班队会工作计划
班队会工作计划
一. 班级情况分析:
我班大部分学生已经逐步养成了良好的行为习惯和学习习惯,但自主性较差。尤其是个别学生,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。
作为班主任在管理方面的不足在于对班级制度的落实不够到位,尤其是对后进生的关心还有待于加强,更重要的是在家校联系方面还不令人满意。
二、 班级发展目标
1.培养良好的班风、学风,教学生学会做人。
培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。
2、做好后进生转化工作,建立一帮一小组,平时加强辅导。
3、加强安全教育,防患于未然。
4. 做好家访工作,力争和家长成为同盟军。
5.加强特长生的培养。
三、工作措施
(一)、加强学生思想道德教育,坚持育人为本
1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题,组织丰富多彩的活动,使学生形成良好的做人品质,养成良好的行为习惯,使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规,结合日常生活中的小事及时进行教育,做到生活无小事,事事能教育,深入浅出,注重教育的实效性。
3、结合少先大队开展的主题活动,对学生进行思想品德教育。
4、有计划、有目的的进行家访,和家长互通有无。
(二)、加大班级常规管理力度,营造良好的学习氛围。
1、进一步完善班级管理规定,形成特色。健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化,责任到 人,并引进竞争机制,引导学生创造性地管理班级,讲方法,讲智慧,激活班级管理这盘棋。
2、进行细致的思想教育,建立长远近期结合的班级工作目标;创建优秀班级体,为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围,使学生在这种班级氛围内受到感染、约束;出色的完成学校交给的班级任务。
3、在常规工作中培养班级管理人员。在班级中实行值日班长轮流制。值日班长每天记好一天的值日日记,每天反馈。通过培养教育,合理分工,建立一支肯干、能干的学生干部队伍。继续实行“人人有事做,事事有人做”的分工制度,使班级中每个人都有事做,班级中的每件事都有人负责,班级中的事都由学生自己管理,由班委成员主要负责。培养
他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。成为老师的得力助手。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
4、努力建设班级文化,形成浓厚的学习氛围。
5、建立各类班级竞争机制,通过组织对手赛、擂台赛等各种形式,调动学生学习的积极性。
6、开展丰富多彩的主题班会,定期检查反馈,了解学生的思想动态,做到惩前毖后,工作有的放失。
7、定期召开班委成员会,小组长会议,了解反馈信息。
(三)、加大后进生转化的力度,争取大丰收。
1、多和任课教师联系,摸清后进生的学习和行为习惯,建立后进生转化档案。
2、加大对后进生的关爱程度,帮助他们树立学习的信心,使他们成绩不断进步。
3、开展
(四)安全教育
1、利用班会、周集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育。
2、用班会课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。