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    与《强迫思维的治疗》相关的范文

  • 04-12 医院先进学习材料
  •   *区*医院位于*的最西部,是一所集精神卫生专科与社区卫生服务中心双重功能的大专科、小综合医院。建筑面积8530㎡,开设病床280张,卫生专业技术人员及工勤173人,其中女职工占82%,院领导班子5名,女性领导占60%。 1996年12月,为了发展精神卫生事业,区卫生局领导整合医疗卫生资源,将*区精神卫生保健所合并到了*医院,建立精神科病房,解决我区精神病人住院难的问题,同时缓解精防所资金不足、 ...

  • 09-29 医学实习报告
  •   临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后,整个人都有所变化,现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多,但是难以将它们定位。如果下 ...

  • 03-29 怎样才能成为一名优秀的实习生?
  • 怎样才能成为一名优秀的实习生? 实习医生?实习同学?其实“实习”二字带给我们太多的不便。在中国,太多的病人对实习生都抱有一种不放心的态度。的确,事实就是这样。实习医生是一个从医学生到医生这个角色转变过程必须经历的一个阶段。是的,我们只是刚下临床,很多的东西不懂,很多东西不会,面对病人异样的眼光,难道我们就畏惧了,放弃了??不,我们唯一能做的就是是自己变得更优秀,变得更容易使病人信任,变得更像一个医 ...

  • 10-22 "健康心,中国梦"主题征文
  • “健康心,中国梦”主题征文 -告别强迫症,拥抱健康的心灵 强迫症是严重威胁大学生心理健康的精神疾病。每年因为此自杀的大学生不在少数。所以我认为做为当代大学生有必要引起高度重视,以避免罹患此类精神疾病。以下就由我来带领大家对其本质有一个系统的了解。 说到强迫症,我可最有发言权了。从起病至今已有10个年头有余,可谓一个资深强迫症患者。首先我们要弄明白强迫症到底是这么一回事。强迫症简称ocD,是以强迫观 ...

  • 11-21 优秀大学生候选人事迹材料
  • 优秀大学生候选人事迹材料 韦章乐,男,壮族,广西师范学院政法学院08级法学班本科生。 他是一个平凡的人,但却常常以不平凡的举动,感动着身边的每一个人。他觉得:“快乐来自于对别人的帮助,被帮助者脸上的笑容才是他最大的幸福。”他是一个严于律己,宽于待人的人;对自己他从来都不敢放松,对别人总是以宽容、微笑相待。他有着一种“穷则独善其身,达则兼济天下”英雄气概。“生当做人杰,死亦为鬼雄!”是他的座右铭,它 ...

  • 01-16 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案
  • 为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则: 1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。 2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。 3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院系提出相应的心理干预措施,院系根据干预措施具体处理本院系学生的心理危 ...

  • 12-15 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)
  • 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)      为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则:   1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。   2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。   3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院 ...

  • 07-06 师生合作是提高课堂教学效率的有效途径
  •   当前,随着新课标、新教材的推行,教育教学改革出现了许多新的成果,语文教学改革也进行得有声有色,改革的范围涉及到语文教学的各个方面,从课程设置,到教材教法,都有人探讨,提出了一些新的理念、新的做法。其中“减负增效”成了当前语文教学改革中最引人关注的问题。那么,如何适应新时期的教学,真正做到“减负增效”呢?我认为提高课堂教学效率的关键是加强师生之间的合作教学,充分发挥好教师的主导性和学生的主体性作 ...

  • 03-28 精神病院见习报告
  •   一、见习目的及意义:   通过了解精神病人的症状,切身体验精神病人的痛苦,让大家树立了一种服务意识和责任感,改变一直以来对精神病人的偏见,同时将所课堂上学习的知识应用于实际临床。   二、见习任务:与不同特点的精神病人交谈,了解他们的病史、病因和症状并做好记录。   三、见习时间:20XX年4月9日和23日   四、见习地点:XX省人民医院精神科   五、见习内容及感想:   白衣天使,好像离 ...

  • 07-31 致家长朋友的一封信
  • 致家长朋友的一封信 亲爱的家长朋友: 您好! 第三方教育起步之初,您就把孩子托付给我们,这种信任和支持我们由衷地感谢! 本学期,为了您的重托,为了孩子健康成长,我们及时调整管理方法,每天按下表对孩子的表现进行记录,每周评出托教之星。如今,孩子们都已习惯于这些要求,积极争当每周之星。 第三方教育学生每日学习记录 “词句积累”的内容是《三字经》,每日一语,讲故事,学经典,练书写。 在孩子有余力的情况下 ...