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    与《五年级论文》相关的范文

  • 12-29 2014"与科技同行,共创低碳生活"科技节活动方案
  • 20xx“与科技同行,共创低碳生活”科技节活动方案 一、指导思想: 传播科学思想、弘扬科学精神,增强学生创新意识,培养学生创造能力,大力普及科学技术知识和科学技能方法。 二、活动主题: 与科技同行,共创低碳生活 三、活动目标: 通过举办科技节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,培养学生低碳生活的意识,提高学生的科学素养和实践能力,在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围,全面推进 ...

  • 08-04 六年级教研组工作总结
  • 六年级教研组工作总结 时光荏苒,日月如梭,转眼又过去了一年。我们六年级教研组在上级领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体教师立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人,顺利而圆满地完成了教育教学任务。为了在今后的工作中扬长避短,现将六年级的教研工作总结如下: 一、行政蹲点,加强过程管理,以保证教研扎实高效 质量是学校永恒的主题。坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结 ...

  • 01-17 教科室工作总结
  • 教科室工作总结 本学期,学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜,紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、有效、校本、特色”四个关键词,积极开展“深化有效教学,提高教学质量”这一工作重点,不断提高教育科研在有效课堂教学中的“实战能力”,追求教育科研形态的“多元化”,倡导教育科研的“特色取向”,在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念,鼓励教师发现问题、分析问题 ...

  • 12-29 中学2014年下半年社会思品教研组工作计划
  • 中学20XX年下半年社会思品教研组工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,依据《国家中长期教育发展规划》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》精神,围绕县教育局教研室和学区以及学校教科研工作计划要求,以“有效教学”为核心,研究课标、研究课堂、研究学生、研究教材,优化课堂教学,总结探索学科教学规律,切实提高我组教学水平。二、工作要点1、加强理论修养,促进教师专业成长。尤其要围绕“减负提质”“有效教 ...

  • 03-01 课题汇报总结
  • 课题汇报总结 我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与研究已经两年多了,通过脚踏实地地研究与实践,逐步摸清思路,形成了“确定评价内容→设计表现性任务→初步实施表现性任务→修改与完善并再次实施、修改→推广与应用→评价结果的运用”的研究过程。从而摒弃传统的过分关注选拔与甄别的教学评价,改进音乐教学评价方式,构建发展型、形成性的学生评价,充分发挥评价促进学生发展的功能,让学生徜徉在音乐世界里,自由主动 ...

  • 07-13 教学岗位量化考核方案
  • 教学岗位量化考核方案 为加强教学管理,进一步提高教学质量,根据我校目前的教学实际,现制定如下教学岗位量化考核方案。 一、常规教学(满分100分) 1、教学计划、总结(5分) (1)、计划总结按时上交(1分) (2)、计划按《教学常规》要求制定,切实可行符合实际(2分) (3)、总结认真,项目齐全,质量好(2分) 计划基本要求: 1、任课教师根据学校工作计划和教研组工作计划,于开学后一周内制订出本学 ...

  • 07-29 教师考核奖罚条例
  • 教师考核奖罚条例 为了进一步加强我校教职工对待工作的态度,规范课堂教学和学生管理,进一步调动教师的积极性、主动性和创造性,全面提升教学质量,特制定本考核奖罚方案。 一、中期和期末质检奖励 1、中期质检: A、低学段(一年级)语文、数学及格率达到95%以上奖励50元,语文优秀率达到55%均分达到85分、数学优秀达到65%均分达到90分的教师奖励80元. B、中学段﹙二年级、三年级﹚语文、数学、英语三 ...

  • 08-06 教师生涯第二年第一学期工作总结
  • 教师生涯第二年第一学期工作总结 又到学期末工作总结时,我纠结和拖延了好几天,因为作为上交材料,不能像我平时写日记那样感性和随意,于是就有点不想做,一拖再拖,终是没得拖了.下午回顾了一个学期的点滴,好不容易整理成文可以上交学校了.犹豫再三是否把它放到我的空间日记里,因为确实有些官方,不过也算是对自己这个学期的工作总结吧.权且放上来与所有朋友们分享,也是对自己成长的一种记录和激励吧. 工作总结 时光如

  • 11-20 教师专业技术资格综合考评量化积分办法
  • 教师专业技术资格综合考评量化积分办法 一、量化考评原则 1.注重教学业绩; 2.向基层一线教师倾斜; 3.客观公正、严谨规范。 二、量化要素及分值 (一)基本条件综合评价,分值33分; (二)教育工作,分值14分; (三)教学工作,分值30分; (四)教科研工作,分值13分; (五)教育教学综合能力考试,分值40分。 三、评价细则 (一)基本条件评价(33分) 1.教龄、职龄情况(12分):从事教 ...

  • 03-15 小学2014年教学工作总结及2014年工作思路
  •   教学是学校的中心工作。科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一年的教学教研管理,可归纳为四点。   一、抓教学常规工作,重务实,重实效   1、落实常规工作,计划先行。   预备周,根据市教育局、市教研室的工作部署,结合实际,学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上,集思广益,制定学校教学、教研计划,各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组 ...