中秋节主题活动计划
中秋节主题活动计划
2014、7
一、主题活动时间：9月1日——9月5日
二、主题网络图：
三、活动安排：（9月1日下午）
活动一：了解中秋节的来历与传说
时间：农历八月十五
名称的由来：中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书〃太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。也叫“团圆节”、“丰收节”。
传说：中秋传说之一——嫦娥奔月
观看视频
活动二：假期记录活动：会变的月亮（大班）
活动过程：
1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。
2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。
3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。
4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。
活动三：科学活动会变的月亮（9月2日下午）
活动目标:
1．知道月亮是会变化的，并初步了解月亮变化的规律。
2．激发孩子探索自然现象的兴趣。
活动准备：
场地布置（两个同心圆，里小外大）、课件、幼儿操作材料人手两个一样的圆形，一张白色一张黑色。
活动过程：
一．观看视频《遨游太空》、《月亮》
小结： 新月到满月，月亮越变越大。满月到新月，月亮越变越小。
二．幼儿模拟：从新月到满月，从满月到新月。
一位教师当地球站在里面的小圆里，幼儿当月球围绕地球转，一边移动自身的位置，一边演示手中的操作圆片，一开始两张圆重合在一起，开始移动位
置就开始出来新月，越来越大，一直移动到外圈一半时是满月。继续移动位置，圆越来越小，从满月到重合。
活动四：兔儿爷（9月3日下午）
兔儿爷寓意：坐象兔儿爷，象与祥同音，寓意吉祥如意。坐虎兔儿爷，虎为百兽之王，是统帅，寓意事业兴盛，人脉广博。麒麟兔儿爷，因麒麟吐书的典故而流传，象征着学识广博，学业有成。坐葫芦兔儿爷，因葫芦与福禄同音，象征着福禄双全。兔儿爷是旧京中秋应节应令的儿童玩具。人们按照月宫里有嫦娥玉兔的说法，把玉兔进一步艺术化、人格化，乃至神化，之后，用泥巴塑造成各种不同形式的兔儿爷。
一、欣赏活动：兔儿爷
目标：1、感受兔儿爷对比强烈的用色和兔首人身大胆的造型，体会民间泥塑的造型美。
2、通过欣赏兔儿爷的表情神态，体会其端庄威武而又稚气可爱的形象。
3、愿意在欣赏过程中表达自己的感受。
准备： 1、兔儿爷图片
2、“兔儿爷”的视频。
过程：
1、教师出示兔儿爷图片，引起幼儿兴趣。
教师：今天老师给你们带来一个朋友，是用泥做的，你们知道它的名字吗？
2、观看视频“兔儿爷”
3、教师引导幼儿欣赏兔儿爷的色彩，感受民间工艺的用色特点。
4、引导幼儿观察各种形态的兔儿爷，感受兔儿爷造型的变化和统一。
活动五：中班涂色：兔儿爷
大班绘画：兔儿爷
活动六：亲子制作月饼（9月5日下午）
目标：了解月饼的种类、口味、制作材料、外形
准备：1、制作所需的材料
2、户外游戏
活动过程：
1、孩子和家长一起制作月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户外游戏
4、品尝月饼。
延伸活动：
十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。
活动七：第二周完成主题环境