课时17滕王阁序(并诗)
课时17 滕王阁序(并诗)
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一、基础知识
1.对下列句子中加点的词,解释不正确的一项是
A.都督阎公之雅望,棨戟遥临 雅:高雅。 .
B.宇文新州之懿范,襜帷暂驻 懿:美好。 .
C.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回 渚:水中小洲。 .
D.山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩 纡:纡回曲折。
2.对下列句中加点词用法的判断,正确的一项是
①控蛮荆而引瓯越 ②爽籁发而清风生 ..
③穷且益坚,不坠青云之志 ④不者,若属皆且为所房 ..
A.①②不同,③④不同。 B.①②不同,③④相同。
C.①②相同,③④相同。 D.①②相同,③④不同。
3.下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是
A.访风景于崇阿 B.襟三江而带五湖 ....
C.所赖君子见机,知人达命 D.穷且益坚,不坠青云之志 ....
4.对下列句子的赏析不正确的一项是
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
A.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一句,展示出一幅阔大高远的江南秋景。
B.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一句,动中有静,色中
有声,对偶严整。
C.“渔舟唱晚”一句,对“雁阵惊寒”,但上句词序有改变,这
是为了使句子押韵。
D.“渔舟唱晚”一句写湖面,“雁阵惊寒”一句写天上。上下两
句,给人一种飘逸脱俗的感觉。
5、江南三大名楼是指______________、____________、____________;
初唐四杰是指_________、________、__________、__________;王
勃,字________,有《______________》文集存世。
翻译下列句子,并体会这些句子表达效果。
6.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”
答:
7.“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”
答:
二、语段精读
阅读《滕王阁序》选段,完成文后习题。
呜!时运不齐,命运多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,
非无圣主;市梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子安贫,达人知命。老
当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,
处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高
洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,
慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟
氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹捧袂,喜托龙门。杨意不连,
抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?
呜乎!胜地不常,盛延难再,兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,
幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引,一
言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。
8.下列句中加点词语解释有错的一项是
A命运多舛(不顺当) B.扶摇可接(到达) ..
C.天路请缨(做官) D.盛筵难再(第二次) ...
9.下列各句,没有通假字的一句是
A.俨骖騑上路,访风景于崇阿。
B.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。
C.所赖君子见机,达人知命。
D.云销雨霁,彩彻区明。
翻译下列句子。
10.东隅已逝,桑榆非晚。
答:
11.钟期既遇,奏流水以何惭?
答:
12.对文段内容理解正确的一项是
A.作者把自己的不得志归结于命运不好,不认为皇上不圣明,
可见他认识的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓励。
C.第二段作者直抒胸臆,深感报国无门,空有报国之志。
D.第三段,一声长叹,深感生不逢时,最后诗人洒酒长江,以
祭奠天地。
三、拓展延伸
阅读下面一段文言文,完成l3一17题。
晏平仲婴者,莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公,以节俭力
行重于齐。既相齐,食不重肉,妾不衣帛。其在朝,君语及之,即危
言;语不及之,即危行。国有道,即顺命;无道,即衡命。以此三世..
显名于诸侯。
越石父贤,在缧绁中。晏子出,遭之涂,解左骖赎之,载归。弗
谢,入闺。久之,越石父请绝。晏子忄矍 然,摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,
免子于厄,何子求绝之速也?”石父曰:“不然。吾闻君子诎于不知.己而信于知己者。方吾在缧绁中,彼不知我也。夫子既已感寤而赎我,
是知己;知己而无礼,固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。 .
晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。
妻曰:晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念
深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意自以为足,
妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对,晏子荐.
以为大夫。
太史公曰:吾读《晏子春秋》,详哉其言之也。既见其著书,欲观其行事,故次其传。至其书,世多有之,是以不论,论其轶事。
假令晏子而在,余虽为之执鞭,所忻慕焉。
(节选自《史记·管晏列传》)
13.对下列句子中加点的词的解释,不正确的—项是
A.语不及之,即危行 危行:危险的行..
动。
B.晏子于是延入为上客 延:邀请。 .
C.其后夫自抑损 抑损:谦卑,不..
自满。
D.世多有之,是以不论 论:选择。 .
14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 A. 以节俭力行重于齐 B. 晏子出,遭之涂 ..
仆以口语遇遭此祸 奚以之九万里而南为 .. C. 乃为人仆御 D. 何子求绝之速也 ..
必以长安君为质,兵乃出 何者?严大国之威以修敬也 ..
15.以下六句话,分别编为四组,全都说明晏子尚贤的一组是
①弗谢,入闺 ②解左骖赎之,
载归
③晏子忄矍 然,摄衣冠谢曰 ④晏子于是延
入为上客
⑤志念深矣,常有以自下者 ⑥晏子荐以为大
夫
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③⑥
16.下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是
A.晏子是春秋时齐国名将,奉事齐灵公等三位国君,他节俭力
行,生活朴素;在朝中说危言,行危行,连续三朝在诸侯中闻名。
B.晏子赎出越石父,与他同车回来,因没与越石父告别就进了
内室,越石父生气地提出要与他绝交,晏子感到吃惊,为平息事态,
他把越石父当做贵客对待。
C.晏子的驾车人驾车时扬扬自得,与晏子的神态形成鲜明对比,
回家遭到妻子的指责,有了改变,晏子于是推荐他担任大夫。
D.司马迁表示,倘若晏子在世,他非常乐意当晏子的驾车人,
这既表现了他对晏子的推祟,也包含着深沉的感慨。
17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾闻君子诎于不知己而信于知己者。
译文:
(2)既而归,其妻请去。
译文:
(3)既见其著书,欲观其行事,故次其传。
译文:
18.阅读下面这首诗,然后回答问题。
绝句漫兴九首(其三)
杜甫
熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。
王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可离。神于
诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情。”试析杜甫此诗写了什
么景?景中又包蕴了他什么样的思想情感?
答:
课时17 滕王阁序
1.A“雅”应释为“崇高”。
2.B
3.D 这道题考查古今词语意义的差异,宜从句意入手。A项的“风
景”指丘陵中的景物;B项“三江”泛指长江中下游。旧说古时长江
流过彭蠡,分成三道入海,故称三江。C项“见机”是“看到细微预
兆”的意思。D项“青云”与现代相同。
4.D 本文属骈体文,鉴赏与诗歌有共同之处。A项考查的是对句子
所描写景物的理解,B项考查对手法的赏析,C项考查古代诗文句式
特点,D项考查对句子的内容和手法的赏析。从文段含义看,说“飘
逸脱俗”不算准确,这里主要写登楼所见之景,与“落霞”句一样,
表示出一种阔大和壮美。
5.岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁;王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王;子安、《王子安集》
6. (翻译) 落霞与孤独的野鸭一起飞翔,秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。评析:这一句更是写景名句,青天碧水,天水相接,上下浑然一色:彩霞自上而下,孤鹜自下而上,相映增辉,构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成对偶,形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”,“烟光”对“暮山”, “落霞”对“孤鹜”,“秋水”对“长天”,这是王勃骈文的一大特点。
7.翻译:人老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍之时改变自己的追求?处境艰难更应当坚强,不能放弃远大崇高的志向。评析:这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求,即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”王勃在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。
8.C 报国
9.B “俨”通“严”,整治;“机”通“几”,预兆;“销”通“消”,消散
10.年青的时候虽然失意,晚年也还可以有所作为。
11.已经遇到钟子期一般的知己,奏一曲高山流水又有什么羞愧。
12.B (A项要透过字面看本意,诗人对皇上不能选贤任能实际上非常不满,只是不能明言,另外还存有幻想;C项并非直抒胸臆,是借典故表达自己渴望得人荐举;D项第三段属于答谢之辞,并交代作序之意。结尾一句是邀请众人吟诗作赋之意。)
13.A(危行:正直的行为)
14.B(之:他,代越石父;到„„去。A.因;C.才;D.为什么)
15.C
16.B(晏子意识到自己进内室没有向越石父告辞,是无礼,有错就改,这才把越石父当做贵客对待)
17.(1)我听说,君子在不了解自己的人那里受到委屈,而在了解自己的人那里意志就会得到伸张。信:通“伸”,伸张。(2)不久,驾车人回家,他的妻子就提出要离去。(3)我已经读了他(晏子)著的书,又想看看他做的事,所以依次编写了他的传记。次:编次、编列。
18.这首诗写了频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的景,包蕴着远客孤居草堂书斋的诸多烦扰和心绪不宁的情。