论如何增强初中生的责任感
论如何增强初中生的责任感
随着年龄的增长，我们步入了初中阶段。初中阶段，是我们从少年步入青年的阶段。在这一阶段中，我们的个性呈现出多样性、复杂性和不稳定性。所以，培养初中生的责任心，不仅能促进我们乐观向上，无所畏惧，对生活的向往的发展，也能培养我们创新的精神，实践能力和人生观、价值观。还有，培养我们的责任心，对我们成为一位遵守社会公德，严守法律的合格公民有着一定的影响。
责任感也就是我们常说的责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。所以，培养我们的责任感，等于一项伟大的育人工程！这项育人工程，需要学校、家庭和社会的支持。那么，现在问题来了，如何才能培养初中生的责任感呢？以下便是我个人的几点观点：
一、 从学习中培养责任感。
许多名人都说过关于学习的名诗名句，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”便是其中一句。意为在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶。如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，那“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。人要不断地进
步，就要不断地学习。从古至今，哪一个成功的人没有勤奋、刻苦地学习？你把学习弄好了，出色地完成了每一科的作业，你的责任感也更多了。有了这种责任感，我们就有了前进的动力，学习起来就更有目标了。
二、 从节俭中培养责任感。
在中华民族灿烂的五千年历史中，节俭一直是中华民族的传统美德。作为与时俱进的中学生我们大多数是独生子女，都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。衣服穿不着了就扔，重新买过；饭吃不下了，就倒。这些不好的习惯，几乎每个人都有。说好的传统美德呢？在此刻也只是我们“假清高”的一个借口。为了不让节俭这样的美德“绝迹” ，从现在起，让我们从小做起，从一点一滴开始，培养一个节俭的好习惯吧！有了这个好习惯，责任感就越重了。
三、 从言行举止中培养责任感。
文明是我们每个公民都应该尽到的责任。从平时我们对老师的主动问好，到我们平时对别人的尊重，都能看出我们是否文明。如果我们连这些细小的事都做不好，又谈何文明？所以，如果你现在做不到这样，你现在还有时间来培养这样的习惯，培养文明，培养你的责任感！
四、 从力所能及的家务中做起。
“孝” ，是我们对家人所该履行的责任。尽管我们现在的能力不够，但我们能从一些小事、一些力所能及的事做起。比如：为爷爷奶奶捶背，为爸爸洗脚，为妈妈洗碗。这些都是我们能为家人做的。
在这个过程中，我们不仅能体验到家人们劳动的艰辛，还可以从中获得“我长大了”的优越感，并使心中的责任感愈发强烈。
五、从为自己的行为负责中获得责任感。
大家是否有过犯了个错误，就把责任推给别人的“光辉历史”呢？如果有，那就快点改正吧！趁着现在我们还有机会，趁着父母还没老，赶快改正过来。只要我们培养出一种勇于为自己的所作所为负责任，那么，你自己会高兴，你父母会为你自豪，你的责任感也会因而变得更加的强大。
初中生做到爱学、节俭、文明、孝敬和为自己的行为负责这几点，就能促进成长和发展。在履行责任中增长自己对社会的认识，获得身边人及整个社会的认可和赞誉。我们只有拥有强烈的责任感，才能建立良好的人际关系。只要初中生拥有了强烈的责任感，就能促进社会的文明和进步！