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    与《一般将来时的用法》相关的范文

  • 05-13 词义.词类
  • ·词义、词类 1、词义: 2、词类:   词类是词的语法分类。划分词类的主要依据是看词的组合能力和充当句子成分的能力(功能)。 现代汉语中,能够单独充当句子成分的词叫实词;不能单独充当句子成分,主要用来表示一定的语法意义,这类词叫虚词。   根据词的不同语法特征,实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 A实词 一、名词: 1、表示人 ...

  • 02-27 骨干教师跟踪帮带记录表
  • 骨干教师跟踪帮带记录表 时间 9.5 地点 广播室 骨干教师姓名 王大明 被帮带教师姓名 张悦 主题:课堂作业的书写要求:1、英语各项作业需做到细致认真,字迹工整,书整齐写美观。2、作业应难易适中,形式多样,有书写价值;3、低年级英语作业均用铅笔完成;高年级英语作业均用中性笔或圆珠笔完成;4、抄写单词前将作业纸轻轻对折两次,展开成四格;5、每次作业字母一排写四个或八个,单词一排写四个,词组一排写两 ...

  • 09-15 破折号与冒号一般用法的辨析
  • ·破折号与冒号一般用法的辨析   在平时学习和考试中,有些同学容易将破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法相混淆。请看下面四例: (1)我国的四大发明-火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 (2)胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人-帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 (3)北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 (4)纺 ...

  • 07-12 小学六年级毕业考试英语试卷分析
  • 小学六年级毕业考试英语试卷分析   这次考试是小学六年级毕业水平检测考试,由洪洞县教育局统一进行检测。小学英语使用的是新标准教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景,语言丰富、生动,其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣,使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通 ...

  • 07-22 公司学法用法汇报材料
  • 公司学法用法汇报材料 企业法治文化是法治建设与文化建设相结合的产物,是社会主义先进文化和企业文化的重要组成部分,同时也是企业文化与现代企业管理相结合的重要成果,是创新企业思想政治工作的有效载体.多年来,随州市xx服饰有限公司在依法治理企业的基础上,坚持"以人为本.严爱相济.共建和谐"的原则,将法治文化融入到企业管理之中,探索出一条现代化企业法治建设之路,为促进企业又好又快发展提 ...

  • 09-18 2014年上学期期末八年级英语试卷分析
  • 20XX年上学期期末八年级英语试卷分析 试题概述: 从卷面看,大致可分为三大类: 第一类的基础知识:通过听力、单选、填词、补全对话的类型; 第二类是综合应用:主要是完形填空及阅读理解; 第三类是书面表达:介绍新学年的计划和想法(考点为一般将来时态)。 试卷分析: 第一部分,听力部分 听力部分学生失分较少。 第二部分:词汇与语法(第四题单项选择,第七题词汇) 1.词汇:此部分大多数学生答得较好,有少 ...

  • 07-01 XX镇干部学法用法考试考核制度
  • XX镇干部学法用法考试考核制度 干部带头学法用法,严格依法办事,是建设社会主义法治国家的必然要求,是新的历史条件下干部必备的基本素质.为此,根据金石镇"五五"普法规划制定本制度. 一.学法用法考试考核对象 本镇一切有接受教育能力的公民,其中重点对象是各级领导干部.公务员.青少年.参照公务员管理的事业单位公职人员.企业经营管理人员. 二.学法用法考试内容 1.邓小平社会主义民主法 ...

  • 07-05 九年级英语上册教学计划
  • 九年级英语上册教学计划 本学期由我教九(3),(4)班的英语,我要在这样的环境下,努力挑战自己的能力极限,严格规范课前准备,立足提高课堂效率,重视课后反思,努力探索教育教学规律,争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排: 一、教学目标 参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生 ...

  • 08-07 六年级英语下学期试卷分析
  • 六年级英语下学期试卷分析 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样,图文并茂。 2、试题难度适中,有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广,既有基础知识又有能力的考核,有效的考察了六年级学生在小学所学的所有内容,题量较适合。 二、答题情况 大 ...

  • 08-29 第三章文言文阅读第三章文言文阅读
  • [第三章文言文阅读] ·第三章文言文阅读 一、考纲要求 能阅读浅易的文言文1、理解 ①理解常见的实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法 (常见文言虚词:安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、虽、遂、所、为、焉、也、以、已、矣、因、犹、于、哉、则、者、之) ③理解与现代汉语不同的句式和用法 (不同的句式和用法:判断句、被动句、疑问句、宾语前置、成分省略和词类活用 ...