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    与《[优秀作文]不怕跌倒》相关的范文

  • 11-29 优秀团员竞选演讲稿
  • 优秀团员竞选演讲稿 各位同学,大家晚上好! 我很荣幸有这次机会可以站在这里参加竞选! 回想过去,我已经在共青团这一组织的照料下,走过了7个年头。这7年,我似乎并没有为团组织做过什么大贡献,或许每季度交团费,是我做过对团组织最有利的一件事。但是,在团组织的悉心照顾下,我逐渐的变得懂事成熟。 在高中时期,我进入了学生会外联部,在老师的栽培和教育下,我学会了独自承担责任,从而练就现在的责任心,每一件事情 ...

  • 12-07 冬至致词-献给都曾迷茫的我们
  • 冬至致词-献给都曾迷茫的我们 呜呜...我真的不想长大,好麻烦啊,为为什么我长大了,我毕业了,可我却烦恼了,为事业,为家庭,还有那“可恶”的爱情,我每天有数不清的苦恼,我好累啊,但是时间却催着我前进,我不得不放弃什么,走到现在,我知道了,贵在坚持,就在刚才我还为什么苦恼着,现在我突然明了啦,我还有你们陪着,还有家人父母,还有那个惹我生气,让我依赖,逗我开心,给我讲大道理的臭猪,我什么也不怕了,天塌 ...

  • 11-01 参加庆八一建军节座谈会有感
  • 参加庆八一建军节座谈会有感 今天,我们这些曾经穿过军装的"老兵"们,又回到了县人民武装部,共同庆祝中国人民解放军建军84周年座谈会.怀着无比的深情,追忆我们各自的军旅生活,思念战友,想念部队,怀念那一片火热的绿色军营.那是我们这些"老兵们"今生今世最值得回味的一段光辉岁月,最引以自豪的人生历程.正是有了这一段军旅生崖,改变了我们的人生. 从地方到部队,我们是 ...

  • 05-16 医院病人身份识别制度和程序
  • 医院病人身份识别制度和程序 病人在院期间应被正确识别身份,包括门、急诊病人和住院病人。 1. 住院病人均应佩戴腕带作为身份识别标识。 2. 腕带佩戴规范 目的:(1)病人流动过程中能被正确识别(如加床、转床、手术、外出检查等);(2)有过敏史者有醒目标记,随时提醒,方便核对;(3)意识模糊或不清者能被正确识别;(4)确保母婴的唯一性,防止相互混淆;(5)医生查房时准确快速地确认病人、读取病人信息。 ...

  • 05-30 党员自我剖析
  • 党员自我剖析 敬爱的党组织: 您好!曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”在这繁忙的大学生活里,我们忙于各种各样的事情中,学习,生活,实验室,活动,部门等等,我们常常忘记回过头来,反省自己,总结经历。也正是因为这样,我们常常很忙,忙的晕头转向却觉得自己并无多大收获,也因为这样,“迷茫"成为了大学里最契合的青春代名词。然而,处于这个时期的我们应该做的不是迷茫,而且努力 ...

  • 07-25 春季田径运动会开幕词.闭幕词.献词
  • 各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们: 今天,迎着拂面的春风,带着我校运动健儿的喜悦,伴着充满青春活力的军号鼓乐,和着刚刚接受完检阅的650名运动员、裁判员坚实的脚步,我们迎来了实验中学春季田径运动会的隆重召开。 首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢! 我校春季田径运动会的举办,是我校落实素质教育的具体行动,给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了 ...

  • 10-17 我们永远支持你-致失败者
  • 青春是火,沸腾着我们每一滴液 青春是水,浸润着我们每一个细胞 青春是不甘寂寞,不甘平庸,更不服输的境界! 拥有青春,便不怕失败的伤痛 跌倒了,勇敢地爬起 失去了奖牌 还有我们的关怀 只要我们努力过 就不要太在乎结果

  • 09-10 师德师风学习体会:用爱写好师德
  • 师德师风学习体会:用爱写好师德 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 从走出学门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这些年来也一直为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的呢?优秀的教师就是有渊博的 ...

  • 04-07 2014QQ搞笑个性签名
  • 20xxQQ搞笑个性签名 1·哥不是不敢踹你,哥只是怕脏了哥脚上的耐克。 2.如果有一天我下去了。记住,我会上来找你的. 3.不是都实行男女平等了,凭什么哥就不能上女厕所 4.刷牙是件悲喜交加的事。一手拿杯具、一手拿洗具 5.人和猪的区别就是:猪一直是猪,而人有时却不是人! 6·不是每只牛都有特仑苏、不是每个爸都是李刚。 7·哥是祖国的花朵-食人花。 8·我就像一只趴在玻璃上的苍蝇,前途一片光明, ...

  • 05-24 小学生评语荟萃(三)
  • 11.引导学生与同学和睦相处的评语  每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友、做游戏再主动些!你能不辜负老师的希望吗?               ...