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    与《英语单词拉丁词根表》相关的范文

  • 08-16 英语学习心得体会
  • 英语学习心得体会 从初一开始学习英语到今天,十年有余,但扪心自问,自己英语水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达,自由交流,就连外国原版的动画片都不一定能够完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。 我的反思 学英语的目的是什么?上大学以前,我们被灌输,学英语是为了考试。上大学以后,我们又被灌输,是为了日常交流,自由表达。到了今天,我却发现,我彻底的错了。 原因有三: 第一:关于考试制度,仅仅 ...

  • 12-06 段考英语经验总结
  • 段考英语经验总结 英语是一门知识容量非常大的语言学科,我个人把英语看作一个人,语法是整个英语的构架,就是骨骼。而各种单词、习语就是血和肉,有血有肉有骨头还不算是一个完整的“人”,西方文化才是它的灵魂,由此我得到一点学英语的启示。 学英语就必须学习语法,给出一个句子,最起码我们要分得清句子成分,语法学习不是简单的记忆和背诵,而是结合大量例句,体会有特别之处,也就是一种语感。所以我们在平时就要多读课文 ...

  • 06-09 "我爱记单词"活动策划书
  • 一.活动名称:woRDSHow 二.活动目的:   1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣;   2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词,熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义:使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间:20XX年3月中旬,每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 ...

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...

  • 04-14 在中国道路上实现我的梦
  • 在中国道路上实现我的梦 在属于这个青春的日子里,我在为自己的梦想努力着。我的梦,加上13亿同胞的梦一起,凝聚中国力量,共筑中国梦!只有将“个人梦”融入“中国梦”,以“青春梦”托起“中国梦”,才能为实现中国梦增添强大青春能量。 在我小的时候,英语天赋还不错,父母便省吃俭用送我去学习英语。父母和亲戚们都希望我长大后能成为一名外交官,我那时很小,虽然在那时,基本汉字都没学全,但要学习英语单词的词根;虽然 ...

  • 07-04 日语单词记忆大赛策划书
  • 日语单词记忆大赛策划书 一,活动名称:日语单词记忆大赛 二,活动目的:1,让在校学生增加日语兴趣2,通过参与活动学会记忆单词 三,活动意义:干事在活动的参与中增进知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使日语协会的活动更加贴近同学们的生活与学习。 四,活动时间与地点:20XX年5月16日下午六点学生活动中心***** 五,活动人物:全体学生 六:承办单位:万葉日语协会 八:活动流程:   ...

  • 10-17 英语广播主持稿
  • 英语广播主持稿 (音乐-开始) 甲:敬爱的老师们!Dearteachers! 乙:亲爱的同学们!Dearstudents! 合:Goodafternoon.大家下午好! 甲:我是主持人:班的。 乙:我是主持人:班的。欢迎大家准时收听我们的节目! 甲:愉快的寒假过后,我们又迎来了新的学期。在新学期里,“空中英语”广播节目将新增一个栏目-“轻松学语法”,将同学们在课堂上接触到的语法点进行详细的讲解和指 ...

  • 04-27 小学英语单词识记教学研究课题实施方案
  • 小学英语单词识记教学研究课题实施方案 一.课题的现实背景和意义 (一)背景 国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出:当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求。 词是语言的基本材料,是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念 ...

  • 04-10 庆六一文艺汇演主持稿
  • 庆六一文艺汇演主持稿 (甲)亲爱的同学们! (乙)亲爱的朋友们! (甲、乙)大家节日好! (丙)尊敬的各位领导、各位来宾。 (丁)亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。 (丙、丁)欢迎你们的到来。 (甲)欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! (乙)弹去五月的风尘,迎来六月的时光。 (丁)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。 (丙)六月,是童年的摇篮; (乙)六月,是童年的梦乡。 (甲)六月,有童 ...

  • 01-08 六一儿童节文艺演出主持稿
  • 六一儿童节文艺演出主持稿 (甲)亲爱的同学们!(乙)亲爱的朋友们! (甲、乙)大家节日好! (丙)尊敬的各位领导、各位来宾。 (丁)亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们。 (丙、丁)欢迎你们的到来。 (甲)欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! (乙)弹去五月的风尘,迎来六月的时光。 (丁)我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。 (丙)六月,是童年的摇篮;(乙)六月,是童年的梦乡。 (甲)六月,有童 ...