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  • 12-05 暑期师德培训总结
  • 暑期师德培训总结 1 为期一周的师德培训在教科所xx老师的“瓶颈”问题点拨中圆满结束。这是我走上工作岗位后第一次可称得上是“浓墨重彩”的暑期师德培训,虽然很辛苦,但是受益良多。 细细回味,有那么些理念和话语让我如沐春风。教师要有阳光心态,要把自己尽可能多的优点带给学生,让自己和学生都感到温暖。对自我师德的自评要选对参照物,敬业精神要往上比,生活物质上的攀比则要往下比,知足常乐。教育是一门艺术,对学 ...

  • 04-19 现代公关礼仪的职能
  • 一、塑造形象:是现代社交礼仪的第一职能,包括塑造个人形象和组织形象两个方面。 二、沟通信息:是现代社交礼仪的第二职能,包括三种类型:一种是言语礼仪;一种是饰物礼仪;一种是行为表情礼仪。其中:一个信息的传递=7%词语+38%语音+55%表情 三、联络感情:是现代社交礼仪的第三职能,其中最重要的情感特征是真诚。 以真诚的心换取他人之心;以真诚的行为款待他人;以真诚的语言取悦他人。真诚是社交成功的一半, ...

  • 05-13 高三语文试卷
  • 高三语文试卷      本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至11页。共150分,考试时间150分钟。Ⅰ卷答案,请涂在机读卡上。      第Ⅰ卷(选择题,共45分)   一、(18分,每小题3分)   1.下列词语中加黑的字,读音有误的一组是   A.即(jí)使 溘然(kè) 嬗(shàn)变 以儆(jǐng)效尤   B.斡(wò)旋 毗(pí)邻 角(jué)逐   鳞次 ...

  • 03-17 北京市西城区2014年抽样测试
  • 北京市西城区20XX年抽样测试 高三语文试卷 20xx.5      本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至11页。共150分,考试时间150分钟。Ⅰ卷答案,请涂在机读卡上。      第Ⅰ卷(选择题,共45分)   一、(18分,每小题3分)   1.下列词语中加黑的字,读音有误的一组是   A.即(jí)使 溘然(kè) 嬗(shàn)变 以儆(jǐng)效尤   B.斡(w ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 08-31 主题班会教学设计
  • 《友好交往礼为先》主题班会教学设计 一、活动目标 知识目标:  懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是人与人交往的需要,是尊重他人的表现。  能力目标:  在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止端庄,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。  情感、态度和价值观目标:  体验文明礼貌带给自己的乐趣,树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。 活 ...

  • 08-07 电影孔子观后感
  • 电影孔子观后感 这部片子在前部分都是讲孔子投身政治与教育,使用“仁义礼治”来治理鲁国,取得了一系列辉煌的成就,感觉一切都是那么的顺利。然而,在后部分却峰回路转,即从孔子推翻三桓失败和齐国大兵压境之后,孔子便开始里颠沛流离的苦难生活,最后到老的时候回到鲁国投身教育。孔子一辈子也没有将“仁义礼治”推行成功。 电影几乎没有涉及到孔子在学术上的成就和“仁义礼治”的思想,只是从一个很普通的视角来描述孔子的一 ...

  • 02-12 教学实践报告
  • 《季氏将伐颛臾》教学实践报告 (指导思想,设计方法等说明) 《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话,反映了孔子为政以德的政治主张,体现了孔子的核心思想“仁”。 苏教版教材将《季氏将伐颛臾》和《寡人至于国也》作为一个板块编排在必修四第一专题“我有一个梦想”的第一板块“经世济民”中,其后是第二板块“英名与事业”,从编者意图看,其教学目标之一是培 ...

  • 12-20 高效能人士的第八个习惯心得体会
  • 高效能人士的第八个习惯心得体会 我们生长在不同的环境中,每个人都有着自己不同的成长经历,有着不同的文化背景,有着不同的学识和阅历,这些都会养成我们有着不同的个性和习惯。环境既造就人,环境也能改变人。我们怎样改变自己,怎样提升自己,怎样在生活圈子、人际关系、从事的职业和工作单位里改变自己不适时宜的不良习惯,在所从事的行业中找回自己的心声。史蒂芬.柯维《高效能人士的第八个习惯》一书给予了诠释;并指明了 ...

  • 09-15 "学.育明德人"主题活动实施方案
  • “学《弟子规》、育明德人”主题活动实施方案 一、指导思想 卧龙镇明德小学,以深入推进“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”主题实践活动、不断强化“以身立教、以德治校”师德师风建设为契机,以创建特色学校、践行卧龙精神为指导,决定开展“学《弟子规》、育明德人”主题活动。 二、活动意义 1、《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友 ...