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    与《[欲望底线]读后感》相关的范文

  • 07-08 公与私的几种关系-观后感
  • 公与私的几种关系-《雨中的树》观后感 最近两年来,我第一次进电影院,观看《雨中的树》给我出人意料的震动。 作为向党的十八大献礼影片,《雨中的树》刻画了四川省万源县委常委组织部长李林森同志在平凡的基层岗位上鞠躬尽瘁,无私奉献,直至为党和人民的事业献出了宝贵的生命。 《雨中的树》在内容上感人的,它以李林森同志的儿子追寻父亲战斗过的足迹为线索,以穿越的手法,讴歌了李林森同志无论在艰苦困难的乡镇党委书记岗 ...

  • 11-29 雨中的树-观后感
  • 雨中的树-观后感 雨中的树既是一种大自然中平凡而生动的图景,也是一位有着高尚人格的共产党员的生命写照。雨既是天风海雨无可逃脱的人生命运的象征,更是一种心境,一种展现人类崇高美德的宏大背景。李林森的故事非常主旋律,主创也是在影视圈享有盛誉的大牌,整个电影有纯熟的电影语言和唯美煽情的叙事风格,这使得这样一部弘扬党性的电影拍得很炫目,很接地气,也很好看。 雨中的树作为一部电影来讲,其审美经验主要来自于画 ...

  • 09-09 学生党员观后感
  • 学生党员《雨中的树》观后感 -生命之树常青 在电影未公映前,北京城各个公交站点里就贴满了一张张和普通商业电影类型迥异的海报,以往那种以特效或主角为卖点的推销式风格被一中肃然、凄凉而又不屈的意境所取代。那种慑人心魄的感染力仿佛在诉说着一个伟大的事件。忍不住好奇心上网查了一下,这原来是一部向党的十八大献礼的重点影片,主要讲述“全国优秀组织工作干部”李林森身先士卒战洪魔、扶弱济困献爱心、甘于清贫重名节、 ...

  • 03-18 电影观后感:学习李林森同志的"六把精神"
  • 电影《雨中的树》观后感:学习李林森同志的“六把精神” 20XX年10月30日,公司党委统一组织全体党员、中层管理人员及助理以上领导干部、入党积极分子观看了电影《雨中的树》。影片从质朴的角度反映了原万源市委常委、组织部长李林森“燃尽生命写忠诚”的感人故事,通过李林森及其儿子李东阳跨越时空的对话,高度浓缩了苦短的42个春秋,展现了一个平凡而伟大的基层组织部长形象。 雨,表示从天空降落的水滴;树,是木本 ...

  • 03-08 焦裕禄图片展观后感
  • 焦裕禄图片展观后感 杨湾小学 3月26日下午,杨湾小学党员二人随着李村镇教育组,前往洛阳新区博物馆参观了“自觉践行好干部标准、做焦裕禄式人民公仆-焦裕禄精神展”。 之前听说过焦裕禄,也只是依稀记得是课本上的内容。总以为他那个年代离我们已经很遥远了,而现在看来焦裕禄精神值得我们一生来学习。这次图片展一共分了六个主题,分别是:“牢记宗旨、心系群众”,“勤俭节约、艰苦创业”,“实事求是、调查研究”,“不 ...

  • 12-08 学习领导干部作风建设若干规定心得体会
  • 学习领导干部作风建设若干规定心得体会 按照医院党委的安排,要我谈谈学习加强领导干部作风建设若干规定的体会。通过学习,本人认识到干部作风建设,关系党的形象,关系事业成败,关系医院的生存和发展。要加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风五个方面的作风建设。有以下五点体会: 一、端正学习态度,态度是行动的先导。 有什么样的态度,就有什么样的行动。做到了政治坚定、解放思想、实事求是,就等于端正了态 ...

  • 02-25 五年级上册作文教学计划
  • 五年级上册作文教学计划 一、教材分析: 五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标,熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展,进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分,比较两个学段的习作要求,可以发现第三学段习作目标的变化,主要表现在以下几点: 1.习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养,在此基础上,第三学段明确了习作的目的:懂得写作是为了自我表达和与人交流; ...

  • 05-23 任劳任怨的铺路石-读后
  • 任劳任怨的铺路石 -《教师风范》读后 十年树木,百年树人,教师肩负人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说:“教师操着民族和人类的命运”。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”……当你读完《教师风范》,掩卷遐思,出现在你眼前的就是这样一些勤勤恳恳、兢兢业业地工作在平凡的岗位上的普通的人民教师形象。 “考不完的试,做不完的活,操不 ...

  • 10-13 经贸委学习八荣八耻心得体会
  • 知荣辱明是非树正气立新风 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前广大人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是非标准鲜明,价值导向明确,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部份,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,对于进一步匡正 ...

  • 11-01 观后感:以人为本以德治校以情育人
  • 《师德启思录》观后感:以人为本 以德治校 以情育人    竹溪县延坝中学 肖高峰   江泽民同志提出了“以德治国”的重要思想,并把它摆到了与“依法治国”基本方略同等重要的地位。随后,中共中央颁发了《公民道德实施纲要》,使“以德治国”方略进一步走向落实。如何使“以德治国”这一宏观战略在学校教育中得到落实。通过观看《师德启思录》,我认为应以人为本,充分发挥教师,学生在以德治校过程中的作用,通过强化 ...