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  • 09-04 小学六年级毕业计划
  • 小学六年级毕业计划一:小学六年级语文毕业复习计划 一.指导思想 <新课程标准>中关于小学语文,有如下阐述:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质,对于学生学习其它学科和继续学习,对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义.小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言,丰 ...

  • 10-08 三年级下册小学语文期末复习计划
  • 三年级下册小学语文期末复习计划 一. 复习目标: 在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学习内容,查漏补缺.以字词为基础以段的阅读训练为重点,要求学生能够写出语句通顺,条理清晰,有真情实感的简短习作. 二.复习内容: 1.字词. 2.句子.标点. 3.课文重点内容. 4.课内外阅读. 5.习作. 三.复习具体安排: 1.每课的生字.词语听写过关. 2.重点的课文段落和古诗的背诵过关. 3. ...

  • 03-20 小学六年级语文毕业复习计划
  • 小学六年级语文毕业复习计划 一、指导思想 《新课程标准》中关于小学语文,有如下阐述:小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质,对于学生学习其它学科和继续学习,对于弘扬祖国优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义。小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使他们具有初步听说读 ...

  • 06-18 毕业班语文复习计划
  •   小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,担负着全面提高学生语文素养的重任。经过六年的学习,大多数学生已具备了一定的语文素养,但是由于学生的个体差异,导致了小学生语文素养的参差不齐。在小学生即将结束小学生活的这段时间里,我们有责任集中精力,抓住时机,系统地引导学生复习小学阶段应掌握的知识,最大限度地提高每个学生的语文素养。   从“标准”入手,明确复习的要求:   学生在毕业时,应基本达到《语文课 ...

  • 05-06 教学工作计划:2016-2017年小学二年级语文期末复
  • 2016-2017年小学二年级语文期末复习计划复习目标: 全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话. 2.复习巩固用"部首查字法"查字典. 3.结合<语文园地>中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的. 4.总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力. 复习资料的准备: 字词 ...

  • 12-10 小学一年级上册语文期末复习目标计划
  • 小学一年级语文上册期末复习计划 一年级上学期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础.我们教学的重点是培养学生学习语文的兴趣,汉语拼音和字词句是本册教材的重点内容.复习时应紧紧围绕教材,紧扣字词句来展开,引导把各个知识点掌握牢固,提高复习课的质量,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验.因此,我是从以下几个方面进行复习的 一. 汉语拼音的复习 引导正确分辨.背诵和默写23个声母,24个韵母和16个整体 ...

  • 04-07 2011-2012年小学二年级语文期末复习计划
  • 复习目标: 1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。 2、复习巩固用“部首查字法”查字典。 3、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。 4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。 复习资料的准备: 1、字词部分:看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、 ...

  • 11-18 小学六年级语文毕业班小升初复习计划
  • 小学六年级语文毕业班小升初复习计划 复习要点 (一)学习习惯(一课时) (二)汉语拼音(两课时复习,一课时练习) 汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有: 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母; 2、能准确、熟练地拼读音节; 3、认识隔音符号、声调符号;并掌握“ü”的拼写规则; 4、认识大写字母,熟记《汉语拼音 ...

  • 05-04 2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
  • 20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育,语文又是母语学科。因此,无论是平时的课堂教学还是学业会考评价,都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发,通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率,为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...