与《[优秀作文]老虎•牛•农夫》相关的范文
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04-01
学习韦寿增事迹体会3篇
学习韦寿增事迹体会3篇 有一次，我看到田野中一个农夫正在役牛耕田。那头老黄牛虽然很瘦，但很好使，而且犁地犁得很深。我上前跟农夫搭话：“老伯，这块地准备种什么呀？犁得那么深？”老伯答道：“农田要深耕，作物会高产！”我想想，老伯说得很对，农田如果长期不深耕，会影响作物的根系发育、水肥吸收，最终造成减产。但是，农田高产了，农民丰收了，人们谈论更多的是种植什么品种，施什么肥料，而往往会忘记那些默默无闻、辛 ...
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05-08
2014年开学第一课观后感:坚持梦想需要脚踏实地
20XX年开学第一课观后感：坚持梦想需要脚踏实地 “我的梦想是希望100岁的时候能够教一万个学生”在央视《开学第一课》听到这句话后，我明白了梦想就是脚踏实地一点一滴来实现的。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程! 说起梦想，每个人在每个年龄段的梦想都不一样。我小时候的梦想是长大后当一名文学家，但在我懂事后，我发现当文学家是遥不可及甚至是不可能的事。于是，我把这个梦想删除了。我现在的 ...
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12-27
机关党委书记竞职演讲稿
机关党委书记竞职演讲稿 大家好，我的演讲将从一个小故事开始：天气大旱的时候，有两个农夫就向上天祈求下雨，浇灌田地。祈求之后，只有一个农夫走到田里开始为下雨做准备。这个故事的结尾是两个小问题，第一，哪一个农夫更相信自己的祈求会成为现实？以及，我们选择成为哪一个农夫？ 这两个问题的答案，其实就是我参选的原因。我想为下雨做好准备，而我也相信参加这次的公推直选，是一个非常宝贵的、让我能够更好的预备自己的机 ...
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10-08
四年级安全教育课计划备课
四年级安全教育课计划备课 1.防雷电与防地震安全知识 教学目标 ： 1、引导学生了解防雷电安全的重要性； 2、在学习交流中树立学生的自我保护意识，提高学生的自我保护和安全防范能力； 3、让学生掌握最基本的防雷电常识; 教学时间：一教时 教学过程 ： 一、故事激趣，引入课题： 1、讲述《上帝会救我》的故事； 2、教师提问：通过这个故事，在自身安全受威胁时，同学们该怎么做呢？（学生讨论并回答） 3、教 ...
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03-23
户外元旦晚会主持词
户外元旦晚会主持词 同:各位嘉宾.各位朋友.各位驴友,大家晚上好! 甲:在新春的大门即将被叩响的喜庆时刻 乙:在这溢彩流光.空气中都弥散着幸福味道的大厅之中 丙:在期待了一年的盼望里 丁:今天,我们满怀激动的心情又一次在这里相聚! 甲:禹州的户外运动始于20XX年,如今已经走过了八个年头 乙:回望过去.往事历历,回味过去.思绪纷飞. 丙:曾经为数不多的领队也会徘徊在嵩山的岔口,试图找寻记忆中的足迹
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12-16
2014年涂妙丽钢琴汇报音乐会主持词
20XX年涂妙丽钢琴汇报音乐会主持词 尊敬的各位家长、老师们！亲爱的小朋友们！大家下午好！ 今天，我们欢聚一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章；今天，我们欢聚一堂，拉开汇报演出的华丽序幕。在这欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露，沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情!在这里，我代表今天下午所有27名参加表演的小朋友向你们说一声：谢谢！谢谢你们对我们辛勤的付出和无私的奉献！ 今天的表演者全部都是涂老师 ...
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01-27
"虎"字成语
“虎”字成语 ▲虎皮羊质〖解释〗质：本性。比喻外强中干，虚有其表。 ▲虎狼之国〖解释〗像饿虎贪狼一样的国家。形容侵略成性的国家。 ▲饿虎攒羊〖解释〗攒：赶。饥饿的老虎追赶一只羊羔。比喻迅猛贪婪 ▲饿虎见羊〖解释〗饥饿的老虎见到一只羊羔。比喻迅猛贪婪 ▲饿虎逢羊〖解释〗逢：碰到，遇到。饥饿的老虎遇到一只羊羔。比喻迅猛贪婪 ▲初生之犊不畏虎〖解释〗比喻阅世不深的青年人敢说敢干，无所畏惧。 ▲一山不藏二 ...
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01-05
年度优秀员工表彰文艺表演主持词
年度优秀员工表彰文艺表演主持词 甲：20XX年是饭店喜获丰收的一年，这些成绩的取得，与全体员工的努力是密不可分的。 乙：在我们的这些员工队伍中，有这样一群人，他们特别能吃苦，特别能奉献，他们是我们饭店的先行军，是我们大家学习的榜样。 甲：20XX年度优秀员工和以房务部为代表的饭店先进部门！ 乙：下面我宣布获得天瑞中州国际饭店20XX年度优秀员工称号的员工有：总经办赵建国、房务部胡珊珊、王桂芳、姜亚 ...
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03-07
老虎岗一中课改汇报材料
老虎岗一中课改汇报材料 课改工作是一项教育创新工程，没有现成的模式可搬，对每位实践者来说，都是一种挑战，也是一种探索。进入新课改后，我们反复思考的是：课堂、教研怎么做？教师的后续培训如何跟上？为了切实抓好课改实效，我校做了以下一些工作： 1、落实学校课改责任人。校长是学校课改的第一责任人，必须带头深入课堂听课，参加备课组教研、集体备课，我们规定每周校长听课不少于2节，听课改的课每学期至少10节以上 ...
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03-10
记叙文写作能力训练
记叙文写作能力训练 1．全命题作文 (1)文题：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。 提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、 ...
