辞旧迎新的美好时刻,xx县文艺界20X ...

  • 12-22 古代诗歌鉴赏
  • ·古代诗歌鉴赏   古代诗歌鉴赏一测试要点1.鉴赏古诗的内容鉴赏古代诗歌首先要读懂内容,如果连内容都不懂,那其他就都谈不上了。怎样才能读懂内容呢?当然先要看诗歌的题材,是写人的,还是记事的,是写景的还是抒情的;再看具体的人、物、景。同时咏史的,还要看作者是客观评价呢,还是借诗咏怀呢?请看1994年这道高考试题:对下列这首《菊花》诗分析不确切的一项是秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此 ...

  • 09-01 开心学国学北京赛区试题
  • 1.古代战争中指挥军队撤退时要敲击: 鼓 锣 2.李清照词中的"绿肥红瘦"描写的是什么季节的景色? 晚春 仲夏 3.篆刻分为阴文印和阳文印,刚刚视频画面中播放的北京奥运会会徽"中国印"是: 阴文印 阳文印 4.算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方运算吗? 能 不能 5.向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为"家兄"."家姐&qu ...

  • 08-18 农业生产督查情况汇报材料
  • 20*年*月*日至*月*日,我局莫华建副局长带领农技、植保、果蔬、农经等站技干组成的秋种工作督查组,深入三合、水龙、中和三乡镇田间地头,督促、检查三乡镇秋种工作进展情况,通过实地查看、走访群众和乡镇汇报,具体完成情况如下: 一、秋种工作进展情况 三合镇:油菜播种计划面积为4050亩,其中育苗移栽3200亩。现已完成播种3100亩,占计划76.5%,其中移栽2700亩,占计划84%;小麦计划面积28 ...

  • 09-26 1994-2014年高考诗歌鉴赏题
  • ·1994-20xx年高考诗歌鉴赏题 11、对下面这首《菊花》诗分析不确切的一项是(c)(3分)(1994年高考题) 菊花元缜 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 A.第一句写丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明的家。 B.第二句表现了诗人赏菊入迷,留连忘返的情景。 c.三、四两句由描写转入议论,突出渲染了菊花的高洁气质。 D.全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永,极富 ...

  • 10-06 师德演讲稿:在追求中扬起精神旗帜
  • 师德演讲稿:在追求中扬起精神旗帜 尊敬的各位领导,各位评委: 大家好,我是来自林州八中的教师,今天我演讲的题目是《在追求中扬起精神旗帜》。 岁月如溪河哗哗流淌,绿肥红瘦,绿瘦红肥,转眼间,在三尺讲台上,我已度过了三个春秋。三年来,我耕耘,我收获;我追求,我感动。我收获了桃李芬芳,我收获了业务成长;我为选择了教师这个光辉的职业而自豪,我为选择了林州八中这所朝气蓬勃的学校而骄傲,我为八中教师身上体现出 ...

  • 05-15 欣赏诗词九要
  • ·欣赏诗词九要   (一)扫除字词障碍(包括查明典故)   阅读诗词可能会碰到两种情况:第一种通俗易懂,没有艰涩的字词,也没有生僻的典故,比如清代陆次之的《五人墓》:“五人五匹夫,五人五君子。埋骨在青山,题名在青史。”小学三年级的学生就能读下来;但初中三年级的学生不见得能读懂;高中三年级的学生可能读懂,但未必能挖掘出其中深刻的含义。其中的关键是要了解“五人墓”是怎么回事。高中同学读过张博的《五人墓 ...

  • 05-04 爱国朗诵稿-翻开五月的日历
  • 翻开五月的日历 我们仿佛看见 那怒形于色的人群 正潮水般的涌向天安门前 翻开五月的日历 我们仿佛听见 那激越高昂的呼声 越八十年的时光隧道 正清晰的响在耳边 还我青岛拒签和约 内惩国贼外争国权 祖国母亲岂容蹂躏 中华大地哪能踏践 这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言 象一座岩浆迸发的火山 似一柄刺向黑暗的利剑 似一股奔涌而来的洪流 似一只搏击风浪的海燕 痛打卖国贼人心大快 火烧曹家