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  • 10-04 实习报告(植被)
  • 植被实习 一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备 野外工作中所需要的各种设备,应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区,不同的工作,以及时间的长短,人数的多少,来确定设备的各种类型和数量。 常用采集用具与其他仪器: 1、采集包:用帆布或人造革制成的双肩背包,用来装载采集土种的小型标本和各种小型采集用具 2、采集桶:用帆布做成的圆筒或用小的塑料桶。用以滨海实习采集海藻标本或各种水生植物 3、采集 ...

  • 11-20 建设绿色校园各地实施方案成为绿色教育
  • 为全面贯彻科教兴国战略和胡锦涛总书记“科学发展观”重要思想,近年来我校以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,将培养师生绿色环保意识贯穿于学校教育中,开展了多层次的教育活动。为进一步提高我校师生的现代文明素养和环境意识,大力推进学校素质教育和社会主义精神文明建设,开展更为有效的绿色环保教育,现郑重申请参加潍坊市“绿色学校”创建活动,以下汇报我校近年来的创建工作现状以 ...

  • 07-21 植物保护专业实习报告
  • 一、实习目的:   通过对植物换盆,公园中大树移植栽植及后期养护管理的学习,联系课堂上的理论知识,把树木栽培知识更好的学习与应用。   二、实习路线   南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园   三、实习过程   为期五天的实地实习,我们学习了蒲葵植物的换盆技术,亲手进行了换盆,到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分,下面将会重点报 ...

  • 09-25 植物保护专业学生实习报告
  •   一、实习目的:   通过对植物换盆,公园中大树移植栽植,及后期养护管理的学习,联系课堂上的理论知识,把树木栽培知识更好的学习与应用。   二、实习路线   南京林业大学树木园-南京宝穿船厂遗址公园-树种调查-南京滨河-南京石头城-南京国防园   三、实习过程   为期五天的实地实习,我们学习了蒲葵植物的换盆技术,亲手进行了换盆,到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分,下面将会重点报告, ...

  • 12-11 辅修专业教学计划
  • 《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质: 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识,具有一定的生物工程原理的基础知识; 2、掌握生物技术方面的基本实验技能; 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力; 4 ...

  • 10-26 设施农业科学与工程专业教学计划
  • 设施农业科学与工程专业教学计划 一、专业代码、名称:专业代码:090109w专业名称:设施农业科学与工程 二、专业培养目标:本专业培养具备现代设施农业的基本理论和基本技能,具有创新意识和现代理念,能在企事业单位、行政部门、科学研究机构及高等院校从事与设施农业有关的技术推广与开发、工程设计、经营与管理、教学和科研等方面工作,具有较宽广的适应性和一定专业特长的应用型现代设施农业与工程的高级专门技术人才 ...

  • 02-27 现代科技文阅读六
  • ·现代科技文阅读六   现代科技文阅读生物全息律   (1)在70年代末,我国学者首先发现了在生命系统中存在生物全息律。“全息”是从全息照相技术中借用过来的,全息照片的每一部分都能反映出整体的图案。生物全息律的表述形式就是:生命机体的整体与部分之间具有相似性和对应性。   (2)________。植物叶片上的叶纹与整株植物的外形十分相似,而任意一点的碎片在显微镜下显示出来的纤维纹也与整张叶片的叶纹 ...

  • 05-13 农科院实践报告
  • 农科院实践报告 20XX年3月18号下午,我们园艺1001B和0901B园艺班同学在焦老师、宋老师、刘老师和李老师的带领下,在驻马店农业试验站进行了实践活动。在农科院吴老师的讲解和老师的指导下,此次实践活动收获颇多。下面是几种实践中接触到的几种植物: 一、三色堇 三色堇是布置春季花坛的主要花卉之一。因花有三种颜色对称地分布在五个花瓣上,构成的图案,形同猫的两耳、两颊和一张嘴,故又名猫儿脸。经自然杂 ...

  • 06-13 科技说明文的命题特点和解题步骤
  • ·科技说明文的命题特点和解题步骤   (一)理解文中重要语句   《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的前两条。在阅读时可以发现,有些词语和句子虽然从字面上都懂了,但往往不能理解其确切的含义。因此,高考科技文阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如1998年高考第23题根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是() A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗 ...

  • 07-10 新课程下的体育教学体会
  •   新课程的实施是教育部基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何去发扬传统教学的优势,尽快地适应课程改革的需要,本人结合自己的教学实践谈谈自己的体会。   一、如何改变教学观念,提高课堂教学   1、树立“健康第一”的指导思想   随着生产自动化水平的迅速提高、社会 ...