2.尊重与理解(互相理解)
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师：六尺仁义巷在中国传为佳话。可是在现实邻里生活中，邻里之间为一些生活中的小事经常发生纠纷，看看书中的彩图，想一想当你遇到这种情况时，该怎么办？
三、看看说说
生：书中彩图画的是牛吃邻居家的庄稼、我家枣树的枝叶伸到邻居家院内、邻居家的狗跑出来咬我、楼上邻居家自来水龙头忘记关了，水流到我家。这些例子在我们的生活中经常出现。遇到这样的事情，特别闹心，最好两家商量解决，邻居之间多一点理解，互相谦让一点，就没有解决不了的问题。
师：说得有道理，如果邻里之间发生了纠纷，有的邻居不谦
让，该怎么办？你能帮助想办法解决吗？
生：可以找有关人劝一劝，把问题化解。如果实在解决不了，可以通过法律解决。
师：说得对，为题解决不了，有民法。读民法通则。
生：读民法通则。你能举例子谈一谈邻里之间在一起相处遇到的问题吗？
生：2005年6月，普兰店市就发生一起民事纠纷案。这家的李子树的树枝长到邻居家院内。邻居用剪刀把伸过墙来的李子树枝剪掉了。双方打起来了，互不相让，最后通过法庭判决„„
师：邻里之间相处，在排水，出行，通风，堆放垃圾等生活方面经常会发生各种各样的问题。
四、情境模拟
师：邻里之间遇到问题，只要能设身处地为别人着想，多理解别人，再大的问题也会迎刃而解的。参照书中彩图的例子，把你们是怎样理解别人，和怎样解决问题的过程，用你喜欢的方式模拟出来。要求：问题解决合理。可进行换位思考，从中得邻里和睦相处的方法。
问题情境：1、牛吃了邻居家的庄稼怎么办？双方当事人应该怎样调节？
2、枣树的树枝长到邻居家院内，应怎样处理？砍了？邻居私自把摘枣走怎么办？
3、经过邻居家门口，万一狗咬伤了我怎么办？（提醒同学们要注意安全）
4、水淹了邻居家后，处理方法不同会出现哪些不同的结果，图中对于邻居的提醒应该怎样去做？
生：小组讨论，情境模拟„„