五年级语文上册导学稿园地八第二课时作文
07-25
高效课堂自主学习型语文日导学稿
班级 姓名 日期 12月15日 编号 026 设计人 五年级语文备课组
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 【自研课导学】
晨读课：（20分钟）
目 标：将下列内容：1描写危急情况的词语，2人物面对危难时所呈现出来的心理活动的词语，3《“诺曼底”号遇难记》和《生死攸关的烛光》中描写危急情况的句子和段落。读五遍，争取人人熟读成诵。 预习课：（晚自习30分钟）
自读自悟 ：30分钟内完成如下任务：
资料准备：借助资料书，搜集1、有关“当危难来临时”的范文 2、“通过 人物的语言描写，动作描写，神态描写等表现人物的内心活动”的片段。 自主积累：1、积累描写危急情况的词语。
2、积累描写人们面对危急时所呈现出来的心理活动的词语。 3、积累优秀的叙事作文的开头和结尾。
自我感悟: 怎样通过人物的语言、动作、神态等的描写生动、细腻的呈现人物的内心世界。
【展示课导学】
·学习目标（1分钟）：通过自读自悟，交流展示，能运用自主积累的词语，通过人物的语言、动作、神态等的描写刻画人物的内心世界，将自
己“在危急来临时”内心活动和应对过程描写详细、生动。
妙笔生花：当危难来临时 （20分钟）
每个人在自己的成长路上都会经历一些危急的时刻，此刻你一定会有许多不一样的感受，
有许多话要说，拿起你的笔，把心里的千言万语倾诉于纸上，来吧，孩子们，动笔吧！ 要求：1、写自己的亲身经历，有真情实感。
2、语言流畅，会使用积累的词句，过渡自然，不少于400字。
书写等级 达成等级 批阅日期
培辅课 【1、今晚你需要培辅吗？ 要（ ） 不要（ ）】
培辅内容 ： 效果描述：优（ ） 良（ ） 差（ ） 生签名 师签名 【自主反思】（日反思）
我当日的收获