爱你三角梅

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萨提亚专业课第一阶学习记录及感悟 20XX年11月30日，我赶赴厦门盈和参加了萨提亚专业课第一阶段的学习，在整个过程中，有数不尽的欢笑，数不尽的泪水，数不尽的震撼和顿悟，在此用文字记录下来与大家一起分享！ 也用此来纪念自己成长的岁月点滴，为自己独一无二的人生历程庆贺！ 一，关于萨提亚治疗理念之第二条：父母在任何时候都是尽他们所能去做。当林文采老师讲到这是一个真实的发现，而不是一个理念，是萨提亚通过 ...

《祖国！祖国》演讲稿 -庄子婕 各位亲爱的同学、老师： 大家好！ 今天我演讲的题目是《祖国！祖国》。 有一位母亲比母亲还要伟大，那便是中国，我们的祖国母亲。 母亲的孩子啊，可记得这样一位母亲？她飘散的长发是千百条奔涌不息的江河；她直挺的脊背虽然年迈却仍旧硬朗，是黄山，是五岳，是阴山，是祁连……那宽大而充满慈爱的胸膛就是一望无际的草原、沙漠和大海吧，她伸展的手臂从东北的窑洞，一直延伸到长江的沿岸，指 ...

在第二届“长三角一体化发展论坛”开幕式上的致辞 中共XX市委书记、市人大常委会主任XX 20XX年5月17日 尊敬的各位领导、各位来宾，同志们： 　　由国务院发展研究中心金融研究所、金融时报社和XX市人民政府联合主办的第二届“长三角一体化发展论坛”，今天在XX开幕了。这是加强长三角地区区域交流与合作的一件大事、一件实事。在此，我谨代表中共XX市委、XX市人民政府和257万XX人民，并以论坛主办城市 ...

小学“面积”概念教学心得体会 数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一，因此数学具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛性。通过数学教学使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的今天，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。 ...

XX贯彻落实“泛珠三角”发展战略情况汇报 中共XX县委 XX县人民政府 　　为了进一步贯彻落实十六大的精神，省委、省政府提出了实施“泛珠三角”发展战略，加强区域合作，携手加快发展。我县认真贯彻落实科学发展观，抢抓发展机遇，紧紧围绕“二年大成效”的奋斗目标，精心实施“工业立县、农业稳县、旅游旺县、科教兴县、依法治县”的发展战略，推动了经济和社会各项事业的协调发展。1～9月，全县实现生产总值23.2亿 ...

一、学生基本情况： 175班共有学生66人，176班共有学生60人。学生基本属于知识型，相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，两班学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦,各班都有少数尖子生，但是每个班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、 ...

20XX年QQ个性签名集锦 1.这天太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！桌子太烫，麻将刚码好，居然糊了！ 2.受伤了吧、好好休息吧、谁让你不好好得瑟呢…… 3.这天太热了：买了个凉席，一睡变成电热毯了！汽车不用点火自己着了！ 4.低调闷骚的高调，高调挨打的征兆！~ 5.人的桃花运，跟生理周期一样，都是一阵一阵的。 6.木纳这事，如果干的好，叫深沉…… 7.2b型号的不只是铅笔、还有你. 8.法国有个 ...

四年级下学期数学科教学计划 本 册 教 学 要 求 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角 ...

四年级数学下册教学计划 一、指导思想： 　　教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国 ...

老师给学生的毕业留言（毕业赠言） 彤： 我送你一盆紫苏，你回赠我一盆三角梅。我知道三角梅特别难养活，当花开的时候，就让我想起了你，这盆三角梅会作为永久的纪念，见花如见到你本人。 我们师生还有半年朝夕相处的日子，然后你就小学毕业，步入中学。 你的能力很强，挤公交上学，接送妹妹去特长班，做事也雷厉风行的。你自己上下学也特别让人放心。 去年全市运动会上，你为同学抻着皮筋，同学们在上面做着各种动作，跳来跳 ...