八年级思想品德教学案例分析
八年级思想品德教学案例分析
西安市凤城学校 陕西 西安 王莉萍
【内容摘要】本文通过一个发生在高一同学之间的惨案，利用八年级所学知识对其行为进行分析，启示青少年遇事要冷静，要学会宽容，要学习必要的法律知识。同时也给我们家长教育学生提出了一些建议。
【关键词】法律 宽容 责任 管理情绪
【案例】16岁的小君和小哲是高一同班同学。小君沉默寡言，爱好教学，一心想做游戏软件工程师。小哲活泼开朗、思维敏捷、善于言谈，立志当个律师。不过，一时的冲动改变了他们的命运。体育课上，小哲与小君发生争吵，小君先给了小哲脸上一拳，两人厮打在一起。被老师和同学劝阻后，小哲自感委屈，在楼道里找到小君理论，再次发生争执。互殴中，小哲掏出了随身带的水果刀。小君的左肩、背部和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。法院经审理认为，小哲无视国家法律，故意伤害他人身体，致人死亡，已构成故意伤害罪，鉴于其为未成年人且事后能主动自首，依法判处有期徒刑7年，并赔偿小君父母经济损失。法律为受害人小君讨回了公道，加害人小哲受到了法律的处罚。小哲失去了人身自由，他当律师的梦想成为泡影，因为我国法律禁止因故意犯罪而受刑事处罚者从事律师职业。
【分析】常言道：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，“冲动是魔鬼”，由于一时的冲动，两个花季少年都失去了自己美好的人生。这
不得不让我们深思，仔细分析，其实这些都是可以避免的。
1、 青少年应该具有责任意识和法律意识，要懂得每个人都享
有生命健康权，同事也负有不得侵害他人生命健康权的道
德义务和法律义务。曾经听一对父子的对话：“爸爸，今
天小朋友打我了！”“那你呢？”“我没有打他”“你这个傻
子，他打你就打他”。这样的父母应该不是一个，独生子
女当道的今天，都不想让自己的孩子吃亏，其结果是孩子
都丢掉了责任。骂或者不骂，打或者不打，反正都是别人
不对，就如小君和小哲一样。但是当两个人发生冲突的时
候，如果都想到自己有不对之处，应该承担责任，那么争
吵就不会升级。如果小哲懂得随身携带水果刀是违法行
为，那么即使气急了也不会有凶器。那么两个家庭也就不
会破碎。
2、 青少年应该培养关爱情感和宽容的态度。我们的生活需要
宽容，我们需要学会“宽以待人”，唯宽可以容人，唯厚
可以载物。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
宽容是美德的重要内容，宽容别人能赢得别人的尊重。小
君和小哲是同班同学，在茫茫人海中能同在一个班级学习
是缘分。两人本应该相亲相爱，共同进步，可是不善宽容
使他们的人生就此毁灭。
3、 青少年应该注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷
静。随着生活节奏的加快，人们的压力越来越大，而家长
在无形中又把这种压力转移给了孩子，赶场子式的的去上
各种补习班，但是却忽略了教给孩子如果调节自己的情
绪。所以在烦躁中，一些孩子就犯下了不可弥补的错误。
小君和小哲的事件其实有转折的机会，当他们被老师和同
学拉开后如果能及时的调节自己的情绪，冷静的处理，那
么他们也许会成为一对好朋友，但结果却给家长、老师和
亲友带来无法弥补的伤痛。
【感悟】我想，这桩惨案也给家长和老师敲响了警钟，是不是要好好反思一下自己的教育方式？如果我们平时多注重责任培养，多注重宽容教育，多教给孩子一些处理问题的方法，而不是一味的追求分数，那么是不是孩子就会开心一些，离家出走甚至自杀的就少一些呢？毕竟平安是最重要的。
当然，作为青少年学生，也要主动地去磨练自己，别让自己真的成为温室中的花朵。生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽
的诗篇。我们不能阻止死亡的出现，但我们可以防范非自然死亡中的人为因素的产生：只有珍惜生命，珍惜自己和他人的生命，小君和小哲这样的悲剧才不会再次发生；只有珍惜生命，珍惜自己和他人的生命，彩虹桥的断裂工程才不再渗有豆腐渣；只有珍惜生命，珍惜自己和他人的生命，杀人偿命才会仅仅是刑法中的一种假设定义而已；……珍惜生命，珍惜自己和他人的生命，莎士比亚也许才不会成为悲剧文学巨匠。
因此，今暂于偏隅，大声呼唤：珍惜生命，珍惜自己的生命，更要珍惜他人的生命，珍惜一切有生命权的个体的生命。
感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！