于大小学三年发展规划目标
于大小学三年发展规划目标
(2013年9月——2016年7月)
我校是一所农村小学,始建于1984年,占地面积2000平方米,校舍面积540平方米,花草面积320平方米,操场面积400平方米。地理虽然偏远,但环境优美,村树环绕,物静人轩。现有教学班5个,在校学生127人,在校教职工10人。学校班子健全,教师兴趣盎然。一级职称5人,二级职称4人,专任教师学历达标率为100%。县级教坛新星2人,学校教学设施齐全,仪器装备均按农村中小学一类标准配备,学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高。同时也存在诸多问题:如教师老龄化,三年内将退休4人,师资力量不够,刚毕业教师不到这偏远学校里来,来的也留不住。学生多为留守儿童,和家长沟通难达成一致。校园面积较小,教室有限,没有艺体音乐、留守儿童活动室,教师办公室综合办公。没有足够的体育场地,学校没有篮球场地。师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发,管理工作还要加强计划性、主动性和协调性,德育工作还需加大力度,教育教学质量还需进一步提高,所有这些,都需要在今后工作中改进和加强。
一、指导思想:
坚持以科学发展观为指导,贯彻全国教育工作会议精神,加强学校硬件和软件建设,加强职业道德建设;抓好内部管理,抓好校风、教风、学风,加强艺术教育,推进素质教育的开展;改善办学条件,提高学校办学综合实力,使学校做到" 质量立校,依法治校,科研兴校,特色荣校" ,创建" 治教严,校风正,
师资强,设备齐,环境美,质量高" 的农村学校。
二、整体目标:
全面贯彻党的教育方针,坚持“一个主题,一个中心,三个转变,一个效应”的近期办学思想,坚持" 德育为先导,素质为根本,创新为重点" 的办学方向,以" 抓好' 双基' 提高素质培养特长" 为目标,在原有的基础上进一步搞好校园的文化建设,美化和绿化校园,使之成为我县一所示范性优质小学,成为花沟镇里有一定影响的校风好、质量高、有特色、社会满意、家长向往、学生喜爱的社会主义文明学校。
(一)办学目标:一流的管理、一流的师资、一流的质量、一流的设施、一流的环境。
(二)育人目标:会学习、会生存、会做人;有创造精神和实践能力;有健全人格和美好心灵。
(三)管理目标:民主、科学、规范。
(四)办学特色:计算机教学、艺术教育、英语教育。
(五)教学评价:自主、合作、探究、创新。
(六)发展策略:上名课,育优生,树名师,创名校,打品牌;构建高质量的教育精品。
三、着重抓好五个方面,实现三个转变:
(一)、着重抓好五个方面
1、抓好年轻教师的培养提高,加速年轻教师的成长。教师年年招,年年走,教师队伍不稳定,采取措施,引进年轻教师。
2、抓好德育管理的系列化、具体化、制度化,把校风建设提高到一个新水平。
3、抓好教改、教研、试验,总结出本校的课堂教学的特色。
4、抓好音体艺术课堂的建设,按农村一类标准配齐配足。
5、抓好校舍的改建、更新。
(二)实现三个转变
1、转变旧的教学观和学生观。牢牢地树立人才素质培养的观念,注重发展学生个性,使学生的兴趣、爱好、特长有充分发展的小天地。
2、转变学校德育的管理体制,注意把握学校德育的内部系统与外部社会环境之间的动态平衡,使校内外德育因素有机结合,开创德育工作的新局面。
3、转变现有校园环境,实现四区(教学区、运动区、生活区、活动区) 三年内目标:
(一)德育方面
坚持德育为先导,素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养" 四有" 新人,作为学校德育工作的指导思想和总目标。
1、形成爱国主义教育序列,师生爱国爱校,竞争奋进。
2、对各年级的" 规范" 训练要求95%以上的学生都能掌握,80%的学生能熟练掌握,并成为自己的良好习惯。
3、操行" 优秀" 的学生达35%-——55%。
4、受校级以上表彰的学生占学生总人数的15%——25%。
5、学生中无违纪,杜绝重大安全伤害、伤亡事故。
6、健全横向教育网——学校、家庭、社会;纵向教育网——班级、年级、学校;形成思想工作齐抓共管的局面。
(二)教学方面:
目标是:基础实、智能高、负担轻、质量高、素质优。
1、认真执行国家教委课程计划和新课程标准,以课改为契机,以国培计划为指导,各学科教学形成独自的特色,教育质量逐年提高。力争2—3年达到学区先进水平。
2、各学科都要在学区学科竞赛中,获得比较优异的成绩,部分基础较好的学科要在县级竞赛中取得优秀的成绩。
3、大力开发校本课程。如:开发“舞蹈、绘画、田径”等课程,每个教师会使用多媒体教学,提高兴趣小组的质量。创办作文比赛,书画社,合唱团组。
4、学校的各类教具仪器、电教器材的利用律要达80%以上,各科教学设备、仪器和教具的保管完好率要达90%以上。建立科学实验室。完善实验课程。
5、学校的教学教研项目,要取得显著成效,总结出比较典型的经验。(力争 2个课题结题),教师要在省级以上教学竞赛、科研评优的活动中取得比较突出的成绩,教学论文在省级以上评比或刊物发表每年不少于10篇。
6、区内适龄儿童入学率达100%,在校学生巩固率达100%。学生毕业合格率达到100%。
(三)、师资培训方面:
目标:三年内,逐步使教师队伍具有高尚师德和良好心理素质,具有现代教育思想与理念,有较强的教学技艺, 能掌握运用教科研前沿成果和现代教育技术,创造性地从事教学教育工作,并不断完善发展自我。培养3—4名教坛新星,3—6名特色教师,创建拥有名师,名学科的名牌学校。
举措:
1、要建设现代教师队伍,首先要树立现代教育观念,学校将通过在职培训(特
别是课程改革的培训),专家讲座,对外交流等方式,促使教师转变教育观念,树立现代学生观,现代质量观,人才观和教学观,为创办现代学校与教育打好思想基础。
2、迅速摸清" 家底" ,要通过备、教、改、导、考等教学环节与途径,迅速摸清教师队伍的现实状况,并予以分类排队,要做到心中有数,分层制订目标予以培训提高。考察时要善于发现教师潜能,发展性地评价引导教师。
3、不同年龄层次和不同能力水平的教师,均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的三年规划。
4、要定人定向定目标地培训名师和骨干教师。
5、对教师队伍的建议采取两手抓。一手抓现有教师潜能的发挥," 盘活存量" ,二是制订严格考核措施,抓优秀教师的引进," 扩大总量" 。对不胜任的少数教师要做好分流准备。要逐步加大教师工作量,并研究制订" 教师竞争上岗" 的有关制度与规定。
6、抓两头带中间。20%的优秀教师,除完成自身教学任务外,还要传帮带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师(20%),采取一对一的捆绑制,学校将制订有关具体的" 师徒合同" ,规定时间、任务、目标。
7、对新教师要提出" 一年象样" 、" 两年出样" 、" 三年是榜样" 的工作要求。学校既要给他们" 压担子" 、" 壮胆子" ," 指路子" 、" 做样子" ,又要给他们" 抽鞭子" 、" 打板子" ,发展性地评价引导他们,并分别制订新教师三年发展目标。
8、加强对教师掌握现代教育技术的培训,采取校本培训与专家相结合的形式。40岁以下的教师要掌握现代教育技术的基本知识,能用多媒体进行辅助教学,35岁以下教师要熟练地掌握技术操作,能制作简单课件,能自创设计课件。
9、从本学期起,除公开课、示范课、研究课外,学校要实行" 推门听课" 的制度。同时要采用不同形式有目的地听课,其目的之一是要组织力量帮助有经验的教师总结自身的特色与风格,予以推广。同时也帮助水平较差的总结教训,指明方向,以利提高。特别是同年级同学科的教师,要规定相互听课节次,以便取长补短,相互促进。(常规工作)
10、创造条件,鼓励教师登大雅之堂,成名成家,制订教师获奖获大奖的激励机制。
11、继续加强教师的学历进修与培训,三年内要求教师90%达到本科学历。
12、通过三年努力,教师上课优秀率要达到8%。
13、由校领导牵头,学校成立常设的师训领导小组,并加强与省师资培训研究院的联系,通过多种途径聘请专家和好教师来校参与培训工作,重点放在听课、上示范课上,以便面对面地指导提高。
14、每学期举行向“家长开放周”活动,让家长参与课堂活动。
15、三年内完善办公自动化。
( 四)教科研方面:
目标:教科研工作是创名牌学校的" 催化剂" ,加速教科研步伐,使教学质量与效益三年内有新的飞跃与突破。
创全县一流的教学质量。在语文学科上要形成向阳小学独具特色的" 读式教学" 、" 情感教学法" 的体系。加强对课题《小学语文开放性习作实践与研究》和《计算机教学》的研究,探索计算机与其他学科的有机整合。
举措:
1、加强现代教育理论的学习,特别要加强对基础教育课程改革标准的学习,学
好用好新课标。多途径地帮助教师树立现代教育观念,树立科研兴校,科研促教的观念,逐步让经验型教师向科研型转化,首先是思想观念的转化,实行教与学方式的全面变革。
2、依托局教研室,成立专家指导小组及" 校内改革实验小组" ,以全面规划、指导学科教学改革。
3、分段和年级进行改革实验。选骨干教师领先探路。
4、结合科研课题,注重阶段性交流合作。
5、英语、计算机要成立实验班,有目的地探索其学科特色。
6、组织对校本课程的开发。如开发“舞蹈、绘画、田径”课程,在教育学生会学习、会生存、会做人方面开发思品、劳动课等校本课程。
7、开通宽带网络,加强对教改信息的收集,整理,为教改实验提供论证材料。
8、就备、教、改、导、考各教学环节,抓紧抓实常规教学管理,制订严格的管理制度。常规教学抓得越实、越牢,教科研基础就越好。
(五)体育卫生保健方面
1、学生能养成锻炼身体的良好习惯,体质增强,身体素质符合省规定的各项指标。
2、学生参加县级以上单位举办的各项体育竞赛,均得到最好的名次。
3、学生能养成爱清洁讲卫生的良好习惯,近视率控制在1%以下。
(六)美育方面
1、实现" 琴乐歌声,绘画书法,各有所好,助其所长" 的目标,办出学校的特色。
2、学生参加县级以上的音乐、美术、书法比赛获得好名次。
3、学生具有初步的审美观念,有一定的审美能力和美术设计能力。
(七)劳动教育方面:
1、继续建立校园劳动基地,纳入学校整体改革的内容。
2、学生具有初步的劳动观点,热爱劳动和珍惜劳动成果,能搞好自我服务和力所能及的家务劳 动。
(八)校园环境及硬件建设方面:
目标:精心设计,把校园建设成环境美,硬件设施及功能齐全,具有浓厚文化氛围的学园、乐园、花园。
举措:
1、设计校徽、校歌、统一校服。
2、建立一日常规和校务管理专栏。
3、修建综合楼,完善各功能室。
五、主要措施:
(一)加强行政领导班子建设
在教育思想与办学目标一致的前提下,建立和优化学校行政管理,实行条块结合,以块为主,纵横管理的网络,使领导成员之间形成默契的群体合力。
(二)加强师德建设
教师在为人师表,以身作则,用自己很好的思想品德、良好的行为习惯去影响学生,校内校外做学生的表率。
(三)认真抓好对年轻教师的培养提高。到2016年有90%的年轻教师相当于教学骨干水平。
( 四)充分发挥学校各部门组织的作用,配合学校行政落实各项工作。
(五)在坚持办好" 家长学校" 的同时,与社区教育相结合,使之形成学校、家庭、
社区三结合的教育网络。
(六)积极开拓教育基金筹集的渠道,增加教育基金的投入。
(七)切实加强制度建设,使学校管理系统化,具体化、制度化,形成一个较稳定的管理体系。
涡阳县花沟镇于大小学
2013年9月1日
涡阳县花沟镇于大小学三年规划目标
(2013年9月——2016年7月)
涡阳县花沟镇于大小学
二 〇 一 三 年 九 月 一 日