[我的教育理想]读书体会
]《我的教育理想》读书体会教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟，《我的教育理想》这本书从十个方面阐述了自己的理想教育，分别是：理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育，用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育，用精辟的语言勾画了教育理想的灿烂和辉煌，阐述了教育的伟大使命和责任，使人们对未来的教育充满信心。其中尤其理想的教师给了我很大的震撼。
这本书的开篇就给我留下了深刻印象：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。作为教师，我们不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。”每个人都有理想，更应该把理想珍藏在自己的梦中，并努力使梦想成真，作为一名教师，如果单从教育而言，我想排在理想第一位的便是做一名理想的教师吧！要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识，这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着新的课程标准的推行，恐怕一缸水、一池水都是不够的了，而应该是一条河流并且是一条奔腾不息的河流！惟有如此，才能让学生更有所学、有所获！否则，拿什么来教给学生呢？这就要求我们老师：一定要勤于读书，不断地充实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”
朱永新教授是这样描述的：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
作为一名教师，追求、创新是我奋斗的目标，没有理想的教育不可能在我的教学活动中充满激情，也不可能有优质的教育，为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。作为教师，我们必须要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每一个学生都有他们自己的特点和优点、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求我们全方面地去了解学生，不要总看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的关系。良好的师生关系可以让我们的课堂有很高的效率。如果我们将赏识教育深入教学，学会用放大镜观察学生的优点，同时我们一定要充满爱心，要懂得原谅，要学会用发现的眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。这让我想起来在上学期的教学中，我对学生出现的问题死抓着不放，而我并没有从多方面考虑问题，只是在强调她们的不对，而没有从我自身查找原因，我应该多看看学生的可爱的地方，不应该把她们的缺点不断的放大，这样大家都很辛苦。在以后的课堂中，我会注意这个方面，多与学生沟通，多听听她们的想法，说不定问题并没有那么糟糕。
师德是教师之魂，完善的思想道德修养是驱使教师运用已有的知识能力教育作贡献的动力。我深刻的意识到不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，努力树立教师的良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的教师责任的重大。作为教师，已经不再是单纯地传授知识，也就是所谓的填鸭式教学，而是注重引导学生“学会学习，学会使用，学会生存，学会做人”。我们应该加强自身素养，培养自己的社会责任感，对学生负责，对社会负责。勤于学习，充实自我，为做一名对社会负责任的优秀教
师奠定基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。