九年级语文
九 年 级 语 文
(考试时间:150分钟 满分:150分)
说明:本试卷共6页,计24题。所有的试题都必须在专用的“答题纸”上作答。
一、积累运用(38分)
1.下列加点字的注音,全部正确的一组是(2分)
闷(biē) 纤细(qiān) 栈桥(zhàn) 一筹莫展(chóu) A. 憋....
本(shã) B. 折.
(qióng) C. 苍穹.精髓(suǐ) .涸辙 (hã) .陶冶(yě) .藤蔓(wàn) .磕磕绊绊(pàn) .言简意赅(gāi) .
(luán) 古刹(chà) 隽永(juàn) 明眸善睐(muó) D. 山峦....
2.下列句子中的标点符号使用错误的一项是(2分) ..A.“2011平凡的良心”颁奖盛典于12月17日在北大百年讲堂举行。部分媒体与亿万网民
共同追问:什么才是这个时代的中国人精神?
B.北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅的花期比1961年迟十天左右,
比1960年迟五、六天。
C.他又要所有的草木灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我们
启程的时候,他用船来载去。
D.惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般,
一串串不断地从水底上涌。
3.下面语段中,表述没有错误的一句是(2分)
(A)2011年各地区、各有关部门深入开展了严厉打击食品非法添加、滥用食品添加剂和
乳制品、食用油、肉类、酒类、保健食品综合治理等。∕(B)严打食品非法添加行动共查处
案件约1.8万起左右。∕(C)打击“地沟油”犯罪破案会战取得重大战果,销毁了涉及多地
的制售链条和网络。∕(D)今年2月出台的《刑法修正案(八)》为加大对食品安全犯罪行为
的惩处力度提供了有力的法律依据。
4.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分) ..
A.时下谈起教育,许多家长对“虎妈狼爸式”教育趋之若鹜,他们忽视孩子的心理健康和....
幸福感,唯一认定的就是“考上名校”。
B.倍受关注的年度大戏《金陵十三钗》正在各大影院热映,有观众评论说,张艺谋风格仍
在,但没有妨碍剧情,二者结合得浑然一体。 ....
C.12月10日晚,中国迎来近十年来观测条件最好的月全食,许多地区都欣赏到了一轮“红
月亮”高挂浩渺夜空的美轮美奂的迷人景象。 ....
D.无论你出身高贵或者低贱,都无关宏旨,但你必须有做人之道。 ....
5.依次填入横线处最恰当的一组是(3分) ...
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。 ; 。 ; 。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
①但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出 ②树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾
③只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的 ④这些树将一片荷塘重重围住
A.④③②① B.①④③② C.④②③① D.②①④③
6.下列有关文学常识及课文内容的表述有错的一项是(3分) ...
A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,闰土是其小说《故乡》中的人
物,他是生活在重压之下的劳苦民众的代表。
B.《岳阳楼记》写作上最大特点是叙事、写景、抒情、议论的紧密结合。文章借题发挥,
表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.《我的叔叔于勒》《论美》《林中小溪》的作者分别是法国的莫泊桑、英国的培根、苏联
的普里什文。
D.郭沫若的散文诗《白鹭》借白鹭讴歌了那些“因为它的常见,而被人忘却了”的美,诗
人晓雪评论该文“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗”。
7.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
扬州荣获“全国文明城市”称号的消息传来,红马甲义工舞龙队来到社区与居民一起
载歌载舞,12条黄色手工龙上下翻滚,8只小狮子chángyáng其中,尽管寒气逼人,这里
却热气腾腾。他们按nà不住心中的喜悦,尽情挥洒心中的激情和qiâ意,为自己的幸福生
活喝彩。
8.默写。(每空1分,共9分)
(1)关关睢鸠,在河之洲。 ▲ ,君子好逑。 (《诗经·关雎》)
(2 ▲ ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)蒹葭苍苍,白露为霜。 ▲ ,在水一方。 (《诗经·蒹葭》)
(4) ▲ ,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》)
(5)业精于勤荒于嬉, ▲ 。(韩愈《进学解》)
(6) ▲ ,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (吴均《与朱元思书》)
(7)且壮士不死即已,死即举大名耳。 ▲ !(司马迁《 陈涉世家》)
(8)自强不息的人即使到了老年,也会用“ ▲ , ▲ ;烈士暮年,
壮心不已”来激励自己。(用曹操《步出夏门行》中的名句填写。)
9.名著阅读。(3分)
我举起拖舰队来的缆绳的一端,高声呼喊:“最强大的利立浦特皇帝万岁!”这位伟大
的君王迎我上岸,对我竭尽赞颂,当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。
皇帝的野心很大,他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口,甚至想把不来夫斯库整个
帝国灭掉,划作一个行省,派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者,强迫那
个国家的人民也都打破蛋的小端,那样他就可以做全世界独一无二的君主。
本文段写的是格列佛在的经历,文段中这位君王对“我”竭尽赞颂的
原因是 ▲ ,
作者借文段中虚构的情节讽刺了当时: ▲ 。
10.结合提示,完成下面的题目。(8分)
应对气候变化,践行低碳发展已经成为全球关注焦点和世界各国共识。然而,发达国
家的责任缺失、迟疑消极,使得哥本哈根黯然落幕,坎昆再次陷入迷局猜想。在《京都议
定书》即将到期的时候„„
(1)请自己组织语言,给下面这则消息拟个标题。(不超过18个字,2分)
为期12天的《联合国气候变化框架公约》第十七次缔约方大会11月28日在南非德
班开幕,各方在会议开幕式上呼吁坚持多边谈判原则,进行建设性的谈判,达成包容、平
衡、公正、可信的结果,让各国根据自身能力做出减缓和应对气候变化的承诺。
作为人类历史上第一个限制温室气体排放的国际法律文件,《京都议定书》第一承诺期
将于2012年到期。如何迅速形成一份规范第二承诺期的国际法律协议,以续签《京都议定
书》,确保实现“本世纪末将气温升高控制在2℃”的全球目标成为当务之急。作为在此之
前的最后一次气候谈判峰会,南非德班气候变化大会承载着这一历史重任,成为了“拯救
人类的最后机会”。德班的意义不仅关系到全球气候变暖是否陷入失序困境,而且深远地影
二、阅读理解(52分)
(一)
11.在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首词的时候提出以下问题,请帮助解决。(5分)
【甲】相见欢 李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
【乙】青玉案 贺铸
凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花榭,琐窗朱户,只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
【注释】①锦瑟华年:比喻美好的青春时期。②都几许:共有多少③一川:遍地
(1).用自己的语言描绘甲词中“寂寞梧桐深院锁清秋”所展现的画面。(2分)
(2).两首词中划线句是写“愁”的名句,都用了什么修辞手法?所表达的“愁”各有什
么特点?(3分)
(二)
阅读下面两段文言文,完成12—15题。(15分)
[甲]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳
木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,
而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游
也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴
也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜
白发,颓然乎其间者,太守醉也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
[乙]近腊月下,景气和畅。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下;寒山远火,明灭林外。深
巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩者,携手赋
诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼;露湿青
皋①,麦陇朝雊②。斯之不远,傥③能从我游乎?非子天机清妙④者,岂能以此不急之务
相邀?然是中有深趣矣。
(王维《山中与裴秀才迪书》有删改)
注释:①皋:水边高地。②朝雊gòu:清晨野鸡的鸣叫。③傥:同“倘”,假使,如果。
④天机:这里指天然的本性,天性;清妙:指超尘拔俗,与众不同。
12.解释下列句中的加点词语(4分)
①野芳发而幽香( ▲ ) ②山肴野蔌( ▲ ) ..
③多思曩者( ▲ ) ④白鸥矫翼( ▲ ) ..
13.下列加点字意义相同的一项是( ▲ )(3分)
A.杂然而前陈者/然是中有深趣矣 B.山间之朝暮/辍耕之垄上 ....
C.朝而往/溪深而鱼肥 D.临溪而渔/临清流也 ....
14. 将下列句子翻译成现代汉语(4分) ..①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
▲
②斯之不远,傥能从我游乎?
▲
15.山水风光,寄情寓理。请概括甲、乙两段表达的情感有什么异同?(4分) ..
▲
(三)
阅读下文,完成16—19题。(15分)
愉快是阅读的基本标准
周国平
①读了大半辈子的书,倘若有人问我:“选择书的标准是什么?”我一定会毫不犹豫地
回答:“愉快是阅读的基本标准。”一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,
如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。
②人做事情,或是出于利益,或是出于性情。出于利益做的事情,当然就不必太在乎
是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭,一面依然奋斗不止,对此我完全能
够理解。相反,凡是出于性情做的事情,亦即仅仅为了满足心灵而做的事情,愉快就是基
本的标准。属于此列的不仅有读书,还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行
善,等等,简言之,是一切精神活动。如果在做这些事情时不感到愉快,我们就必须怀疑
是否有利益的强制力量在其中起着作用,使其由性情生活蜕变成了功利行为。
③读书唯求愉快,这是一种很高的境界。关于这种境界,陶渊明做了最好的表述:“好
读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”不过,我们不要忘记,在《五柳先生传》中,
这句话前面的一句话是:“闲静少言,不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书,其前提是
必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人,那些渴慕荣利的人,那些一心以
求解的本领和真理在握的姿态夸耀的人,哪里有肯甘心自个儿会意的境界。
④以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书,只有你读时
感到了愉快,使你发生了共鸣和获得了享受,你才应该承认它对于你是一本好书。在这一
点上,毛姆说得好:“你才是你所读的书对你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品,本
身并不实用,唯能使你的生活充实,而要做到这一点,前提是你喜欢读。没有人有义务必
须读诗、小说、散文。哪怕是专家们同声赞扬的名著,如果你不感兴趣,便与你无关。不
感兴趣而硬读,其结果只能是不懂装懂,人云亦云。相反,据我所知,凡是真正把读书当
作享受的人,往往能够直抒己见。
⑤我不否认,读书未必只是为了愉快,出于利益的读书也有其存在的理由。例如,学
生做功课和学者做学问。但是,同时我也相信,在好的学生和好的学者那里,愉快的读书
必定占据着更大的比重。所以,如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣,反而视
读书为完全的苦事,我们便可以有把握地判断它是失败了。 (文章有删改)
16.说说文章的中心论点是什么?是怎样提出的,有什么好处?(4分)
17.第②二段主要用了什么论证方法?有什么表达效果?(3分)
18.如何理解文中第④段划线句“你才是你所读的书对你的价值的最后评定者”的意思?
(4分)
19.结合文章内容或联系你的读书体验说说如何才能做到真正的读书愉快?(4分)
(四)
阅读下文,完成20—23题。(17分)
亲 亲 麦 子
张佐香
①麦子是一枝灿烂而实在的花朵,开在万里田畴之上,开在农民心坎上。
②麦子的颗粒很美,有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的,一颗麦子
是美丽的,一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子,浸润了阳光、空气、水分,结出黄灿灿的麦粒,丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。
③当秋阳拂照四野,耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤,随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐,麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。
父亲脸上荡漾着微笑的涟漪,把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己,就必须走回
它生命的家园,走向疏松湿润的土壤,吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下,绿色的
剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来,它们挨挨挤挤地住在一起,以盛大
的形式展开,以集体的力量显示其生存的意义。
④麦子从容地迈过冬天的门槛,第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、
牵牵连连,一直铺向遥远的远方。瞬间,万野绿遍,大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽
情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天,蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除
草施肥。麦子在人类的呵护下,展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和
谐中相互期待、相互拥有。
⑤麦子把生命之花开在头部,最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑,
不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦
子团结起来,井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下,小头尖尖向上,汗滴一般,而
麦芒如剑直指蓝天。风来了,麦浪一波又一波,似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子
的长势,怜惜地扯下几根麦穗搓着,然后眯起眼,吹起麦芒,将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴
里。我去嗅麦子清香的味道,像掬起一捧水那样,用双手捧着几个麦穗,将脸贴在它们的
上面,我手捧着它们表达我的亲近。在我心里,麦子就是我永远的亲人。 ⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀,一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮,挥出一道优美的弧线。瞬间,麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手,母亲抽出一绺作要子,就势将麦子翻转过来,捆好。麦捆从腋间滑落下来,
躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊,走进炊烟袅袅的村庄。麦
子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子,唯恐遗漏一粒,像在寻找土里的珍珠。融入
了阳光、雨露、汗水的麦粒,是大地之树结出的鲜亮的果子,是大地母亲分泌的乳汁,哺
育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素,锻造着我们的灵魂。
⑦麦子从容地走完真善美的一生,生根,长叶,开花,结果,奉献……麦子,普通而
神圣的麦子,朴素而雅致的麦子,养育我们血脉和精神的麦子,弥漫着文化意蕴,流淌进
海子纯洁的诗篇。面对你,我俯首膜拜,诚谢敬仰!
(选自《诗意的栖居》)
20.作者在第②段说:“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”怎么理解这
句话的含意?(4分)
21.请赏析文中③段和⑥段中画横线的句子。(6分)
(1)田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。
(2)母亲一手抡开镰刀,一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮,挥出一道优美的弧线。瞬间,麦
子便倒进母亲温暖的怀里。
22.作者如何表达父亲和自己对麦子的情感的,试简要分析。(4分)
父亲: ▲
自己: ▲
23.联系全文,说说作者为什么要“亲亲麦子”?(3分)
答: ▲
三、作文(60分)
24.看看人潮涌动的大街上,每个人都行色匆匆。生活的快节奏,工作的高强度,让我们
无暇顾及许多美好的事物,错过了很多有价值的东西。如纯真、梦想、感动、爱、时间、
某一季节、执著、自信„„,为了使我们的生活更精彩,你想把什么留住呢?
请以“把 留住”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: ①请补全目进行写作,立意自定。
②除诗歌以外,文体不限。
③感情真挚,不得抄袭。
④文中不得出现真实的校名、人名。