五年级数学上册家长会发言稿

各位家长，大家好

我就这次考试成绩及试卷情况和数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

这次考试成绩大家都看到了，整体来说不太理想，80分以上的有四十几人，成绩不理想的原因客观来说与考试时间有关，试卷安排的考试时间是90分，我们学校安排了60分，时间比较紧，有部分学生没有做完影响了成绩，但从客观上说，还是学生平时的基本功不扎实，书写速度不快，造成没做完，平时快的同学能做完。这次这份试卷共分了8道，涵盖了我们前三单元的所有内容，基于教材且高于教材，比我们教材的练习题难一点，但不是太难，这份题出得很好，把我们前三单元所学的知识点全部都考了，从第一单元的偶数、奇数数、质数、合数，2、3、5的被5倍数的特征，最大公因数、最小公倍数，第二单元的三角形、平行四边形、梯形的面积计算，到三单元的分数的单位，分数的性质，分数的分类，大小比较，以及假分数带分数之间的互化，通分、约分以及实践活动课中的相遇问题和看图找关系都是涉及到了。你们可以通过孩子的试卷答题情况，看出孩子对哪部分知识掌握从在问题，从而有针对性的辅导。

从这次考试也能反映出，五年级的数学学习不同于低、中年级，到五年级抽象知识增多，难度加大。而且知识前后衔接很密切，举个简单例子，如果第一单元的找最小公倍数和最大公因数没有掌握，直接影响第四单元的分数加减法的学习，不会找最小公倍数，异分母加减时找不到最小公分母，不会找最大公因数，计算结果不会约分，不会化成最简分数。导致计算错误，如果二单元的面积公式掌握不好，五单元组合图形的面积更无从

下手，所以尽量不要让孩子一步落空，如果发现孩子哪里不会，尽快辅导，如果孩子一步落空，这样学的越多越不会，如果孩子因病或有事误课，一定要把耽误的课给补上，我这里只补作业、练习册，没有时间给她重新讲一次教过的课。五年级知识突然难度加大，涉及的概念较多，有的概念都记不住，个别记住不会用，比如说，每个是学生都会说：背质数和合数的概念，但在分类时就不会了，有些学生一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯，这样就容易出现两极分化，差的成绩越来越差，不是不及格，而是三、四十分。所以，请各位家长要有思想准备,如果学习不够努力、不够刻苦，这样的学生肯定会退步。要想成绩好，我觉得学生要比以前更加刻苦，家长更应重视。

咱班学生在学习方面还从在下面问题

1、有些学生学习比较浮躁，态度不够端正。

这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学认为是为老师，为家长而学，所以做作业都是老师、家长看着做，自觉性不高。只要老师家长不管，他就不做。还有些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习成绩很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育他端正态度，是为自己学，而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。

2、学生学习细心度不够。

几乎所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。学习不够细心，我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。没有发挥的余地，我经常跟学生讲，如果你会做，你就应该保证做对，不要让老师扣一点分。

更不能找任何任何借口说，我会做，但我粗心了。在我眼中，粗心就等于不会。再就是丢单位名称或单位名称出错。不写答语或简化答语，这点在一课三练上过多，大部分学生不写答语或简化答语。

(1)计算方面不够细心。

试卷中的很多错误是计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。他认为是最简单，不会错。所以不假思索去做，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。

(2)审题方面不够细心。

我们试卷有这样的一道操作题，是要画两个面积是12平方厘米的三角形，而不少同学切画了不同形状的图形。再就是四题，要求组三位数，而不少同学组成了两位数或四位数。学生总会出现审题方面的错误?归根到底，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，仔细的读两遍，读不懂的，多读几遍。现在，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简单的一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么学生就手足无措。

3、理论不会联系实际，就是我们说的会学不会用，比如，咱班每个同学都会背“1既不是质数也不是合数”，但分类时就把1分在质数里。学得比较死，不过灵活，比如，奇数与偶数，说白了，就是上学前班的同学都

会的单数于双数，到现在奇数与偶数分类有个别同学还是不会，只要你告诉她分单双就会了

4、个别同学太懒陏

咱学过概念以后，我要求学生背诵，并且面积公式及推导出的其他公式打印给学生，我每天早上早操前考他们，结果几星期有的同学还没背会，还有的根本就不到操场来。下课后再找，躲到厕所去了

鉴于学生从在的问题，我想向各位家长提一些建议。

1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。

我跟学生说过，你课堂上没听一分钟，课后，你花十分钟都补不回来。像成绩优秀的同学，他们最重要的就是课堂上集中精力，积极动脑，不浪费一分钟。课前，我都要求你把所有的准备工作做好，包括上课期间不要翻书包。课堂上，全神贯注，积极动脑，举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间，下午只有30分钟左右的时间来完成作业，课间十分一次也只能叫一两个人。所以，一定要抓住课堂时间，我将每节课要的知识点都变成当天的家庭作业，特别是容易出错的，必须掌握的都出在黑板上作为家庭作业，所以，务必要提醒孩子抄完作业，一般情况不能用家里的资料代替黑板上的作业，要保证这四十分钟的听课效率。

2、要提醒孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。

我们班王子轩，刘若愚，王浩波等同学的学习态度很好。他敢说，敢问，敢对老师讲得他没明白的地方、老师的解题思路提出质疑，善于动脑，要多提问题，。所以，请各位家长回家督促孩子，不懂就问，也可以把在家里做的一些资料，如果遇到不会的，就拿来问

3、关于作业检查等建议。

现在我们数学作业只有一课三练，这上面的题目比较难，特别是最后一题，大部分学生独立完成有困难。家长应该及时给予指导。抄家庭作业上，我想向家长提个要求，要控制作业时间，不要养成学生拖拉的不良习惯。一般，我的数学作业都在20分左右，如果他作业时间比较长的话，有可能一是没有认真做，边做边玩；二是有可能上课没有认真听讲，不会做。所以，在学校，老师会监督，在家还请各位家长费心一下，一定要提高做作业的速度与效率。另外，我们每一单元结束，都有单元测试，这个是每一次都要家长改后签字的。一是让你了解他这段时间的学习状况，二防止学生应付完成。。所以，这个工作，还麻烦一下各位家长。

4、这次考试不及格的和成绩退步较大的家长，咱们互相配合，要好好抓孩子的学习，不然越来越差，到六年级的时间越学越难，可能越来越差。

5、经常不完成作业的，错误多的，胡写乱画的。我也和你联系过，现在孩子的一课三练就在桌子上。你自己也可以再翻翻看，到底做的怎么样。

6、学习进不了的，让孩子不要满足，继续努力学习。

7、如果你想看孩子数学单科的名次，我排好了，会后看一下。